高密市第五中學是山東省規(guī)范化學校、省文學藝術教育示范學校，中國科學院計算機與各學科課程整合實驗學校、省創(chuàng)新教育實驗學校、省心理健康教育實驗學校，市重點普通高級中學之一，為貫徹落實《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020)》、第二次全國教育信息化工作電視電話會議精神，堅持不懈推進創(chuàng)客教育信息化，中央電化教育館定于2017年舉辦第十八屆全國中小學電腦制作活動。由于部分創(chuàng)客教育老師特別是學校創(chuàng)客空間的新老師不知道如何在該賽中指導學生進行有效創(chuàng)作參賽，作為有實戰(zhàn)經(jīng)驗的一線教師，我們向廣大教師同仁分享我校使用指定參賽軟件3D One的一些經(jīng)驗，歡迎討論：
一、興趣是最好的老師，激發(fā)學生積極參與活動的興趣，是輔導學生制作電腦作品取得成績的關鍵。如何激發(fā)學生創(chuàng)作的興趣，我校主要通過以下幾點來實現(xiàn)。
1、展示3D One 作品。青少年創(chuàng)客教育軟件3D One在該大賽活動的3D創(chuàng)意設計類項目中，被指定為參賽軟件，因此必須用3D One參賽。在前幾堂課中，我設計的是電腦作品賞析課，通過學生對3D One網(wǎng)站上電腦作品欣賞，激發(fā)學生學習欲望;通過老師講評，讓學生初步了解電腦作品的基本要素;分析作品的主題，讓學生知曉歷屆來獲獎作品的取題范圍;學生之間互相討論評價獲獎作品，讓他們學會鑒賞作品，取人之長。
2、成立興趣小組。電腦大賽對學生的要求比較高，要求參賽選手不僅要掌握計算機基礎知識和相應的應用軟件，還要具備較強的創(chuàng)新能力、美術欣賞能力、繪畫能力和動手操作的能力。在選拔興趣小組成員時，我校創(chuàng)客空間采取“學生自愿報名、教師統(tǒng)一考核”選拔原則。通過上機實踐考核選取一些能熟練操作計算機、審美能力還可以的或者有參賽經(jīng)歷的學生來組建興趣小組。
二、教師在輔導學生制作電腦作品前，必須做好充分準備，是活動取得成功的基礎。
1、教師設計一至兩個學生感興趣的主題貫穿工具軟件學習。俗話說“工欲善其事，必先利其器”。3D One 是一個比較新的軟件，但和其他動畫軟件如3D MAX等有相通的地方，我先展示其他學生做的比較精美的作品給學生看，激發(fā)學生學習軟件的興趣，告訴學生只要努力，自己也能創(chuàng)作出來。
上圖為該校作品
2、進行創(chuàng)新思維的培訓，比如利用求同存異、漫畫、電視廣告、歷屆優(yōu)秀作品進行創(chuàng)新思維的訓練，給學生觀察、思考、體驗，增強學生創(chuàng)新的自信心。
3、對3D One 軟件進行由淺入深的講解。一個學期大體的3D One課程計劃:
A：了解什么是3D打印，初識3D One軟件
B： 制作幾何體，學習基本實體命令
C： 制作具體物體——骰子，學習特征造型中圓角命令及組合編輯中的減運算
D：利用草圖繪制，放樣命令制作五角星
E： 利用草圖繪制，旋轉(zhuǎn)命令制作蘑菇小屋
F： 利用抽殼命令，制作筆筒。
G：利用放樣命令，制作花瓶。
H：利用導入命令，制作卡通形象。
J： 制作茶壺
K：自由創(chuàng)作
上圖為該校學生作品
三、激發(fā)學生創(chuàng)新意識，應貫穿整個創(chuàng)作活動的始終。
1、做好選題準備。作為輔導教師要認真研究、吃透《2017年第18屆全國中小學電腦制作活動指南》，認真研究歷屆獲獎作品，從立意到制作，和學生一起研究透徹，以確定本次參賽的主題。其次，選材應從學生身邊事入手，要求學生在日常生活中注意觀察身邊發(fā)生的事物，以小見大，小題大做，小題細做，老題新做等，要有長遠的打算，制定細致的參賽計劃。
2、確立風格，形式要新穎。
四、同心協(xié)力，發(fā)揮集體力量。
學生初步完成作品后，為了使作品以更好的狀態(tài)參賽，老師和其他同學從技術性的角度來給學生一些修改建議，學生經(jīng)過反復多次修改，由指導教師組織評選，點評，講評，最后學生自己再修改，指導教師把握作品質(zhì)量，對作品的上檔次很有幫助。最終目的是提高學生的制作水平，從而賽出水平;團隊協(xié)作，是比賽順利進行的保證。此次比賽，指導老師注重階段性的、過程性的檢查和評價。每個小組的同學分工合作，發(fā)揮各自的特長，使得比賽各環(huán)節(jié)能夠順利地進行。
以上是我校參加全國中小學電腦制作活動的一些分享心得，希望能給各位老師帶來幫助。建議大家上i3DOne青少年三維創(chuàng)意社區(qū)官網(wǎng)下載創(chuàng)客教育軟件3D One，以及學習其他教程，最后祝大家在比賽中有好的名次!
