中國是教育大國，中國人也非常重視教育。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，人們已經(jīng)可以借助移動互聯(lián)網(wǎng)隨時隨地進行獲取知識。移動互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)改變了人們的習慣，近年來，移動端在線教育發(fā)展勢頭更加迅猛。
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，在線教育已經(jīng)改變了傳統(tǒng)的教育模式，已經(jīng)突破了時空界限，學習對象不再受學歷和年齡的限制，可以隨時隨地進行學習。在信息化爆炸式發(fā)展的趨勢下，人們越來越追求趣味化的學習方式，這樣在線教育越來越受到人們的歡迎。
隨著直播技術(shù)的發(fā)展，“直播+教育”這種形式越來越受到很多人的關(guān)注。目前直播教學已經(jīng)涉及到很多的領(lǐng)域，盡可能地還原線下課堂。在過去一年，“直播”是行業(yè)的關(guān)鍵詞，也是被驗證的變現(xiàn)的重要模式。
直播授課有很多優(yōu)點，但是有一些需要注意的問題：(1)直播授課需要做的準備工作。由于學習人員較為分散，每個學員所處的學習環(huán)境也不同，這樣學員要在聽課前做好準備工作。(2)直播互動。在直播過程中，由于每個學員基礎(chǔ)不同，提問的什么樣的問題都有，教師不可能提前備課，因此對教師來說要做好充分準備。(3)由于學員基礎(chǔ)差別較大，因此要求教師要認真?zhèn)湔n，盡可能地照顧到大多數(shù)學員，對于特殊情況進行課下溝通。(4)視頻質(zhì)量。視頻的質(zhì)量主要是學員的網(wǎng)速，網(wǎng)速對視頻清晰度和卡頓都有一定的影響。
總之，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和人們學習方式的改變，“直播+教育”模式一定會對傳統(tǒng)教育造成沖擊，目前直播平臺像YY教育、騰訊課堂、斗魚教育、新東方教育等直播平臺已經(jīng)取得了較好的突破，“直播+教育”的形式會越來越好。
