5月3日，從中央電化教育館在北京舉辦的第三屆全國基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用典型案例交流推進(jìn)會上傳來喜訊：盧氏縣教體局入圍全國基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用典型示范案例單位。這是繼2017年11月我縣教研室推送的德育案例獲教育部嘉獎后的又一項(xiàng)國家級獎項(xiàng)。這一殊榮充分證明，我縣近年來在基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)方面取得的顯著成效。
一是通過項(xiàng)目引領(lǐng)，夯實(shí)學(xué)校硬件建設(shè)基礎(chǔ)，提升教師信息技術(shù)素養(yǎng)。建設(shè)了縣信息中心及門戶網(wǎng)站，安裝了視頻會議系統(tǒng)、錄播系統(tǒng)，對所有學(xué)校網(wǎng)絡(luò)帶寬進(jìn)行了擴(kuò)容提速，建成24個網(wǎng)絡(luò)錄直播教室，為教師配備筆記本電腦1900臺，建成“智慧校園”示范學(xué)校2個。在建云桌面計(jì)算機(jī)教室65個、網(wǎng)絡(luò)錄直播教室35個，購置班班通多媒體設(shè)備1050套，對“校校通、班班通”進(jìn)行全面升級。同時，狠抓教師信息技術(shù)能力持續(xù)提升?；A(chǔ)教育信息化應(yīng)用成果被省廳作為區(qū)域典型案例向。作為2017年省廳網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合項(xiàng)目改革試點(diǎn)縣，創(chuàng)造了網(wǎng)絡(luò)“協(xié)同備課”和“觀課議課”的盧氏經(jīng)驗(yàn)。
二是突出信息應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與教育深度融合。有針對性地搭建了教學(xué)研究、繼續(xù)教育管理、學(xué)籍管理、教學(xué)管理、人人通及教育教學(xué)資源庫等平臺，實(shí)現(xiàn)資源共享應(yīng)用需求。內(nèi)部辦公平臺使教體局與學(xué)校即時交流溝通。校園安防平臺實(shí)現(xiàn)全縣所有學(xué)校安全狀況全程監(jiān)控。教育資源平臺收錄的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、課堂實(shí)錄等已累計(jì)5萬多份。視頻直播平臺讓教師通過網(wǎng)絡(luò)足不出戶即可參與全縣研討活動。視頻錄播平臺已錄課5607節(jié)。引進(jìn)滬江CCtalk直播平臺，建立各級各類直播群近1000個，實(shí)現(xiàn)了縣域及學(xué)校多場活動同時直播和戶外直播。滬江“互加河南行”現(xiàn)場會在我縣召開，國務(wù)院參事湯敏蒞臨并全程參與，并在央視財經(jīng)頻道中國經(jīng)濟(jì)大講堂中引用了盧氏案例。經(jīng)民進(jìn)河南省委牽線搭橋，我縣又簽約成為全國數(shù)字校園創(chuàng)新聯(lián)盟試驗(yàn)區(qū)，共享省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)海量資源400余萬份。
三是創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)直播，促進(jìn)均衡創(chuàng)建活動高效開展。堅(jiān)持每周一次均衡創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)直播，交流經(jīng)驗(yàn)，解決問題，彌補(bǔ)短板，共同提高。配送“五級”直播課程，將國際、國內(nèi)優(yōu)質(zhì)課程資源提供給農(nóng)村學(xué)校使用，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校課程均衡。建立“盧氏縣綜合實(shí)踐活動直播群”，通過直播群對寒暑假60所學(xué)校參與的196個綜合實(shí)踐活動進(jìn)行直播，有力促進(jìn)了家、校、社會聯(lián)動和學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。網(wǎng)絡(luò)課堂開創(chuàng)特崗教師素質(zhì)提升新路徑，網(wǎng)絡(luò)研修開啟混合式培訓(xùn)新天地，“一課三磨”(研磨、觀摩、建模)網(wǎng)絡(luò)研修活動已全面進(jìn)行。
