2016年10月19-21日，第48屆全國(guó)高教儀器設(shè)備展示會(huì)(簡(jiǎn)稱：2016秋季高儀展)在成都隆重舉行。北京翰博爾繼續(xù)打造以“未來教室”為核心的智慧教育生態(tài)圈，引起全場(chǎng)關(guān)注狂潮。
(展位人氣滿滿)
(參展者在接待臺(tái)簽到)
(精彩詳盡的產(chǎn)品講解吸睛無數(shù))
(現(xiàn)場(chǎng)演示引人駐足)
(觀眾臺(tái)座無虛席)
(工作人員向參展者介紹產(chǎn)品)
本次翰博爾以全新面貌精彩亮相，不僅場(chǎng)景化布景方式打造出真實(shí)教學(xué)環(huán)境，還專門設(shè)置了遠(yuǎn)程互動(dòng)課堂區(qū)域和教學(xué)集中管理區(qū)域，讓參展者能夠切身體驗(yàn)未來教室的各項(xiàng)特點(diǎn)。
(遠(yuǎn)程互動(dòng)及教學(xué)管理展區(qū))
本次展會(huì)，翰博爾現(xiàn)場(chǎng)演示未來教室的跨校區(qū)遠(yuǎn)程教學(xué)、同屏互動(dòng)教學(xué)、教學(xué)集中管理等多項(xiàng)功能，讓參展者對(duì)未來教室解決方案贊不絕口。因沒能到現(xiàn)場(chǎng)而錯(cuò)過如此好評(píng)的產(chǎn)品介紹是不是很香菇?別藍(lán)瘦，小博為你劃重點(diǎn)——
1、多種教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教學(xué)
在有限的教學(xué)空間之下，未來教室提供了多種教學(xué)模式，如常規(guī)的授課模式和探討式學(xué)習(xí)以及分組討論模式等，在同一教室下實(shí)現(xiàn)授導(dǎo)到分組到探索式學(xué)習(xí)以及互動(dòng)的全覆蓋，創(chuàng)新教學(xué)要求。
2、環(huán)境智能管控，設(shè)備操控便捷可視
翰博爾未來教室多功能教學(xué)終端T2是一款集優(yōu)課錄播、全屏教學(xué)、同屏互動(dòng)、遠(yuǎn)程互動(dòng)、在線學(xué)習(xí)、沉浸學(xué)習(xí)、環(huán)境管控、音頻處理、設(shè)備管理等功能于一體的單體設(shè)備，通過與空調(diào)系統(tǒng)、新風(fēng)系統(tǒng)、音頻系統(tǒng)的集成，實(shí)現(xiàn)一臺(tái)設(shè)備的綜合管控。
無論課堂教學(xué)如何組織，如何形式多樣，教師只需通過一塊觸摸屏，就可方便迅速地實(shí)現(xiàn)模式切換，不必奔波于不同的設(shè)備之間，不必為設(shè)備的互聯(lián)互通而煩惱，更不必?fù)?dān)心設(shè)備的操作擾亂了正常的教學(xué)流程。無縫切換之間，師生一直沉浸在知識(shí)的海洋。
3、智能分析學(xué)習(xí)狀況，自動(dòng)推薦缺失知識(shí)點(diǎn)
通過學(xué)生端提交的信息，教師不僅可以快速了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，云平臺(tái)還可以對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行智能分析及缺失知識(shí)點(diǎn)反饋，并根據(jù)系統(tǒng)反饋?zhàn)詣?dòng)向?qū)W生推薦缺失知識(shí)點(diǎn)片斷，幫助學(xué)生完成缺失知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)充。
4、教學(xué)云管理，全方位滿足教學(xué)及管理需求
通過教學(xué)云管理平臺(tái)，可以統(tǒng)計(jì)到學(xué)生到課情況、進(jìn)行課堂教學(xué)分析、教學(xué)情況記錄及教學(xué)報(bào)表、可視化課程與教學(xué)管理，還可以遠(yuǎn)程操控教室設(shè)備。在教學(xué)督導(dǎo)方面，校領(lǐng)導(dǎo)可隨時(shí)進(jìn)行遠(yuǎn)程巡查，再也無需挨個(gè)教室查看教學(xué)情況，全方位滿足高?，F(xiàn)代化教學(xué)及管理的應(yīng)用需求。
(多人面部精準(zhǔn)識(shí)別)
(到課情況統(tǒng)計(jì))
北京翰博爾專注錄播14年，科技在變，初心未改。翰博爾將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持創(chuàng)新、追求極致的精神，深入挖掘教育用戶需求，研發(fā)出更好的教育信息化產(chǎn)品，為推進(jìn)中國(guó)教育信息化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
