一是打造網(wǎng)絡改造的升級版，確保工程質(zhì)量。充分調(diào)研，合理安排網(wǎng)絡改造的時間表和線路圖?？朔氨绢I恐慌”，通過“走出去”學習先進理念，南下實驗區(qū)，借鑒先進地市經(jīng)驗，合理規(guī)劃綜合布線設計，選用配備不同檔次的網(wǎng)絡設備，確保網(wǎng)絡升級版改造的經(jīng)濟實用性;通過“引進來”專業(yè)聯(lián)合，聯(lián)合其他技術部門對施工預算、質(zhì)量把關等短板環(huán)節(jié)實地勘察，穩(wěn)步推進改造進度，計劃于3-8月做好教研中心機房和市直學校網(wǎng)絡升級硬件改造，注重細節(jié)管理，確保項目實施高質(zhì)量高標準。
二是加強智慧課堂的常態(tài)化，確保資源共享。嚴格按照時間節(jié)點推進工作進度，根據(jù)榮成市政府工作安排，預計在5月份左右招標采購互動教學平臺和移動學習終端，正式招標前，對篩選的智慧課堂解決方案先期試用，確保堵塞制度漏洞。本著“試點即試錯”的探索原則，以信息化為支撐點，以資源共建共享為目標，預計9月份在榮成7所試用校啟動試點研究，提升智慧課堂普及率，包括如何運用智慧課堂提高課堂效率、實現(xiàn)學生個性化學習的常態(tài)化課題研究，確保智慧資源的共建共享，智慧校園的早日普及。
三是提升智慧培訓的跟進度，確保效能提升。加大培訓力度，加強智慧教育的提檔升級，計劃于3月至7月對試點學校開展以互動教學平臺、學科工具等操作技術方面的重點培訓，著力于微課、微視頻的制作。廣泛采納一線教師的需求意見，針對不同學校、不同學科特點，展開個性化指導培訓，確保培訓效果的轉化應用。本年度2月份和6月份各組織一次各學科微視頻的資源評選活動，通過自建服務器實現(xiàn)上傳、曬課等功能，篩選優(yōu)秀成果組建資源庫，擇優(yōu)上傳威海云服務基礎平臺，確保服務效能最大化。
