本學期已進入尾聲，這半年的“創(chuàng)新實驗室”建設給全區(qū)的中小學生留下了美好印象。秀洲區(qū)十分重視新技術在學校管理和教育教學中的運用，確立以實際需求為導向，通過信息技術在學校教育教學、教育管理和服務等方面的創(chuàng)新性應用，有效解決教育教學的實際問題，提高教育教學質量，樹立了一個個典型的“創(chuàng)新實驗室”，激發(fā)中小學生創(chuàng)意光芒。
在每周三下午的“創(chuàng)客活動日”，洪合鎮(zhèn)中心小學電子“創(chuàng)客工作室”的“創(chuàng)客”們都要集中進行創(chuàng)作學習活動。學生家長自發(fā)趕來當“助理”，與孩子一起聽課、編程，一起動手測量、接線，幫助孩子出謀劃策。學生們通過“創(chuàng)客工作室”的學習平臺，體驗創(chuàng)新和創(chuàng)造，掌握現(xiàn)代化技術。
今年5月，王江涇鎮(zhèn)中心小學“電影工坊”的首部微電影《運河賦》殺青。學生們在德育、語文、英語、音樂、美術等學科骨干老師組成的課程開發(fā)小組帶領下，以了解、欣賞、創(chuàng)作為主線，從微電影劇本創(chuàng)作入手，體驗道具準備、演員設定、實景拍攝、后期配音、合成制作等電影拍攝的整個過程。學校毗鄰大運河，運河文化給全校師生帶來深遠影響，通過創(chuàng)新實驗室建設，學生們能有機會體驗微電影拍攝過程中的苦與樂。
秀洲實驗小學的“創(chuàng)客木工坊”課程運行了一個學期，這是一門被學生熱情期盼的課程，也是一門體力與腦力齊飛的課程。學生們對手中的木板進行設計、繪制、上色、打磨。從學會使用三大系列工具開始，在動手實踐活動中慢慢學會切割、鉆孔等技術，接著，再嘗試自己切割、制作，以此鍛煉手眼配合的嫻熟程度。
在初中階段，秀洲現(xiàn)代實驗學校的“樂課”課堂也是一個典型的“創(chuàng)新實驗室”。該課堂教學借助移動學習終端和學習軟件平臺，實現(xiàn)了教師在教學方式上的改變和學生在學習方式上的變革，通過智慧的教與學，促進全體學生實現(xiàn)符合個性化成長規(guī)律的智慧發(fā)展，形成新的教育生態(tài)。
目前，全區(qū)各校的“創(chuàng)新實驗室”都擁有良好的教學環(huán)境、先進的技術裝備，并配備完善的課程體系和相應的管理機制，各個實驗室積極開展常態(tài)的教學活動，培養(yǎng)學生學習興趣和探究、創(chuàng)新精神，提高學生研究性學習能力和綜合素養(yǎng)。
