?7月18日，2017第四屆全國虛擬儀器大賽在西安落下帷幕。至此，大賽已成功舉辦四屆，累計(jì)有660余家高校派出近5000支代表隊(duì)參賽，共提交創(chuàng)意作品近2500余件，已成為全國工科類院校公認(rèn)的虛擬儀器領(lǐng)域最權(quán)威、最具影響力的大學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽。
目前，中國工程教育規(guī)模居世界第一，但面臨大而不強(qiáng)的局面。2017年伊始，教育部提出“新工科”的概念，旨在從新理念/新結(jié)構(gòu)/新模式/新質(zhì)量/新體系的頂層設(shè)計(jì)來進(jìn)行工程教育改革。如何使這一理念落地?校政行企怎樣合作才能更好地助力中國新工科人才的培養(yǎng)?
就上述問題，本屆大賽主辦方中國儀器儀表學(xué)會(huì)、教育部高等學(xué)校儀器類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，承辦方西安理工大學(xué)，協(xié)辦方美國國家儀器(National Instruments，簡稱NI)有限公司的嘉賓代表接受了中國教育電視臺(tái)、中國教育報(bào)、人民網(wǎng)、新浪網(wǎng)、中國科學(xué)報(bào)、中教全媒體、北京教育播報(bào)等多家媒體的采訪。
對(duì)話嘉賓：
中國儀器儀表學(xué)會(huì)常務(wù)副理事長吳幼華
教育部高等學(xué)校儀器類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書長胡曉東
西安理工大學(xué)副校長劉軍
NI亞太區(qū)市場(chǎng)總監(jiān)Ryota Ikeda
NI客戶培訓(xùn)經(jīng)理Steve Summers
NI中國院校計(jì)劃經(jīng)理潘宇
關(guān)鍵詞一：協(xié)同
記者：目前中國工程教育改革勢(shì)在必行，如何加強(qiáng)政府、學(xué)會(huì)、高校、企業(yè)之間的合作?
胡曉東：2016年中國正式簽署華盛頓協(xié)議，這個(gè)協(xié)議是國際上多個(gè)工程教育互相認(rèn)可的協(xié)議之一，成為該協(xié)議的會(huì)員是中國工程教育的一大里程碑。工程教育的認(rèn)證工作是工程教育改革的重要組成部分，目前儀器類專業(yè)成立了試點(diǎn)工作組，掛靠在中國儀器儀表學(xué)會(huì)。
我認(rèn)為高校和學(xué)會(huì)是一個(gè)很緊密的共同體，可以共同推動(dòng)大學(xué)的工程教育認(rèn)證。認(rèn)證強(qiáng)調(diào)的是理念的轉(zhuǎn)化，打破以前以教師為中心的格局，變?yōu)橐詫W(xué)生為中心，考慮學(xué)生以后的發(fā)展。無論在轉(zhuǎn)變理念，還是在重構(gòu)教學(xué)體系，或者是設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，都需要企業(yè)的積極參與。
吳幼華：學(xué)會(huì)是學(xué)科引領(lǐng)、科技研發(fā)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的重要平臺(tái)。中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)統(tǒng)管210家學(xué)會(huì)，包括理工農(nóng)醫(yī)及交叉學(xué)科，其中工科類的學(xué)會(huì)有60多家，占近三分之一。國家推出了“中國制造2025”行動(dòng)綱領(lǐng)，目的是推動(dòng)工業(yè)制造領(lǐng)域發(fā)展，向制造強(qiáng)國的方向邁進(jìn)。中國儀器儀表學(xué)會(huì)一直倡導(dǎo)融合七大資源——“政產(chǎn)學(xué)研用媒金”，即政府、產(chǎn)業(yè)、學(xué)校、研究所、用戶、媒體、金融，希望可以助推創(chuàng)新工程人才的培養(yǎng)。
Ryota Ikeda:作為一家工業(yè)企業(yè)，我們希望通過構(gòu)筑一個(gè)平臺(tái)把政府和高校的生態(tài)系統(tǒng)建立起來。這個(gè)平臺(tái)以在座的各個(gè)組織單位為核心，可以把學(xué)校、研究所及廣大的用戶連接起來。中國政府提出了新工科的理念，這一理念怎樣落地呢?大家都在摸索之中。
我們希望全國虛擬儀器大賽可以成為支撐這一理念落地的有力抓手，目前一共舉辦了四屆，涌現(xiàn)出許多創(chuàng)新的作品。在本屆大賽上，不僅有好的想法，還出現(xiàn)了許多具有社會(huì)價(jià)值和工業(yè)應(yīng)用價(jià)值的作品。NI會(huì)不斷地推行這樣一個(gè)方向，把學(xué)生的培養(yǎng)和工業(yè)的影響力結(jié)合起來。
潘宇:我接著Ryota Ikeda的回答做一個(gè)簡要的補(bǔ)充。今年的全國虛擬儀器大賽，我們更側(cè)重于服務(wù)國家“十三五”規(guī)劃的一些需求，比如在軟件組作品的導(dǎo)向上倡導(dǎo)“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略和實(shí)際生活的緊密結(jié)合。大賽上出現(xiàn)了許多真正服務(wù)人們實(shí)際生活的作品，如老年人關(guān)愛、醫(yī)療康復(fù)等，學(xué)生把更多的社會(huì)價(jià)值融入到作品中來。另外，大賽新增了前沿工程應(yīng)用組和職業(yè)技能組，不僅考慮到國家戰(zhàn)略，也考慮到了產(chǎn)業(yè)的人才缺口。從作品和師生的反饋來看已經(jīng)達(dá)到了我們的預(yù)期，效果很好。今后，希望在人才培養(yǎng)方面可以與高校、學(xué)會(huì)聯(lián)系地更緊密一些，繼續(xù)發(fā)揮引領(lǐng)作用。
關(guān)鍵詞二：開拓
記者：截至今年，全國虛擬儀器大賽已成功舉辦四屆，在培養(yǎng)創(chuàng)新人才方面發(fā)揮了怎樣的作用?
胡曉東：目前，中國在培養(yǎng)創(chuàng)新人才方面比以往要重視很多，全國虛擬儀器大賽也發(fā)揮了不可小覷的作用。以本次大賽為例，涉及面很廣，理工農(nóng)醫(yī)人文都囊括其中。學(xué)生呈現(xiàn)的作品緊緊圍繞國家的戰(zhàn)略需求，比如說有深度學(xué)習(xí)、機(jī)器人、真材制造等多個(gè)領(lǐng)域。參賽學(xué)生以本科生居多，雖作品稍顯稚嫩，但在創(chuàng)造性思維方面比以往要強(qiáng)烈的多，這點(diǎn)非?？少F。受多重因素的影響，中國學(xué)生往往不敢想、不敢多想，現(xiàn)在高校通過方方面面的措施來引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，把他們的意愿激發(fā)出來。大賽是本科實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生參與進(jìn)來，能夠培養(yǎng)自信，使他們敢于創(chuàng)新。
關(guān)鍵詞三：生態(tài)
記者：作為全球知名的科技公司，NI在中國最早開展了“院校計(jì)劃”，這一計(jì)劃的核心是什么?怎樣落地?
Ryota Ikeda:NI在全球有全球計(jì)劃，在中國有中國院校計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃的設(shè)立和我們公司的使命有關(guān)，即希望這個(gè)平臺(tái)可以幫助工程師和科學(xué)家加速創(chuàng)新。在教育領(lǐng)域，我們有自己的一個(gè)哲學(xué)理念叫做Do Engineering(做工程)，工程教育應(yīng)該來源與動(dòng)手實(shí)踐，這點(diǎn)和中國推行的新工科、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念等都不謀而合。
潘宇：中國院校計(jì)劃已經(jīng)有15年的歷程，已經(jīng)形成了相對(duì)完整的生態(tài)系統(tǒng)。大賽是其中非常重要的一個(gè)板塊。在賽事之外，NI和院校的合作也有一個(gè)相對(duì)完整的體系。在課程體系構(gòu)建和教學(xué)環(huán)節(jié)，會(huì)針對(duì)大一新生開設(shè)工程導(dǎo)論類的課程，幫助他們更好地了解工業(yè)的新技術(shù)和新應(yīng)用。像通信、電子、機(jī)器人、自動(dòng)化、測(cè)控等相關(guān)的學(xué)科，二年級(jí)和三年級(jí)都有相應(yīng)的配合老師進(jìn)行課程和實(shí)驗(yàn)的積累。NI會(huì)和老師一起探索如何通過新興的教學(xué)手段如混合式教學(xué)，來提升教學(xué)效果。
此外，我們還在全國各高校設(shè)立了四五十個(gè)俱樂部，學(xué)生可以在里面學(xué)習(xí)先進(jìn)的軟件和應(yīng)用平臺(tái)。不僅如此，我們還與高校共建了多個(gè)高端實(shí)驗(yàn)室，涉及軌道交通、通信、新能源汽車等多個(gè)領(lǐng)域。總之，希望通過與院校在不同方面的緊密合作，培養(yǎng)出新工科所需要的優(yōu)秀人才。
關(guān)鍵詞四：開放
記者：目前大賽的主要面向人群是在校大學(xué)生，但也有許多中學(xué)生非常關(guān)注這個(gè)大賽。未來是否考慮向更多的社會(huì)人群開放?
吳幼華：我們也正在考慮這個(gè)問題。培養(yǎng)人才是一件功在當(dāng)代利在千秋的大事，工程教育要從娃娃抓起。其實(shí)高中生就是一個(gè)很好的群體，在文理分班的時(shí)候一些選擇理工科的學(xué)生基本上會(huì)朝著這個(gè)方向發(fā)展，我們就應(yīng)該做好跟蹤。怎么跟蹤?科普活動(dòng)、科創(chuàng)大賽都是很好的方式。所以，我們今后會(huì)鼓勵(lì)職校生和對(duì)工科感興趣的中學(xué)生加盟到大賽中來，可能他們的基礎(chǔ)和本科生、研究生相比有些薄弱，但是要保證參賽渠道的暢通，不錯(cuò)過工程技術(shù)人才培養(yǎng)的啟蒙期和關(guān)鍵期。
關(guān)鍵詞五：創(chuàng)新
記者：本次大賽在西安理工大學(xué)舉辦，為學(xué)校帶來哪些積極影響?學(xué)校目前在新工科建設(shè)方面有哪些新舉措?
劉軍：大賽表面上看是一項(xiàng)活動(dòng)，但背后發(fā)揮的積極作用是十分顯著的。通過組織比賽，為師生們提供了非常好的交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。全國各高校的師生帶著作品來，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)、能力的提升意義重大。與教學(xué)中的實(shí)踐方式相比，大賽具有自主性、合作性、完整性、競(jìng)爭(zhēng)性等多個(gè)特點(diǎn)，可以彌補(bǔ)常規(guī)教學(xué)中的不足。
隨著以新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，特別是國家實(shí)施“一帶一路”創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的戰(zhàn)略，對(duì)高校人才尤其是工科類人才培養(yǎng)提出了新的要求。在此要求下，高校堅(jiān)持以新的工程理念為引領(lǐng)，以質(zhì)量為核心，以服務(wù)國家戰(zhàn)略為目標(biāo)，體系的重構(gòu)為具體措施。
在我看來，新工科不是一個(gè)概念，而是一個(gè)行動(dòng)。我們學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以目標(biāo)為導(dǎo)向，持續(xù)改進(jìn)為關(guān)鍵，來推動(dòng)我們學(xué)校工程類教育的改革。從2010年開始，全面啟動(dòng)工程類專業(yè)的認(rèn)證工作，已經(jīng)有7個(gè)專業(yè)通過了工程專業(yè)認(rèn)證，2個(gè)專業(yè)通過了評(píng)估。這使得我們工程專業(yè)體系的重構(gòu)、質(zhì)量文化的進(jìn)一步完善及目標(biāo)達(dá)成貫穿到我們的人才培養(yǎng)的全過程。
關(guān)鍵詞六：熱情
記者：除了在中國舉辦虛擬儀器大賽，NI還一直組織全球圖形化系統(tǒng)設(shè)計(jì)大賽。在全球性的賽事中，中國選手表現(xiàn)如何?
Steve Summers：在全球圖形化系統(tǒng)設(shè)計(jì)大賽中，中國是提交作品最多的一個(gè)國家。盡管我們是一家美國公司，總部在美國，主要在美國本土做一些市場(chǎng)推廣宣傳，但我們發(fā)現(xiàn)，無論是項(xiàng)目還是論文，中國提交的作品在數(shù)量和質(zhì)量上都非常高。在兩個(gè)月前的NIWeek上，浙江大學(xué)研發(fā)的基于NI軟硬件平臺(tái)的“赤兔”機(jī)器人獲得了NI工程影響力最高獎(jiǎng)項(xiàng)。
我們舉辦全球圖形化系統(tǒng)設(shè)計(jì)大賽的初衷是把全世界的學(xué)生聚集在一起，去展示他們?cè)诠こ虅?chuàng)新領(lǐng)域的具體應(yīng)用。未來醫(yī)療領(lǐng)域、新能源、信息宇航等各個(gè)領(lǐng)域的工程師有可能從這些在校生中誕生。我們希望借助比賽的方式來吸引這些學(xué)生，讓他們對(duì)工程領(lǐng)域保有持久的熱情。
有別于全球大賽，NI對(duì)全國虛擬儀器大賽的選手們提供了大量的技術(shù)和平臺(tái)支持。在中國，我們發(fā)現(xiàn)院校和老師都在全力地支持這個(gè)比賽。我想，這也是為什么中國選手在世界舞臺(tái)上表現(xiàn)突出的一個(gè)原因。
