人工智能和信息化驅(qū)動的新工業(yè)革命將導(dǎo)致全球性的人才需求變化，2025年現(xiàn)有50% 的職業(yè)崗位將會不復(fù)存在。
機械的出現(xiàn)沖擊了大量中低技能人群的工作。而人工智能應(yīng)用的成熟則會沖擊到原來機器無法企及的認(rèn)知型工作領(lǐng)域。面臨職業(yè)轉(zhuǎn)型的人們需要更加廉價和靈活的學(xué)習(xí)方式。加速變化的社會環(huán)境也會驅(qū)動學(xué)習(xí)方式從在校學(xué)習(xí)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)。這些將對職業(yè)在線學(xué)習(xí)市場有持續(xù)的推動作用。
在線學(xué)習(xí)的比例從2012年的16% 增加到了2014年的39%。2014年6月，十三五規(guī)劃做出了關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育和現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的決定。2014年9月底有26家上市公司已開辦職業(yè)教育學(xué)校，目前中國已有超過1000所企業(yè)職工大學(xué)，越來越多的企業(yè)培訓(xùn)采用在線的方式進行。
我們可以預(yù)見在職業(yè)教育領(lǐng)域，未來會有越來越多的非正式和終身化的在線學(xué)習(xí)方式。這必將導(dǎo)致非正式的、數(shù)字化的職業(yè)資格認(rèn)證趨勢。例如終身在線學(xué)位平臺Degreed，可以幫助用戶記錄和分析所有的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、技能和成就，讓所有的學(xué)習(xí)行為發(fā)揮價值;電子成績單與證書管理系統(tǒng)Parchment，為學(xué)生申請、學(xué)校管理與招生、用人單位錄用考評提供便利。
為了減少知識與真實世界實踐技能的差距，職業(yè)教育領(lǐng)域的產(chǎn)品開始采用新的交互方式。尤其在計算機編程領(lǐng)域。例如IT技能在線課程提供商StormWind，通過3D場景搭建，為學(xué)習(xí)者打造低成本、高品質(zhì)的交互式IT學(xué)習(xí)在線課堂。未來 VR 和 AR 技術(shù)的成熟，也將大大提高學(xué)習(xí)者在工程、醫(yī)療、軍事等領(lǐng)域的學(xué)習(xí)運用能力。
從知識到實踐的學(xué)習(xí)趨勢并不僅限于職業(yè)教育領(lǐng)域，我們看到在兒童的 STEAM 領(lǐng)域，越來越多的產(chǎn)品利用機器人、3D打印等技術(shù)讓孩子在游戲化學(xué)習(xí)體驗中培養(yǎng)邏輯思維和動手能力。例如孩子可以用Wonder Workshop精心設(shè)計的編程應(yīng)用程序?qū)C器人下達指令，只要用最簡單的編程語言，使用拖拽、點擊和畫圖就能對機器人進行編程。
