日前，國內中小學在線教育領軍品牌作業(yè)幫對外宣布已經(jīng)完成1.5億美金的C輪融資，這是K12在線教育領域迄今為止最大的單筆融資。據(jù)悉，本輪融資由HCapital領投，老虎基金跟投，紅杉、君聯(lián)、GGV、襄禾等早期投資者全部跟投,泰合資本為本次投資獨家財務顧問。同時，作業(yè)幫宣布將旗下直播課品牌升級為“作業(yè)幫一課”。
持續(xù)領先行業(yè)
作為國內用戶規(guī)模最大、最具影響力的在線教育品牌，作業(yè)幫綜合實力遙遙領先其它在線教育品牌。據(jù)相關報道，去年上半年作業(yè)幫完成B輪融資為6000萬美元。短時間內，作業(yè)幫C輪融資額是去年的近3倍，高達1.5億美元，此次新的投資將牢牢鞏固作業(yè)幫領先的市場地位。
完成C輪融資之后，作業(yè)幫將大力推進“作業(yè)幫一課” 品牌服務升級，優(yōu)化直播課內容和用戶體驗。繼續(xù)加大優(yōu)質師資投入和教研內容建設、加速吸引行業(yè)優(yōu)秀人才，鞏固技術優(yōu)勢，更好的打磨產品，給用戶提供更優(yōu)質的產品和內容服務，助力更多學生快速提分，滿足“讓學習更簡單”的美好愿景。
據(jù)國內知名的移動大數(shù)據(jù)服務商QuestMobile數(shù)據(jù)顯示，過去一年來，作業(yè)幫在在線教育領域占據(jù)超過70%的市場份額，覆蓋全國超過一半的中小學生。
科技助力服務教育
在大數(shù)據(jù)、人工智能等互聯(lián)網(wǎng)新技術日益發(fā)展的今天，做教育如果脫離科學技術的進步，很多事情都是不可想象的。
作業(yè)幫每個月超過6000萬活躍用戶，線上老師真人和學生之間的1對1答疑，每月可達到500萬分鐘，當同學們有學習的疑問時，只要拿出手機打開作業(yè)幫APP，拍照搜題，不到一秒鐘，完備的知識點講解內容就會展現(xiàn)于屏幕上。這也是在互聯(lián)網(wǎng)+教育的技術支持下得以實現(xiàn)的。
“作業(yè)幫一課”是作業(yè)幫推出的以高效提分為目標的在線直播課程服務平臺，課程范圍涵蓋小學、初中、高中所有學部。在作業(yè)幫一課，實力雄厚的教研團隊打造了一套完善并專注提分的科學教研體系，通過教、學、測、練、評等教學形式幫助學生高效提分;創(chuàng)新的課堂交互形式，優(yōu)秀的授課老師以及個性化的教研內容，充分保證了孩子的學習效果。“作業(yè)幫一課”是過去一年成長速度最快的在線課堂之一。
今年7月，聯(lián)合國教科文組織信息與傳播部知識社會處主任英德拉吉特·班納吉Indrajit Banerjee到訪作業(yè)幫，他對作業(yè)幫通過技術打造高質量的教育內容高度認可。
名師驅動教學體系日益完善
作業(yè)幫創(chuàng)始人兼CEO侯建彬認為，中國教育一直面臨著資源分配不均、投入產出失衡、素質教育水平較低等困境，而在線教育可突破時空限制，結合移動終端實現(xiàn)場景化學習，促進教育公平的實現(xiàn)。
作業(yè)幫成立于2015年9月，致力于通過技術和互聯(lián)網(wǎng)把優(yōu)質的教學資源推送給最廣泛的學生人群，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源的普惠和平等。此次作業(yè)幫推出的“作業(yè)幫一課”是在線直播課程服務平臺，它是學生考試的提分神器。H Capital創(chuàng)始人陳小紅表示，她一直關注在線教育，“優(yōu)秀的教育基因和互聯(lián)網(wǎng)技術的結合一定能成就了不起的公司。作業(yè)幫就符合這樣的特點。我尤其認可他們的團隊，非常務實、低調，潛心專注業(yè)務。過去兩年，他們在這個領域取得了了不起的成績。我們期望未來，他們能創(chuàng)造更多成績。”
從作業(yè)幫的數(shù)據(jù)分析來看，它在幫助用戶快速提分這一核心能力方面也領先行業(yè)其它在線教育機構。根據(jù)近日作業(yè)幫發(fā)布的《2017年作業(yè)幫高考大數(shù)據(jù)》顯示，在對2000余名作業(yè)幫高三用戶回訪統(tǒng)計中，受訪用戶一本線上線率48.7%，600分以上占比7.8%，其中15人已被北京大學、清華大學等名校提前錄取。受訪用戶高考成績相比一模成績人均單科提升14.9分，人均總分提升46.2分，創(chuàng)互聯(lián)網(wǎng)教育高考人均提分最多最快的在線教育平臺。
在線教育前景深遠
“國家教育部門要在兼顧各地發(fā)展情況的同時，負責在本地區(qū)調配教育資源，如同‘陸軍’;而在線教育企業(yè)可以借助互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，突破地域和經(jīng)濟發(fā)展不平衡的限制，先行向更需要優(yōu)質教育資源的地區(qū)提供幫助，如同‘空軍’。”侯建彬表示，教育資源“陸空結合”，才能發(fā)揮更大的力量。
此前，全國政協(xié)委員劉長銘表示，推動教育均衡發(fā)展，要有不同類型的教育。公辦教育應推進公共教育資源均衡化標準化配置，民辦教育應更多向社會提供個性化服務。要興辦民辦教育，把“蛋糕”做大，還做出各種“口味”。
在2017年全國兩會上，教育部長陳寶生興奮不已，在線教育、人工智能被首次寫進政府工作報告，在“互?%8
