——2017世界物聯(lián)網(wǎng)博覽會(huì)智慧教育峰會(huì)成功舉辦

　　2017年9月11日，舉世矚目的世界物聯(lián)網(wǎng)博覽會(huì)在江蘇無(wú)錫正式拉開帷幕。阿里巴巴董事局主席馬云發(fā)表了“物聯(lián)改變未來(lái)”的演講。在演講的最后，他特別提出了對(duì)教育行業(yè)變革的擔(dān)憂。他認(rèn)為，每一次時(shí)代的變革，都應(yīng)該讓教育先行。當(dāng)今世界，即將迎來(lái)萬(wàn)物互聯(lián)的時(shí)代變革，在此背景下，適應(yīng)時(shí)代的教育變革顯得尤為重要。

　　11日下午，由OKAY智慧教育與無(wú)錫市教育局共同主辦的本次博覽會(huì)上唯一的一場(chǎng)教育類峰會(huì)——智慧教育峰會(huì)，如期成功舉辦。峰會(huì)吸引了多位政府領(lǐng)導(dǎo)、教育行業(yè)專家及頂級(jí)科技企業(yè)代表參會(huì)，與會(huì)各方就物聯(lián)網(wǎng)背景下的教與學(xué)方式變革，和物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代技術(shù)與教育如何深度融合等話題進(jìn)行了探討，再一次引發(fā)了行業(yè)的熱議。

　　無(wú)錫市教育局局長(zhǎng)唐加俊主持此次峰會(huì)，無(wú)錫市人民政府副市長(zhǎng)劉霞、江蘇省教育信息化中心主任吳勝東和國(guó)家信息化專家咨詢委員會(huì)委員王金平先后致辭，華東師范大學(xué)終身教授、教育部教育信息化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)主任祝智庭進(jìn)行《智慧教育對(duì)接智慧城市建設(shè)》主題演講，幾位嘉賓從不同維度傳遞出智慧教育建設(shè)的重要作用和發(fā)展意義，更表達(dá)了教育變革對(duì)中國(guó)教育行業(yè)乃至整個(gè)社會(huì)的時(shí)代價(jià)值。

無(wú)錫市教育局局長(zhǎng)唐加俊

無(wú)錫市人民政府副市長(zhǎng)劉霞

江蘇省教育信息化中心主任吳勝東

國(guó)家信息化專家咨詢委員會(huì)委員王金平

華東師大終身教授、教育部教育信息化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)主任祝智庭

　　覆蓋全場(chǎng)景需求的教與學(xué)變革

　　在第一個(gè)深度對(duì)話環(huán)節(jié)中，賈云海和教育部教育管理信息中心、教育信息化專委會(huì)項(xiàng)目主任羅志剛、無(wú)錫師范附屬小學(xué)校長(zhǎng)錢陽(yáng)輝、無(wú)錫師范附屬小學(xué)教師戴菊芬、北京市密云區(qū)第六中學(xué)教師郝爽，就物聯(lián)網(wǎng)背景下的教與學(xué)方式變革進(jìn)行深入交流。

　　多位活躍在教學(xué)一線的嘉賓紛紛表示，眾多教學(xué)解決方案并沒有被學(xué)校實(shí)際采納的根本原因，在于其只能滿足單一教學(xué)場(chǎng)景下的需求、甚至是完全脫離了實(shí)際教學(xué)需求。在對(duì)話過(guò)程中，賈云海分享了OKAY智慧教育的“學(xué)習(xí)者主權(quán)”理念，其核心正是尊重教學(xué)規(guī)律，將最新科技融入課前、課中、課后等全教學(xué)場(chǎng)景，重建師生的教學(xué)關(guān)系，讓老師“因材施教”、“以導(dǎo)代教”，讓學(xué)生“按需學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”，從而最終實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的方式變革。OKAY智慧教育以“學(xué)習(xí)者主權(quán)”理念為指導(dǎo)，將教學(xué)規(guī)律與場(chǎng)景結(jié)合、讓尖端科技融入教育的創(chuàng)新思維，得到與會(huì)嘉賓的一致認(rèn)同。

　　正如參與該環(huán)節(jié)的教師代表戴菊芬分享了她在教學(xué)過(guò)程中的使用體驗(yàn)，她表示，“因材施教”是每個(gè)老師的夢(mèng)想，“學(xué)習(xí)者主權(quán)”是每個(gè)孩子的追求，OKAY智慧課堂幫我們實(shí)現(xiàn)了真正的教與學(xué)方式的變革。

　　實(shí)現(xiàn)尖端科技與教育深度融合

　　在此次智慧教育峰會(huì)上，OKAY智慧教育首席執(zhí)行官賈云海、OKAY智慧教育資深產(chǎn)品專家史俊鵬和EInk元太科技董事長(zhǎng)暨執(zhí)行長(zhǎng)柯富仁、MyScript首席執(zhí)行官Paddy Padmanabhan、Wacom EMR技術(shù)創(chuàng)始人堀江利彥、微軟全渠道事業(yè)部首席技術(shù)官徐明強(qiáng)一起，就物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代技術(shù)與教育如何深度融合進(jìn)行深入探討。各企業(yè)代表均分享了各自領(lǐng)域的最新技術(shù)成果，探討后探討后達(dá)成共識(shí)：只有立足教育本質(zhì)，同時(shí)不斷探索尖端技術(shù)與教育的深度融合，才能實(shí)現(xiàn)以“科技改變學(xué)習(xí)”的愿景，推動(dòng)智慧教育時(shí)代的來(lái)臨。

　　目前，OKAY智慧教育在整合尖端科技方面已經(jīng)取得了可喜的成果。E Ink全球領(lǐng)先的墨水屏技術(shù)，幫助OKAY智慧教育的智能終端設(shè)備，實(shí)現(xiàn)媲美普通紙張的閱讀和書寫體驗(yàn)。MyScript手寫識(shí)別技術(shù)，更已成功融入教學(xué)場(chǎng)景，讓智能批改愈發(fā)精準(zhǔn)，全面減輕教師的批改負(fù)擔(dān)。Wacom根據(jù)不同年齡段學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行研發(fā)，保留學(xué)生的書寫習(xí)慣。微軟的人工智能及大數(shù)據(jù)分析技術(shù)將越來(lái)越多地應(yīng)用在語(yǔ)音識(shí)別、用戶畫像建立和學(xué)習(xí)內(nèi)容精準(zhǔn)推送等方面，不斷實(shí)現(xiàn)結(jié)合教學(xué)場(chǎng)景的應(yīng)用突破。

　　OKAY智慧教育從教學(xué)場(chǎng)景出發(fā)的“學(xué)習(xí)者主權(quán)”理念、“AI+教育”的全新應(yīng)用，“因需學(xué)習(xí)，因?qū)W定教”的創(chuàng)新模式，使其迅速成為中國(guó)教育變革的領(lǐng)導(dǎo)者，也是驅(qū)動(dòng)中國(guó)教育信息化發(fā)展的全新動(dòng)力。而越來(lái)越多世界頂級(jí)科技品牌的加入，也表明了他們對(duì)OKAY智慧教育理念的認(rèn)可與支持。

　　發(fā)布全新教師專用智能終端

　　在峰會(huì)上，OKAY智慧教育正式發(fā)布全新的“教師專用智能終端”。這款全新終端從教師的教學(xué)工作需求及個(gè)人使用場(chǎng)景出發(fā)，能夠?yàn)榻處熖峁└采w課前、課中、課后的全場(chǎng)景教學(xué)需求，讓教師真正實(shí)現(xiàn)“以學(xué)定教”、“因材施教”的個(gè)性化教學(xué)。

　　作為OKAY智慧課堂的“網(wǎng)絡(luò)保障”，云盒網(wǎng)絡(luò)部署解決方案能夠解決教室的傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)無(wú)法滿足數(shù)據(jù)高并發(fā)、易受網(wǎng)絡(luò)環(huán)境影響斷網(wǎng)、卡頓等問(wèn)題，快速搭建智能教室，以智能投影、智能緩存、智能網(wǎng)絡(luò)、智能WiFi和智能管理等創(chuàng)新應(yīng)用，讓“無(wú)網(wǎng)授課”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，并使得教室網(wǎng)絡(luò)部署成本的大幅下降。

　　據(jù)了解，OKAY智慧課堂已經(jīng)在全國(guó)眾多學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)了常態(tài)化應(yīng)用，本次全新“教師專用智能終端”的發(fā)布，不僅將為OKAY智慧課堂的用戶提供更完善、更智能的教學(xué)體驗(yàn)，更將成為整個(gè)智慧教育行業(yè)的全新標(biāo)準(zhǔn)。

　　在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)代背景下，教育變革已是大勢(shì)所趨，而本次智慧教育峰會(huì)，也將成為中國(guó)乃至全球教育變革道路上的重要里程碑。