【摘要】《教育現(xiàn)代化(教育信息化領(lǐng)域)專題研究報(bào)告》完成， 2016年教育網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作研討會暨2016年全國教育信息中心主任工作會議、國家教育資源公共服務(wù)平臺與地方平臺互聯(lián)互通工作研討會暨國家平臺應(yīng)用試點(diǎn)地區(qū)骨干人員國家級培訓(xùn)會召開，“中華經(jīng)典資源庫”項(xiàng)目穩(wěn)步推進(jìn)。天津、新疆部署網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作，安徽、甘肅等地召開教育信息化現(xiàn)場會，遼寧、安徽、湖北、廣東、廣西、陜西、西藏等多地部署2015-2016年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，各地完成教育信息化專項(xiàng)督導(dǎo)省級自查工作。
★教育信息化重點(diǎn)工作進(jìn)展
教育現(xiàn)代化專題研究 按照《教育現(xiàn)代化有關(guān)文件起草工作方案》的安排，在杜占元副部長的指導(dǎo)下，教育部科技司組織專家組完成了《教育現(xiàn)代化(教育信息化領(lǐng)域)專題研究報(bào)告》，提交文件起草工作小組組長。報(bào)告包括前言、戰(zhàn)略目標(biāo)、主要問題及應(yīng)明確的戰(zhàn)略任務(wù)、需要破解的重大體制機(jī)制障礙及后續(xù)發(fā)展建議4個(gè)部分。研究認(rèn)為，教育現(xiàn)代化的根本目的是促進(jìn)人的現(xiàn)代化，提升人的主體性，為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供無限可能，要實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，必須以教育信息化的高度發(fā)達(dá)作為支撐;教育信息化是教育現(xiàn)代化的核心動力和根本標(biāo)志，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)終身教育、優(yōu)化教育治理，是我國教育事業(yè)改革發(fā)展的必由之路。
優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享 通過互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星兩種途徑，本月向全國教學(xué)點(diǎn)播發(fā)了5期教學(xué)資源、總量為55.9GB。“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，調(diào)整了年度曬課目錄體系，活動平臺完成改版，已有14萬名教師報(bào)名，上傳3.4萬堂課。完成新疆雙語教育資源整合第二階段的配送工作，共向南疆四地州456所雙語小學(xué)和292所雙語中學(xué)配送了《中小學(xué)安全教育系列片》、《數(shù)學(xué)學(xué)科雙語網(wǎng)絡(luò)詞典》、維吾爾語《識字》等雙語教育資源共計(jì)1859套(共9207張光盤)，組織了阿克蘇地區(qū)、克孜勒蘇柯爾克孜自治州相關(guān)校本培訓(xùn)工作。5月19日，《教育部辦公廳關(guān)于開展第二屆青少年學(xué)生法治教育優(yōu)秀多媒體課件資源征集活動的通知》印發(fā)。5月23日，教育部民族司組織召開“新疆雙語數(shù)字教育資源建設(shè)與應(yīng)用”項(xiàng)目資源樣例評審會。“愛課程”網(wǎng)新增注冊用戶4.2萬人、新增1.7萬人次下載安裝客戶端;“愛課程”網(wǎng)中國大學(xué)MOOC移動終端累計(jì)下載安裝241萬人次，平臺在授課程687門次，新增素材5751條、新增報(bào)名90萬人次。國家開放大學(xué)已完成2348個(gè)五分鐘課程的建設(shè)和驗(yàn)收，并發(fā)布到國家開放大學(xué)五分鐘課程網(wǎng)，面向國家開放大學(xué)的學(xué)生和社會公眾提供免費(fèi)閱覽、學(xué)習(xí)。
“中華經(jīng)典資源庫”建設(shè) “中華經(jīng)典資源庫”一期項(xiàng)目在中國語言文字網(wǎng)、中華語文知識庫網(wǎng)、中文在線等多家網(wǎng)站上線，在教育部官網(wǎng)“服務(wù)專題”和“微言教育”同步發(fā)布至第38集內(nèi)容;二期項(xiàng)目錄制完成，已完成剪輯29集、內(nèi)容初審14集;三期項(xiàng)目已錄制講解內(nèi)容43集、誦讀內(nèi)容35集、書寫內(nèi)容26集。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通 教育部科技司聯(lián)合中央電教館組織專家赴湖南長沙和株洲、甘肅臨澤、浙江杭州和東陽調(diào)研了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)和應(yīng)用情況，為2016年職業(yè)院校和中小學(xué)校長、骨干教師“人人通”專項(xiàng)培訓(xùn)遴選基地學(xué)校。
教育資源公共服務(wù)平臺 截至5月底，國家教育資源公共服務(wù)平臺共開通教師空間512萬個(gè)、學(xué)生空間387萬個(gè)、家長空間335萬個(gè)，同比上月分別增長2.6%、1.8%和1.8%。5月17日，國家教育資源公共服務(wù)平臺與地方平臺互聯(lián)互通工作研討會暨國家平臺應(yīng)用試點(diǎn)地區(qū)骨干人員國家級培訓(xùn)會在甘肅省張掖市召開，來自教育部科技司、中央電教館、甘肅省教育廳、各省市電教部門負(fù)責(zé)人以及全國32個(gè)試點(diǎn)地區(qū)的200多位相關(guān)人員進(jìn)行了研討。5月16日和31日，中央電教館分別在甘肅省臨澤縣和黑龍江省雞西市舉辦了國家教育資源公共服務(wù)平臺規(guī)?；瘧?yīng)用試點(diǎn)地區(qū)骨干教師培訓(xùn)會，現(xiàn)場700多人和線上6個(gè)分會場800多人參加了培訓(xùn)。“中國夢-行動有我”中小學(xué)生微視頻征集展播活動已收到各地推薦作品7304件，已在國家教育資源公共服務(wù)平臺播放7663余萬次。學(xué)科德育精品課程征集展示活動省級推薦作品已在國家教育資源公共服務(wù)平臺點(diǎn)播23萬余次，投票3萬余次。
教育管理信息化 全國教師管理信息系統(tǒng)已完成30個(gè)省級行政單位的部署工作;全國教育經(jīng)費(fèi)管理信息系統(tǒng)正在進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā)工作。5月20日，教育部科技司在京組織了“全國教育信息化工作進(jìn)展信息系統(tǒng)”省級管理人員培訓(xùn)。
教育信息化培訓(xùn) 5月13-17日，由教育部高教司主辦、全國高等學(xué)校教學(xué)研究中心協(xié)辦的第2期“在線開放課程建設(shè)與應(yīng)用管理培訓(xùn)班”在西安交通大學(xué)舉辦，教育部直屬高校分管教學(xué)工作的校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)部門、教師發(fā)展培訓(xùn)部門、信息化部門等相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志，以及部分省級教育行政部門高教處負(fù)責(zé)同志共約200人參訓(xùn)。5月12-14日，中央電教館在合肥市舉辦了“國培計(jì)劃(2015)安徽省鄉(xiāng)村教師網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目”送教活動，對濉溪縣和靈璧縣的125名骨干教師進(jìn)行了培訓(xùn)。5月30-31日，在西藏昌都市舉辦了“教育部-中國電信中小學(xué)校長信息技術(shù)應(yīng)用能力提升項(xiàng)目”西藏昌都線下跟進(jìn)培訓(xùn)，昌都市100名中小學(xué)校長參加了培訓(xùn)。
教育信息化宣傳 教育部門戶網(wǎng)站的戰(zhàn)線聯(lián)播報(bào)道了《電子科技大學(xué)大數(shù)據(jù)助力學(xué)生工作》《黑龍江省構(gòu)建義務(wù)教育均衡發(fā)展網(wǎng)絡(luò)臺賬系統(tǒng)》。中國教育報(bào)“以教育信息化全面推動教育現(xiàn)代化專家談”專欄刊發(fā)了北京師范大學(xué)余勝泉《沒有了圍墻，未來學(xué)校將會怎樣轉(zhuǎn)型》和黃榮懷、張進(jìn)寶、杜靜《“做中學(xué)”引導(dǎo)初中生學(xué)會獨(dú)立做事》等2篇文章;信息化?？瘓?bào)道了華東師范大學(xué)任友群《警惕信息技術(shù)放大應(yīng)試教育的負(fù)面作用》等專家文章和《山東省萊蕪市信息技術(shù)促進(jìn)教育教學(xué)，深度融合打造教改“制高點(diǎn)”》等案例。中國教育新聞網(wǎng)刊發(fā)與教育信息化相關(guān)文章17篇，中國教育電視臺通過《中國教育報(bào)道》和手機(jī)報(bào)播發(fā)教育信息化相關(guān)報(bào)道17篇和4篇。
★信息技術(shù)安全重點(diǎn)工作進(jìn)展
2016年教育網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作研討會暨2016年全國教育信息中心主任工作會議 5月19-22日，2016年教育網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作研討會暨2016年全國教育信息中心主任工作會議在廈門召開，會議由教育部科技司和公安部第十一局指導(dǎo)、教育部教育管理信息中心主辦，以“融合應(yīng)用與安全，加快推進(jìn)教育信息化”為主題，就網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)、國家信息安全等級保護(hù)制度、網(wǎng)絡(luò)空間安全中的密碼技術(shù)、云計(jì)算的安全挑戰(zhàn)與應(yīng)對、大數(shù)據(jù)環(huán)境下的隱私保護(hù)、法制背景下的網(wǎng)絡(luò)與信息安全治理等方面的專題進(jìn)行了互動交流，還邀請新疆自治區(qū)教育廳、廈門大學(xué)、華南理工大學(xué)、廈門市教育局、廣州市越秀區(qū)教育局等單位介紹了網(wǎng)絡(luò)安全工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，邀請了業(yè)界技術(shù)專家圍繞未來網(wǎng)絡(luò)與信息安全防御新思路、新方法進(jìn)行了專題技術(shù)報(bào)告，各省級教育行政部門信息中心主要負(fù)責(zé)人和有關(guān)學(xué)校、市、區(qū)、縣教育信息中心主要負(fù)責(zé)人1000多人參會。
網(wǎng)絡(luò)安全事件通報(bào)* (略)
★相關(guān)工作資訊
教育信息化相關(guān)文件辦理* (略)
電子政務(wù)建設(shè)* (略)
人教數(shù)字教材 人民教育出版社搭建完成“人教數(shù)字教材”的信息管理后臺，完成了5冊英語“人教數(shù)字教材”基本版的開發(fā)和內(nèi)部測試;啟動HTML5資源制作工作。
2016年新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會暨第九屆全國中小學(xué)創(chuàng)新(互動)課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動 5月18-21日，中央電教館在福建省福州市舉辦了“2016年新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會暨第九屆全國中小學(xué)創(chuàng)新(互動)課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動”，來自全國的2500余名代表圍繞相關(guān)專題報(bào)告及各地教師展示的380節(jié)現(xiàn)場說課進(jìn)行了交流、研討和觀摩。
★各地工作動態(tài)
天津 市教委印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)天津市教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作的指導(dǎo)意見》，召開了全市信息系統(tǒng)等級保護(hù)工作啟動大會;與市公安局聯(lián)合下發(fā)了《市教委、市公安局關(guān)于開展教育行業(yè)重要信息系統(tǒng)信息安全等級保護(hù)工作的通知》，對“天津市信息安全等級保護(hù)指揮調(diào)度系統(tǒng)”進(jìn)行了培訓(xùn)，138個(gè)教育單位派員參訓(xùn)。
遼寧 5月10日，在沈陽召開了遼寧省2015-2016年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動推進(jìn)會。5月14日，省電教館在沈陽師范大學(xué)組織召開了專題教育社區(qū)建設(shè)與應(yīng)用研討會。5月13日，在大連理工大學(xué)召開了教育管理信息化建設(shè)研討會，全省70多所普通高校的網(wǎng)絡(luò)中心主任參加。
安徽 5月26-27日，全省教育信息化應(yīng)用現(xiàn)場會在蚌埠市召開。省教育廳印發(fā)了《2016年基礎(chǔ)教育重點(diǎn)工作考核指標(biāo)體系》，采取定量考核與定性考核、過程考核與年終考核相結(jié)合的方式進(jìn)行考核，評價(jià)意見和考核結(jié)果作為相關(guān)目標(biāo)管理績效考核數(shù)據(jù)及賦分依據(jù)、省政府對各市政府年度目標(biāo)管理績效考核數(shù)據(jù)及得分依據(jù)和市縣教育工作考核的依據(jù)以及事業(yè)發(fā)展監(jiān)測評估依據(jù)。5月6日，省教育廳在合肥舉辦了2015-2016年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動省級培訓(xùn)班。
江西 5 月8-12日，全省中小學(xué)校信息技術(shù)(電教)骨干教師培訓(xùn)班成功舉辦。5月16日，《關(guān)于開展江西省教育資源公共服務(wù)平臺縣區(qū)試點(diǎn)工作的通知》印發(fā)，在南昌市、九江市、吉安市、萍鄉(xiāng)市各遴選一個(gè)縣區(qū)開展試點(diǎn)。
山東 5月17-19日，省教育廳組織3個(gè)督導(dǎo)組對菏澤、棗莊等9地市教育信息化工作進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。
河南 省教育廳與河南移動公司合作，召開了6場信息化教學(xué)與應(yīng)用研討會，共組織約3000名中小學(xué)校長和骨干教師代表參會，手機(jī)直播人數(shù)近50萬人。
湖北 省教育廳修訂了《湖北省中小學(xué)幼兒園教師素質(zhì)提升工程項(xiàng)目管理辦法》，明確將信息技術(shù)應(yīng)用能力納入教師考評、職稱評定等考核體系。5月4日，2015-2016年度全省“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動視頻會議在武漢召開。5月23日，“湖北省教學(xué)點(diǎn)網(wǎng)校建設(shè)現(xiàn)場推進(jìn)會”在咸寧市召開。
湖南 第十七屆湖南省中小學(xué)電腦制作活動成功舉辦。
廣東 5月25日，全省電化教育工作會暨“一師一優(yōu)課、一課一名師”推進(jìn)會在廣州市召開。
廣西 5月17日，自治區(qū)教育廳組織召開廣西“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動工作推進(jìn)會。
海南 2016年全省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動圓滿結(jié)束，動畫創(chuàng)作、漫畫創(chuàng)作、微電影創(chuàng)作三個(gè)賽項(xiàng)共收到學(xué)生作品139件，最終有65件作品、13名指導(dǎo)老師和4個(gè)單位獲獎。
重慶 5月16日，全市高校眾創(chuàng)空間建設(shè)工作推進(jìn)會召開，市教委主任周旭、市科委主任李殿勛出席會議，全市高校主要領(lǐng)導(dǎo)、眾創(chuàng)空間建設(shè)工作分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校負(fù)責(zé)眾創(chuàng)空間建設(shè)的職能部門負(fù)責(zé)人及市級部門相關(guān)處室負(fù)責(zé)人共計(jì)300余人參加。
四川 全省中小學(xué)新增寬帶網(wǎng)絡(luò)接入學(xué)校7所、寬帶提速學(xué)校數(shù)24所，57所學(xué)校新增了多媒體教室1072間，1所學(xué)校新增電子備課室1間，3所學(xué)校購置了教學(xué)軟件資源3套;已有570萬名用戶完成省教育資源公共服務(wù)平臺網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間注冊。
云南 5月26-27日，召開了2016年全省州(市)、縣(市、區(qū))電教館長(主任)會議暨教育信息化專題培訓(xùn)，總結(jié)了“十二五”教育信息化工作，部署“十三五”及2016年主要工作。
西藏 5月16-30日，“國培計(jì)劃”西藏自治區(qū)中小學(xué)教師工作坊項(xiàng)目第二次集中培訓(xùn)分別在那曲、日喀則、山南和拉薩舉辦;組織召開了西藏自治區(qū)2015-2016年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動省級培訓(xùn)會。
陜西 5月18日，省教育廳在西安召開了2015-2016年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動推進(jìn)會。省教育廳依托西安交通大學(xué)成立了省高等教育數(shù)據(jù)中心，建成了高等教育大數(shù)據(jù)支撐服務(wù)平臺，基于大數(shù)據(jù)分析初步開展各種應(yīng)用服務(wù)。
甘肅 5月17-18日，甘肅省基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用整體推進(jìn)工作會在臨澤縣召開，省教育廳副廳長趙凱要求全省各級教育行政部門要高度重視教育信息化應(yīng)用工作，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念、增強(qiáng)責(zé)任感，不斷深化信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，深入教學(xué)實(shí)踐促進(jìn)融合創(chuàng)新，完善協(xié)同推進(jìn)的工作機(jī)制。
青海 5月3-4日，全省教育局長信息化領(lǐng)導(dǎo)力和考試招生制度改革專題培訓(xùn)班在西寧舉行。5月24日，省教育廳召開專題會議研究了全省教育信息化工作，省教育廳廳長王絢出席并講話。
新疆 5月31日，自治區(qū)教育管理信息中心在烏魯木齊舉行自治區(qū)教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)與信息安全培訓(xùn)，各地州、縣市、各高等院校以及廳機(jī)關(guān)處室、直屬單位等110多人參加。
