眾所周知，在線教育打破了線下傳統(tǒng)教育模式受時間和空間的限制，并且能夠利用很小的成本，實(shí)現(xiàn)大范圍的教育。中國作為教育大國，在線教育模式滿足了大部分消費(fèi)者的需求。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，在線教育技術(shù)的不斷成熟，在線教育的形式和內(nèi)容趨于多樣化，其便利程度也不斷提高，越來越多的用戶開始樂意嘗試這種新型學(xué)習(xí)形式。據(jù)前瞻數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)顯示，2016年中國在線教育用戶規(guī)模已達(dá)10338.1萬人，同比2015年增長了13.6%。
中國教育一直著面臨資源分配不均、投入產(chǎn)出失衡、素質(zhì)教育水平較低等困境，而在線教育可突破時空限制，結(jié)合移動終端實(shí)現(xiàn)碎片化學(xué)習(xí)，使得教育內(nèi)容更多樣化。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的融合驅(qū)動下，國內(nèi)在線教育技術(shù)不斷成熟，在線教育產(chǎn)品推陳出新，將吸引大量用戶嘗試采用在線教育的新形式進(jìn)行探索學(xué)習(xí)，未來幾年，在線教育用戶規(guī)模將保持20%以上的速度繼續(xù)增長，到2019年預(yù)計(jì)達(dá)到1.6億人。
隨著互聯(lián)網(wǎng)+的推動，資本對在線教育仍會繼續(xù)地加大投入。面對在線教育風(fēng)口，熱錢持續(xù)涌入也必定帶動產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步升級。但資本將更集中于發(fā)展成熟的項(xiàng)目及產(chǎn)品，對于初創(chuàng)的在線教育企業(yè)來說，融資的難度將越來越大。同時，產(chǎn)業(yè)的聯(lián)合也將越來越多，包括產(chǎn)業(yè)的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、跨行業(yè)的聯(lián)合以及線上線下的聯(lián)合，將引領(lǐng)整個在線教育行業(yè)的新潮流。
