這是一張密集的網(wǎng)，連著教育的神經(jīng)末梢。
這是一座看不見的橋，幫農(nóng)村孩子翻越溝溝壑壑。
它為學(xué)子們插上隱形的翅膀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)凝聚起最強(qiáng)大的力量。
黨的十八大以來，我區(qū)教育信息化工作堅(jiān)持信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的核心理念，堅(jiān)持應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、機(jī)制創(chuàng)新的基本方針，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、多方協(xié)同推進(jìn)，各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)突破性進(jìn)展，為全區(qū)實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+教育”奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
為了構(gòu)建教育均衡，深度整合全區(qū)教育資源，我區(qū)建成了全國(guó)第一個(gè)以省級(jí)為單位面向全區(qū)各級(jí)各類教育和社會(huì)公眾服務(wù)的寧夏教育資源公共服務(wù)平臺(tái)(教育云)，平臺(tái)向上對(duì)接國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，向下整合了各地和學(xué)校資源，實(shí)現(xiàn)了與自治區(qū)公安人口基礎(chǔ)信息庫(kù)對(duì)接和所有應(yīng)用系統(tǒng)統(tǒng)一身份認(rèn)證，打通了個(gè)人終身學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，初步構(gòu)建起為廣大社會(huì)公眾提供終身、開放、免費(fèi)的學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了自治區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)、統(tǒng)一推動(dòng)應(yīng)用、學(xué)校免費(fèi)使用的格局。平臺(tái)的建成和使用為各地和學(xué)校提供了豐富的教育信息化應(yīng)用和管理功能，各地和學(xué)校將不再建設(shè)同類系統(tǒng)，有效整合共享了各類資源，減輕了各地信息化建設(shè)壓力，有效節(jié)約了建設(shè)資金。
截至目前,寧夏教育云平臺(tái)對(duì)接了國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)的670多萬(wàn)件資源，遴選整合了580多萬(wàn)件區(qū)內(nèi)各地資源，通過企業(yè)運(yùn)營(yíng)引入了學(xué)科網(wǎng)、跨學(xué)網(wǎng)等550多萬(wàn)件資源，有效擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，受到師生歡迎，優(yōu)質(zhì)資源應(yīng)用效益大幅提升。遴選出11位自治區(qū)名師開展名師網(wǎng)絡(luò)工作室的建設(shè)和應(yīng)用工作，已加入657名中青年骨干教師，共享優(yōu)質(zhì)教育資源10多萬(wàn)件，開展教研活動(dòng)200多次，覆蓋教師3萬(wàn)多人，名師帶動(dòng)發(fā)展效應(yīng)初步顯現(xiàn)。目前開展教研活動(dòng)近千次，覆蓋教師1800多人，積累教研資源近萬(wàn)條，200多所中小學(xué)結(jié)成發(fā)展共同體，實(shí)施了500多堂網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)課，匯聚了近1000堂優(yōu)質(zhì)教學(xué)課例，有力的促進(jìn)了部分薄弱學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量。
黨的十九大作出中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的重大判斷，開啟了加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的新征程，我們將推動(dòng)建立與我區(qū)教育現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”體系，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的人才培養(yǎng)新模式、發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的教育服務(wù)新模式、探索信息時(shí)代教育治理新模式，助推鄉(xiāng)村教育振興計(jì)劃，助力教育精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)，使教育成為我區(qū)與全國(guó)同步建成小康社會(huì)的重要支撐。
這是一張密集的網(wǎng)，連著教育的神經(jīng)末梢。
這是一座看不見的橋，幫農(nóng)村孩子翻越溝溝壑壑。
它為學(xué)子們插上隱形的翅膀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)凝聚起最強(qiáng)大的力量。
黨的十八大以來，我區(qū)教育信息化工作堅(jiān)持信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的核心理念，堅(jiān)持應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、機(jī)制創(chuàng)新的基本方針，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、多方協(xié)同推進(jìn)，各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)突破性進(jìn)展，為全區(qū)實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+教育”奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
為了構(gòu)建教育均衡，深度整合全區(qū)教育資源，我區(qū)建成了全國(guó)第一個(gè)以省級(jí)為單位面向全區(qū)各級(jí)各類教育和社會(huì)公眾服務(wù)的寧夏教育資源公共服務(wù)平臺(tái)(教育云)，平臺(tái)向上對(duì)接國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，向下整合了各地和學(xué)校資源，實(shí)現(xiàn)了與自治區(qū)公安人口基礎(chǔ)信息庫(kù)對(duì)接和所有應(yīng)用系統(tǒng)統(tǒng)一身份認(rèn)證，打通了個(gè)人終身學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，初步構(gòu)建起為廣大社會(huì)公眾提供終身、開放、免費(fèi)的學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了自治區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)、統(tǒng)一推動(dòng)應(yīng)用、學(xué)校免費(fèi)使用的格局。平臺(tái)的建成和使用為各地和學(xué)校提供了豐富的教育信息化應(yīng)用和管理功能，各地和學(xué)校將不再建設(shè)同類系統(tǒng)，有效整合共享了各類資源，減輕了各地信息化建設(shè)壓力，有效節(jié)約了建設(shè)資金。
截至目前,寧夏教育云平臺(tái)對(duì)接了國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)的670多萬(wàn)件資源，遴選整合了580多萬(wàn)件區(qū)內(nèi)各地資源，通過企業(yè)運(yùn)營(yíng)引入了學(xué)科網(wǎng)、跨學(xué)網(wǎng)等550多萬(wàn)件資源，有效擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，受到師生歡迎，優(yōu)質(zhì)資源應(yīng)用效益大幅提升。遴選出11位自治區(qū)名師開展名師網(wǎng)絡(luò)工作室的建設(shè)和應(yīng)用工作，已加入657名中青年骨干教師，共享優(yōu)質(zhì)教育資源10多萬(wàn)件，開展教研活動(dòng)200多次，覆蓋教師3萬(wàn)多人，名師帶動(dòng)發(fā)展效應(yīng)初步顯現(xiàn)。目前開展教研活動(dòng)近千次，覆蓋教師1800多人，積累教研資源近萬(wàn)條，200多所中小學(xué)結(jié)成發(fā)展共同體，實(shí)施了500多堂網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)課，匯聚了近1000堂優(yōu)質(zhì)教學(xué)課例，有力的促進(jìn)了部分薄弱學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量。
黨的十九大作出中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的重大判斷，開啟了加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的新征程，我們將推動(dòng)建立與我區(qū)教育現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”體系，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的人才培養(yǎng)新模式、發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的教育服務(wù)新模式、探索信息時(shí)代教育治理新模式，助推鄉(xiāng)村教育振興計(jì)劃，助力教育精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)，使教育成為我區(qū)與全國(guó)同步建成小康社會(huì)的重要支撐。
(原標(biāo)題：“互聯(lián)網(wǎng)+教育”助力我區(qū)教育現(xiàn)代化)
