4月11-12日，2015-2016年度“一師一優(yōu)課 一課一名師活動國家級培訓(xùn)暨2016年全國電教館館長會在江蘇南京召開。教育部副部長杜占元，教育部科技司司長、信推辦主任王延覺，教育部基礎(chǔ)教育二司副司長馬嘉賓，中央電教館館長王珠珠、副館長蔡耘、副書記李萍，江蘇省教育廳廳長沈健、副廳長蘇春海等領(lǐng)導(dǎo)出席會議。
杜占元副部長在會上作重要講話。杜占元副部長指出，要深入學(xué)習(xí)劉延?xùn)|副總理在第二次全國教育信息化工作電視電話會議上的講話精神，深刻理解和貫徹落實“十三五”教育信息化工作部署，努力實現(xiàn) “四個提升”、 “四個拓展”和“三個基本目標(biāo)”：即提升信息化基礎(chǔ)支撐能力、服務(wù)教學(xué)管理能力、提高質(zhì)量促進(jìn)教育公平能力、資源開發(fā)和服務(wù)供給能力， 實現(xiàn)從服務(wù)教育拓展到服務(wù)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，從服務(wù)課堂學(xué)習(xí)拓展到支撐網(wǎng)絡(luò)化泛在學(xué)習(xí)，從服務(wù)教育教學(xué)拓展到服務(wù)教書育人的全過程，從服務(wù)一般性教育管理拓展到服務(wù)全面提升教育治理能力，確?；窘ǔ伞叭巳私詫W(xué)、處處可學(xué)、時時能學(xué)”與國家現(xiàn)代化目標(biāo)相適應(yīng)的教育信息化體系，基本實現(xiàn)教育信息化對高素質(zhì)人才培養(yǎng)和教育領(lǐng)域綜合改革的支撐作用，基本形成中國特色教育信息化發(fā)展路子。杜占元副部長強(qiáng)調(diào)，“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動非常重要，是整體推進(jìn)教育信息化的重要抓手，是用互聯(lián)網(wǎng)思維構(gòu)建資源建設(shè)體系的新模式，是促進(jìn)課程改革的有效途徑，是孕育教育信息化新技術(shù)的新載體，是教師專業(yè)成長的加油站，是展示教育信息化工作成果的重要方法，要進(jìn)一步突出深化應(yīng)用、融合創(chuàng)新，做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，要在應(yīng)用的深化和資源的服務(wù)上再下功夫。杜占元副部長明確，2016年，要全面完善“三通兩平臺”建設(shè)與應(yīng)用，重點(diǎn)推動網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通，深化普及“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，加大培訓(xùn)和典型示范推廣力度，為“十三五”教育信息化工作謀好篇、開好局。要切實落實黨中央關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的要求，堅定不移地服務(wù)教育發(fā)展大局，圍繞深化應(yīng)用、融合創(chuàng)新、提高效能，重點(diǎn)抓好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通、資源服務(wù)平臺互聯(lián)互通、深入教學(xué)實踐促進(jìn)融合創(chuàng)新三個方面的工作，要轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變職能，不斷提高業(yè)務(wù)支撐服務(wù)能力。
沈健廳長在會上致辭。沈健廳長簡要介紹了江蘇經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展概況，特別是江蘇教育信息化工作情況。2015年，江蘇各級各類學(xué)校生機(jī)比、校均計算機(jī)擁有量、校園網(wǎng)覆蓋率、“三通兩平臺”推進(jìn)率等教育信息化發(fā)展主要指標(biāo)高于全國平均水平?！笆濉逼陂g，江蘇將堅持“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，以智慧教育為重點(diǎn)，以促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合為核心，以促進(jìn)學(xué)習(xí)者的個性化發(fā)展、管理者的精細(xì)化決策、服務(wù)者的精準(zhǔn)化推送為目標(biāo)，依托大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等“智能”的力量實現(xiàn)江蘇教育形態(tài)的重構(gòu)，為確保2020年全面達(dá)到教育現(xiàn)代化目標(biāo)、顯著提高人民對教育的滿意度、顯著提高教育的社會貢獻(xiàn)度提供強(qiáng)有力的智力支撐和人才支持。
蘇春海副廳長代表江蘇在會上做了題為“走向智慧化的江蘇教育信息化建設(shè)范式”的典型發(fā)言，從強(qiáng)化三個統(tǒng)籌，完善江蘇智慧教育頂層設(shè)計;啟動三項工程，提升全省智慧教育基礎(chǔ)環(huán)境;拓展三個渠道，共享全省智慧教育優(yōu)質(zhì)資源;培育三支隊伍，促進(jìn)全省智慧教育能力提升;深化三個融合，創(chuàng)新江蘇智慧教育應(yīng)用模式等5個方面分享了江蘇經(jīng)驗。
王延覺司長就電教系統(tǒng)的轉(zhuǎn)型和定位等問題做重要講話。王珠珠館長在會上做工作報告。馬嘉賓副司長就2014年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動開展情況進(jìn)行總結(jié)，并對2015-2016年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動進(jìn)行部署。
江蘇、河南、寧夏、甘肅、北京、山西、浙江等省市教育廳相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志圍繞 “服務(wù)平臺的互聯(lián)互通，網(wǎng)絡(luò)空間的普及應(yīng)用，資源供給的機(jī)制創(chuàng)新”等主題作了典型發(fā)言，海門市通源小學(xué)、杭州市采荷實驗學(xué)校就“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動做了經(jīng)驗交流。
中央電教館相關(guān)處室負(fù)責(zé)同志、各省、自治區(qū)、直轄市以及計劃單列市、特邀省會城市電教部門的負(fù)責(zé)同志及“一師一優(yōu)課、一課一名師”參與學(xué)校代表300余人參加了會議。
江蘇省教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位負(fù)責(zé)同志、各市電教館館長列席會議。
