霧霾之下，北京市150萬(wàn)中小學(xué)生中有92.7%在家學(xué)習(xí)。為了達(dá)到“停課不停學(xué)”，網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)直播課程，微信授課、慕課等各種形式的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開(kāi)始應(yīng)急啟用
2015年12月7日傍晚，北京豐臺(tái)博雅雙語(yǔ)幼兒園的園長(zhǎng)洪淑莉看到園區(qū)外面霧蒙蒙的一片，空氣中是火柴燃燒的味道。她嘆了一口氣，這比她兒時(shí)記憶中，北京冬天因?yàn)闊慷鸬撵F霾要更為嚴(yán)重?！疤貏e嗆，不戴口罩完全受不了。”一個(gè)小時(shí)后，她收到了幼兒園所屬機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)傳來(lái)的通知：12月8日至10日12時(shí)，幼兒園停課。
在此之前，北京市應(yīng)急辦于當(dāng)日18時(shí)首次啟動(dòng)空氣重污染紅色預(yù)警。
霧霾停課：幼兒園家長(zhǎng)最揪心
與孩子有關(guān)——這是《北京市空氣重污染應(yīng)急預(yù)案》中的規(guī)定動(dòng)作。
北京市教委要求各區(qū)教委按照《北京市教育委員會(huì)空氣重污染應(yīng)急預(yù)案》及本區(qū)分預(yù)案，嚴(yán)格執(zhí)行紅色預(yù)警應(yīng)急響應(yīng)措施，并下發(fā)通知，8日至10日12時(shí)，全市中小學(xué)、幼兒園、少年宮及校外教育機(jī)構(gòu)停課，以減少霧霾對(duì)學(xué)生健康的影響。
收到通知后的五分鐘，洪淑莉就輪流告知各個(gè)教師、并且要求每名教師對(duì)各個(gè)班級(jí)的學(xué)生們第二天到園進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。當(dāng)晚11點(diǎn)，所有老師統(tǒng)計(jì)完第二天到園的學(xué)生數(shù)目，41人。洪淑莉隨即安排好在園老師們第二天的值班。
12月8日上午，北京市教委下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好空氣重污染應(yīng)對(duì)有關(guān)工作的通知》，要求全市各中小學(xué)、幼兒園要安排班主任與每一位學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，確認(rèn)孩子有人監(jiān)管。而對(duì)于全市寄宿制中小學(xué)、幼兒園，通知?jiǎng)t要求妥善安排好學(xué)生在校的自習(xí)和生活，不得組織戶(hù)外活動(dòng)。
通知特別提出，北京各高校也要指導(dǎo)學(xué)生安排好在校的學(xué)習(xí)和生活，停止戶(hù)外體育活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，減少戶(hù)外活動(dòng)。
當(dāng)天，豐臺(tái)博雅雙語(yǔ)幼兒園400名學(xué)生只來(lái)了50名學(xué)生，在園的活動(dòng)從日常上下午各一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，全部變成室內(nèi)活動(dòng)，具體的活動(dòng)，一天的日程，全部做成PPT發(fā)到家長(zhǎng)群中，讓他們知曉孩子們一天在做什么。
針對(duì)霧霾天，洪淑莉表示，他們會(huì)增加孩子們的飲水量，會(huì)為孩子們普及防護(hù)霧霾的知識(shí)，會(huì)在他們飲食中多增加清淡的食品。
12月9日，豐臺(tái)博雅雙語(yǔ)幼兒園到園的學(xué)生統(tǒng)計(jì)為108名，12月10日，這個(gè)數(shù)字增加到150名?！耙皇羌议L(zhǎng)們需要工作，上班，沒(méi)辦法帶孩子，一是幼兒園的措施好，安全，愿意來(lái)。”洪淑莉?qū)Α缎】怠酚浾哒f(shuō)道，在半個(gè)月前，第一次霧霾橙色預(yù)警的時(shí)候，豐臺(tái)博雅雙語(yǔ)幼兒園的12個(gè)班級(jí)每個(gè)班就已經(jīng)配備好了空氣凈化器和加濕器。
即便這樣，教師與家長(zhǎng)的溝通群還是每天都響個(gè)不停。因?yàn)?，?lái)自家長(zhǎng)的擔(dān)心、憂慮每一分每一秒都無(wú)法停歇。毫無(wú)疑問(wèn)，霧霾的紅色預(yù)警加重了這種擔(dān)憂。
作為5歲孩子天天的母親，魏言在12月7日晚上7點(diǎn)半，收到了自己女兒所上的幼兒園——北京明天幼稚集團(tuán)第一幼兒園家長(zhǎng)老師交流群發(fā)來(lái)的通知。通知表明由于霧霾紅色預(yù)警，第二天起停課一天，但是在晚上10點(diǎn)的時(shí)候，魏言接到了群里的第二次通知，老師表示要停課三天。
“確實(shí)應(yīng)該停課，霧霾天氣本來(lái)就不應(yīng)該出門(mén)，而且幼兒園普遍沒(méi)有空氣凈化器和新風(fēng)系統(tǒng)，我當(dāng)然愿意孩子留在有空氣凈化器的家里?！睂?duì)于停課，魏言表示非常贊同。但是，同時(shí)，這也讓她陷入矛盾的兩難境況：家里沒(méi)有老人，只能由自己或者孩子父親其中一人放棄上班在家?guī)Ш⒆印＿@倒不是最大的問(wèn)題，在魏言看來(lái)，如果霧霾的停課成為了常態(tài)，勢(shì)必會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)、到戶(hù)外鍛煉身體的健康成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，并且還會(huì)打亂本來(lái)正常的作息時(shí)間。
“我們孩子的呼吸道系統(tǒng)比較敏感，霧霾嚴(yán)重就會(huì)咳嗽，前一段時(shí)間還得了支氣管炎?！痹愀獾沫h(huán)境變化讓魏言為之操透了心。天天同班的小伙伴們也集體生病，并且癥狀都差不多，基本都是上呼吸道感染?！凹议L(zhǎng)們經(jīng)常一起交流，孩子們久咳不愈，又心疼又束手無(wú)策?！蔽貉哉f(shuō)，看到11月底霧霾期間女兒邊咳嗽邊流著鼻涕，她幾乎有了帶著孩子移居云南的沖動(dòng)。
被催熱的在線學(xué)習(xí)
霧霾不僅是家長(zhǎng)的擔(dān)憂，更是學(xué)校的擔(dān)憂。除了盡心照顧因特殊情況不能留在家里的孩子們，不少幼兒園也希望為在家里的孩子們盡責(zé)。北京明天幼稚集團(tuán)第一幼兒園在霧霾停課的幾天內(nèi)開(kāi)設(shè)了空中課堂，每個(gè)老師都把網(wǎng)址告訴給家長(zhǎng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)在家和孩子們一起進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)?！氨热缋蠋焸儠?huì)講故事，教唱歌和跳舞。他們特意編排了舞蹈《茉莉花》，讓孩子們可以在家跟著學(xué)習(xí)?！蔽貉哉f(shuō)道。
幼兒園不放棄遠(yuǎn)程教學(xué)，小學(xué)則更是如此。北京市教委的通知中也明確表明：“停課期間，中小學(xué)、幼兒園應(yīng)按照‘停課不停學(xué)’的原則，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長(zhǎng)和學(xué)生保持聯(lián)系，提出合理的學(xué)習(xí)建議。”
為響應(yīng)北京市教委“停課不停學(xué)”的要求，已有部分學(xué)校利用在線教育平臺(tái)為停課在家的學(xué)生同步授課。由于在家自學(xué)學(xué)生數(shù)量增加，網(wǎng)絡(luò)課堂成為學(xué)生們自主學(xué)習(xí)的首選。在霧霾的天氣里，北京數(shù)字學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，持續(xù)為學(xué)生提供在線學(xué)習(xí)服務(wù)。
根據(jù)統(tǒng)計(jì)，12月8日零點(diǎn)至12點(diǎn)，北京數(shù)字學(xué)校電視和網(wǎng)絡(luò)的訪問(wèn)總量達(dá)到54萬(wàn)次，近8萬(wàn)中小學(xué)生到北京數(shù)字學(xué)校學(xué)習(xí)，參加各類(lèi)活動(dòng)。當(dāng)天，北京市教委近年來(lái)推出的在線教育公共服務(wù)新模式“名師在線”再次發(fā)揮作用，千余位一線名師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)答疑解惑，助力學(xué)生停課不停學(xué)。來(lái)自百度搜索的數(shù)據(jù)也顯示，北京霧霾天期間在線課程搜索量明顯上升。
其實(shí)在霧霾紅色預(yù)警的一周以前， 11月30日，北京部分檢測(cè)站點(diǎn)PM2.5接近1000微克/立方米極值的時(shí)候，北京實(shí)驗(yàn)二小就啟動(dòng)了“停課不停學(xué)”的預(yù)案。
在北京市人代會(huì)上，作為北京市人大代表的北京實(shí)驗(yàn)二小校長(zhǎng)李烈道出了霧霾天中小學(xué)校長(zhǎng)的心聲。她說(shuō)，每次霧霾預(yù)警，孩子們不能出教室不能進(jìn)行體育活動(dòng)。到了冬天，各種傳染疾病高發(fā)期，避免孩子患病的最有效辦法是開(kāi)窗通風(fēng)，但霧霾天不能通風(fēng)?！吧现n的時(shí)候看著孩子一個(gè)個(gè)戴著防毒的口罩，一個(gè)個(gè)小豬嘴在這種渾濁的室內(nèi)空氣里呼吸，非常擔(dān)心可能比霧霾還厲害?！?
李烈建議重霧霾天孩子們可以分流，家里有人照看的就回家，無(wú)人照看的來(lái)到學(xué)校，起碼可以減少教室人員密度，減少空氣污濁程度。
12月1日，北京實(shí)驗(yàn)二小調(diào)整了上課方式，學(xué)生可自主選擇“在校學(xué)習(xí)”或“在家學(xué)習(xí)”，期間學(xué)校要求教師加強(qiáng)和每位學(xué)生的互動(dòng)、指導(dǎo)和反饋，班主任及學(xué)科老師分流進(jìn)行輔導(dǎo)和組織教學(xué)。之后，從各年級(jí)各班反饋的信息和照片來(lái)看，無(wú)論是在家學(xué)習(xí)，還是在校學(xué)習(xí)，一切都井然有序。而在6天之后的霧霾紅色預(yù)警發(fā)出后，“停課不停學(xué)”則成了北京中小學(xué)的關(guān)鍵詞。因?yàn)榭諝庵囟任廴径Ｕn，既要保證學(xué)生的身體健康還要兼顧學(xué)生學(xué)習(xí)的連續(xù)性，這對(duì)學(xué)校教育來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，北京各個(gè)學(xué)校想了不少辦法。
清華大學(xué)附屬小學(xué)的云端智慧課程在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻脫穎而出，成為了該校學(xué)生停課期間最便捷的網(wǎng)絡(luò)課堂。12月7日當(dāng)晚10點(diǎn)，清華附小教師領(lǐng)導(dǎo)層的會(huì)議決定推出“云端課堂”，并在第二天，12月8日的早上，為各個(gè)學(xué)生發(fā)放其屬于自己的賬號(hào)。本來(lái)是為學(xué)生的寒假假期準(zhǔn)備的云端智慧課堂，由于霧霾停課的突發(fā)事件，被清華附小進(jìn)行了提前上線。
“我們與中文在線(300364,股吧)合作，他為我們開(kāi)發(fā)了一個(gè)叫書(shū)香清華附小的云端智慧課堂?！鼻迦A附小數(shù)智化學(xué)校中心負(fù)責(zé)人陳軍對(duì)《小康》記者表示，云端智慧課堂是一個(gè)互動(dòng)在線的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。在這個(gè)系統(tǒng)里，每個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)賬號(hào)，讓他可以在家里登錄賬號(hào)，進(jìn)行學(xué)習(xí)?！斑@個(gè)平臺(tái)上面的電子書(shū)籍約有5萬(wàn)冊(cè)，學(xué)校校長(zhǎng)帶領(lǐng)老師們開(kāi)發(fā)這個(gè)書(shū)單，書(shū)單里有必讀的書(shū)，也有選讀的書(shū)，不僅可以讀，也可以聽(tīng)?！?
除此之外，云端智慧課堂還囊括了老師們上傳的關(guān)于某一課時(shí)知識(shí)教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)的微視頻，還有上課時(shí)的課件、配套的鞏固練習(xí)等等?！懊總€(gè)學(xué)生都可以在家里面用多種方式登錄這個(gè)平臺(tái)，比如電腦、手機(jī)、iPad。每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)微信群，學(xué)生、老師、家長(zhǎng)都可以在上面進(jìn)行溝通交流?！标愜娬f(shuō)道。
學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)課堂的上線表示非常滿(mǎn)意，這種新穎的方式調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的多種感官，同時(shí)又擁有針對(duì)性的指導(dǎo)。它不僅滿(mǎn)足了“停課不停學(xué)”的需要，成為了應(yīng)對(duì)“霧霾”的理想平臺(tái)，也拉邁了學(xué)生和學(xué)校的時(shí)空距離。霧霾停課的這幾天，所有老師都堅(jiān)持在自己的崗位上，隨時(shí)與學(xué)生在線進(jìn)行課程輔導(dǎo)。
“停課不停學(xué)”的改變
至于霧霾的防護(hù)知識(shí)，在11月底的第一次嚴(yán)重霧霾來(lái)臨之時(shí)，清華附小就給學(xué)生們播放了電視臺(tái)關(guān)于如何防護(hù)霧霾的直播，并且請(qǐng)了清華大學(xué)環(huán)境系的專(zhuān)家，親自為學(xué)生們講解霧霾的危害，如何在霧霾天中保護(hù)自己等等。
“現(xiàn)在學(xué)校都有視頻對(duì)話等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，完全可以建成自己的數(shù)字化學(xué)校，建立一個(gè)流程化、標(biāo)準(zhǔn)化、專(zhuān)業(yè)化的長(zhǎng)效機(jī)制，這樣只要有了突發(fā)事件，就能非常高效地使用現(xiàn)代化手段，不會(huì)慌亂。”北京市海淀區(qū)某不愿意透露姓名的中學(xué)校長(zhǎng)對(duì)媒體說(shuō)道。
毫無(wú)疑問(wèn)，中學(xué)的課程相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)，要更加緊張。為了不耽誤學(xué)生們的課程，北京市各個(gè)中學(xué)都采取了應(yīng)急的現(xiàn)代化手段，以求達(dá)到“零影響”。
“人大附中老師正在認(rèn)真學(xué)習(xí)與工作中。霧霾來(lái)襲，學(xué)生停課不停學(xué)，學(xué)校全面部署，教師全力以赴，網(wǎng)上授課，在線答疑，師生互動(dòng)，真情無(wú)限，向可愛(ài)的老師們致敬!”12月8日下午，中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)的校長(zhǎng)翟小寧在其朋友圈發(fā)布了一張照片，照片中幾十名老師聚集在一個(gè)課室里，人手一臺(tái)電腦，神情嚴(yán)肅認(rèn)真地為他們的學(xué)生們進(jìn)行授課，答疑解惑。
據(jù)了解，北京大學(xué)附屬中學(xué)以及首都師范大學(xué)附屬中學(xué)的老師們?cè)陟F霾期間也已經(jīng)在百度傳課開(kāi)課，跟進(jìn)課程“霧霾天氣一起學(xué)高一數(shù)學(xué)”。該課程是針對(duì)高一數(shù)學(xué)的每日預(yù)習(xí)直播課，即使學(xué)生錯(cuò)過(guò)了直播時(shí)間，也可以對(duì)已播課程進(jìn)行回放。此類(lèi)直播課為免費(fèi)公開(kāi)課程，不僅北大附中和首師大附中的學(xué)生可以學(xué)習(xí)該課程，其他學(xué)生也可以來(lái)免費(fèi)收聽(tīng)，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。
這是第一次，但并不意味著是最后一次。
12月18日早上7點(diǎn)，北京市空氣重污染應(yīng)急指揮部再次發(fā)布空氣重污染紅色預(yù)警指令，自12月19日7時(shí)至12月22日24時(shí)啟動(dòng)空氣重污染紅色預(yù)警措施。當(dāng)日早上8點(diǎn)前，北京市教委網(wǎng)站發(fā)出了《北京市教育委員會(huì)關(guān)于啟動(dòng)空氣重污染紅色預(yù)警指令的通知》，請(qǐng)各單位、各部門(mén)按照《北京市教育委員會(huì)空氣重污染應(yīng)急預(yù)案》及本區(qū)、本單位分預(yù)案，嚴(yán)格執(zhí)行紅色預(yù)警應(yīng)急響應(yīng)措施，中小學(xué)、幼兒園、少年宮、直屬學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校及校外教育機(jī)構(gòu)停課，高等院校停止體育活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
北京再次發(fā)布空氣重污染紅色預(yù)警。這次紅色警報(bào)的時(shí)長(zhǎng)達(dá)到空前的4天，比上次的2天多出將近一倍。面對(duì)連續(xù)下發(fā)的“通知”，學(xué)校只能多手準(zhǔn)備，才能應(yīng)對(duì)不時(shí)之需。
“建議學(xué)校加強(qiáng)對(duì)在線教育的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用，在線教育的使用最初可能會(huì)對(duì)老師的教學(xué)技能、教學(xué)方法等造成一些挑戰(zhàn)，老師應(yīng)該提高這方面技能的掌握。學(xué)校也不要把在線教育當(dāng)成必須是非面對(duì)面的教育、教學(xué)，在日常課堂面對(duì)面的時(shí)候就可以引入一些網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，這樣老師才能逐漸習(xí)慣這種新的教學(xué)手段和方式?！被ヂ?lián)網(wǎng)教育研究院創(chuàng)始人兼首席研究員呂森林表示。
但也有家長(zhǎng)對(duì)線上教育的方式頗有微辭，盡管云課堂已成為一種新的教學(xué)方式，但是各區(qū)縣所用軟件并不成熟，有的之前并沒(méi)有準(zhǔn)備好，因此家長(zhǎng)和學(xué)生不得不把時(shí)間浪費(fèi)在登錄、下載、上傳等一系列繁瑣復(fù)雜的動(dòng)作上，老師的工作量也隨之增大，8小時(shí)工作變成了全天候在線解答。換言之，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的機(jī)會(huì)來(lái)了，但卻還沒(méi)有成熟的產(chǎn)品。
當(dāng)然，沒(méi)有人會(huì)期盼下一次霧霾天的到來(lái)。12月10日，恢復(fù)正常上課的那天晚上，北京晴空萬(wàn)里。懵懂可愛(ài)的天天指著天上的一顆星星非常激動(dòng)地叫喊，而在旁邊的魏言則感慨萬(wàn)千：“希望以后教孩子唱小星星的時(shí)候，能真的看到滿(mǎn)天星星?！?
