5月27日，同安區(qū)召開全區(qū)中小學(xué)人人通推進(jìn)小組階段工作會(huì)議，來自全區(qū)中小學(xué)97所分管領(lǐng)導(dǎo)和各校管理員和實(shí)驗(yàn)老師共計(jì)138位參加本次會(huì)議。
同安區(qū)全面推進(jìn)“人人通”實(shí)驗(yàn)已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期，召開此次推進(jìn)小組階段工作會(huì)議的目的主要是總結(jié)一階段來的實(shí)驗(yàn)成果，提升區(qū)“人人通”的實(shí)驗(yàn)效果，加快“人人通”推進(jìn)步伐。
同安區(qū)推進(jìn)“人人通”實(shí)踐已經(jīng)從1.0時(shí)代邁入2.0時(shí)代。在1.0時(shí)代主要是試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，開展“人人通”的建設(shè)思路與教學(xué)模式的探索。2.0時(shí)代的同安區(qū)集中力量推進(jìn)“人人通”在教學(xué)中的常態(tài)運(yùn)用與智慧教學(xué)。經(jīng)過這個(gè)階段的探索與創(chuàng)新，適時(shí)提出今后三個(gè)月時(shí)間開展成果展示與總結(jié)表彰。
會(huì)上還觀摩岳口小學(xué)林倩老師執(zhí)教的“人人通”示范課：《PEP四年下unit5 My clothes Part A let's spell》。林老師充分展示碎片化資源在教學(xué)中的運(yùn)用，英語單詞的組合相比動(dòng)畫軟件更加形象貼切。同時(shí)課堂的生成隨機(jī)的截圖更顯教學(xué)的智慧。電子白板中屏幕批注與“人人通”授課神器的完美結(jié)合，更體現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科的深度融合。
