近年來，南京市深入貫徹落實《南京市教育信息化兩年行動計劃方案(2014-2015)》(寧教電[2014]2號)，基本完成農(nóng)村中小學(xué)信息化項目，先進(jìn)教學(xué)設(shè)備隨著南京市教育局農(nóng)村信息化提升工程部署到每一所條件欠缺的村鎮(zhèn)學(xué)校，有效促進(jìn)了全市教育的高位均衡，南京教育正在用“城鄉(xiāng)一體、高位均衡”的工作實踐兌現(xiàn)承諾。
為提高教師教育技術(shù)應(yīng)用水平，根據(jù)《教育部關(guān)于實施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的意見》(教師[2013]13號)等文件要求精神，南京市教育局定于7月2日在南京市中華中學(xué)上新河初級中學(xué)正式啟動“南京市農(nóng)村信息化提升工程項目學(xué)校骨干教師暑期研修班”項目，來自全市12個區(qū)、7個不同學(xué)科共384名骨干教師參加了第一階段的培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)班共有五大類別：(1)教育信息化項目管理員研修班，村完小及以上的項目學(xué)校每校1名;(2)中學(xué)理科骨干教師研修班，項目學(xué)校理化生學(xué)科教師各1名;(3)小學(xué)科學(xué)骨干教師研修班，項目學(xué)校中心小學(xué)2名、村完全小學(xué)1名;(4)美術(shù)學(xué)科骨干教師研修班，項目學(xué)校每校2名;(5)音樂學(xué)科骨干教師研修班，項目學(xué)校每校3名。采用理論面授、網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)(或?qū)嶒灢僮?、網(wǎng)絡(luò)研修和應(yīng)用評價四種培訓(xùn)形式。培訓(xùn)要求教師的集中研修需達(dá)到30個學(xué)時，網(wǎng)絡(luò)研修不低于10個學(xué)時。
據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，此次培訓(xùn)將從7月持續(xù)到9月，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，并注重實效性、延續(xù)性、發(fā)展性和示范性。第一階段為7月2-3日，集中學(xué)習(xí)信息化理念和硬件管理維護(hù)技術(shù)(所有類別班集中開班);第二階段為8月下旬，開展網(wǎng)上研修，并集中進(jìn)行學(xué)校應(yīng)用案例交流和研討;第三階段為9月，完成培訓(xùn)實踐任務(wù)并形成研究成果。本次培訓(xùn)將納入全市教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃，同時，各區(qū)教師參加培訓(xùn)的結(jié)果將納入各區(qū)教育裝備績效考核內(nèi)容，有利于提升各種新裝備的應(yīng)用水平。
