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第八屆圖書館論壇 校體購2

2017年中美教育領(lǐng)域投資風(fēng)口在哪里?

教育裝備采購網(wǎng) 2017-03-23 09:38 圍觀435次

  3月21日,在創(chuàng)新工場首屆中美教育沙龍上,創(chuàng)新工場負責(zé)教育領(lǐng)域投資的中美團隊、以及在十多家教育科技項目公司,就十萬億教育市場展開探討。

  創(chuàng)新工場近年來做了哪些教育領(lǐng)域投資?未來有看好哪些方向?

  創(chuàng)新工場教育領(lǐng)域投資的合伙人郎春暉表示,創(chuàng)新工場從2011年開始關(guān)注教育領(lǐng)域,截止到今年2月,創(chuàng)新工場在中美兩地已經(jīng)累計投資了二十余個教育項目。其中,國內(nèi)投資特別關(guān)注面向K12的優(yōu)質(zhì)教育產(chǎn)品和服務(wù),美國投資則著眼于科技和數(shù)據(jù)驅(qū)動的教育產(chǎn)品以及對下一代的素質(zhì)培養(yǎng)。投資項目覆蓋學(xué)前、K12、高等教育和職業(yè)教育的全階段,產(chǎn)品形態(tài)包括從工具、內(nèi)容、服務(wù)到社區(qū)。

  談及對教育領(lǐng)域未來三年、甚至五年有可能的風(fēng)口在哪里,創(chuàng)新工場投資總監(jiān)張麗君認為:

  1.直播模型在去年得到了一定的印證,2017會繼續(xù)涌現(xiàn);

  2.大流量教育項目的內(nèi)容變現(xiàn)也有了非常大的改觀;

  3.在線班組課教學(xué)模型初具形態(tài),有幾家機構(gòu)已經(jīng)有了很好的嘗試,技術(shù)在不斷的改進;

  4.線上線下融合的教育模型也開始有越來越多的探索。

  在郎春暉看來,2017年創(chuàng)新工場教育方向的投資會有三個顯著變化:

  1.創(chuàng)新工場教育方向的投資會從中早期走向中期;

  2.從在線教育的投資擴展到線上線下融合的新型教育形態(tài)。建議教育創(chuàng)業(yè)者充分考慮教育對象、教學(xué)領(lǐng)域的差別,綜合利用線上線下的各種手段來設(shè)計融合型的教育產(chǎn)品;

  3.職業(yè)教育領(lǐng)域在2013年做了少量投資之后,曾經(jīng)擱置過一段時間,2016年下半年開始再次加強,2017年也會重點關(guān)注。

  在過去的五年中,中美的教育領(lǐng)域都發(fā)生了質(zhì)的變化。中美教育領(lǐng)域發(fā)展有何異同呢?常駐美國硅谷的創(chuàng)新工場高級投資經(jīng)理包蓓蓓認為:

  首先美國的高等教育和職業(yè)教育體量相加與K12是平分秋色的,而前兩者由于與經(jīng)濟收益更近,比從變現(xiàn)角度講更容易在美國跑通商業(yè)模式,是非常值得關(guān)注的。

  其次,美國K12體系和中國相比,硬件滲透率更高,體制內(nèi)數(shù)據(jù)收集更成規(guī)模,過去三年入校廣泛的創(chuàng)業(yè)公司如果有良好的技術(shù)基礎(chǔ),則可以開始收割“數(shù)據(jù)紅利”,在部分教育環(huán)節(jié)實現(xiàn)高質(zhì)量的個性化學(xué)習(xí)。

  第三,美國的學(xué)校功能更加多元,在應(yīng)試之外為小朋友和年輕人提供的社會訓(xùn)練值得國際機構(gòu)。

  近幾年教育領(lǐng)域中另一重要趨勢就是高科技不斷進入,比如VR、AR和AI等。對此,在“AI與教育科技的化學(xué)反應(yīng)”圓桌討論上,學(xué)吧CTO李行武、盒子魚CEO黎小說、寫作實驗室(WriteLab)CEO Matthew Ramirez(寫作實驗室是創(chuàng)新工場硅谷投資的一家機器學(xué)習(xí)開放式英文批閱公司)提出了以下幾點觀察:

  首先,教育并不是一個最容易被AI滲透的行業(yè),因為很多數(shù)據(jù)來自于線下,或者是非結(jié)構(gòu)性的,難以用于機器學(xué)習(xí)。但教學(xué)過程中很多任務(wù)又是天然容易被AI改造的,而且學(xué)校和家庭為AI+服務(wù)支付的意愿很強,是一片適合有強大技術(shù)基因的教育團隊深耕的藍海。

  其次,數(shù)據(jù)會是未來AI類公司的一決勝負之地,而算法的“秘密武器”角色則會被削弱。獲取數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù)的能力將成為強弱公司的分水嶺,如何設(shè)計產(chǎn)品巧妙獲取教學(xué)過程中的數(shù)據(jù)、而且將反饋用于自身產(chǎn)品的提升,將成為公司從1到100的大考。

  隨后,在張麗君主持的《中產(chǎn)家庭的教育消費國際化》的圓桌中,奇幻工房(Wonder Workshop)的亞太負責(zé)人Brian Yang(奇幻工房是創(chuàng)新工場硅谷投資的一家少兒編程學(xué)習(xí)公司,首代編程機器人達奇達達已經(jīng)成為全球數(shù)十萬小朋友的科創(chuàng)入門學(xué)習(xí)工具)、VIPKID創(chuàng)始人米雯娟、頂上教育CEO薛淡也先后達成了以下方面的幾點共識:

  首先,隨著中產(chǎn)階層不斷壯大,中產(chǎn)家庭競相追逐稀缺的優(yōu)質(zhì)教育資源,尤其是國際化的好學(xué)校、好老師;其次,中產(chǎn)家庭認為孩子的時間成本很高,故而更重品質(zhì),而非價格敏感;而且,隨著技術(shù)發(fā)展,整個社會的用人需求在不斷變化,中產(chǎn)家庭更加注重國際視野、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

來源:藍鯨教育 責(zé)任編輯:云燕 我要投稿
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