教官指導(dǎo)一下怎么使用
看看報警程序是否正確
模擬消防員身份，看看能不能正確滅火
VR體驗，成功脫險的感覺很棒
防震知識講解
地震來臨的正確反應(yīng)
逃離要點——抱頭
點評一下
報警、滅火、逃生……消防演練中這些反復(fù)強調(diào)的要點應(yīng)用能力如何?把火災(zāi)現(xiàn)場換成地震，怎樣才能最大限度地進行自我保護?關(guān)于防震減災(zāi)，又有哪些值得普及的常識呢?5月7日下午，鄭州18中這節(jié)融游戲闖關(guān)、VR體驗、現(xiàn)場演練為一體的防震減災(zāi)安全教育課上，師生們的收獲可不是一點點。
瞧，鄭州18中的校園里，“3D”消防宣傳車的首次亮相，瞬間吸引了不少學(xué)生的目光。車廂內(nèi)，學(xué)生通過消防標(biāo)識學(xué)習(xí)系統(tǒng)、消防知識綜合學(xué)習(xí)系統(tǒng)、119模擬報警體驗系統(tǒng)、消防游戲互動系統(tǒng)不僅可以進行即時的觀摩學(xué)習(xí)和安全知識考試，還可以通過游戲體驗現(xiàn)場報警，并擔(dān)任消防指揮官、消防員參與火災(zāi)撲滅的任務(wù);車廂外，學(xué)生通過佩戴接收設(shè)備，模擬置身于超市、辦公室、圖書館等火災(zāi)場景，并真實體驗消防疏散逃生的過程。
除此以外，經(jīng)開消防大隊的張舜戊干事通過班班通給鄭州18中的學(xué)生上了一節(jié)中小學(xué)生防震減災(zāi)安全教育課。她以汶川地震、玉樹地震為例，介紹了地震的概念、震級、我國地震災(zāi)情的特點、地震發(fā)生的前兆，重點講了不同場合的逃震方法。
隨后，全校師生進行了逃震現(xiàn)場疏散演練。在“地震來臨”“主震已過”“緊急疏散”三個不同的信號后，分別作出了停止授課，教師指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，蜷曲身體，降低身體重心，用書包保護頭部;站立準(zhǔn)備疏散;依次有序按照安全通道撤離到升旗廣場的反應(yīng)。疏散演練結(jié)束后，張舜戊教官在點評時特別提醒，地震疏散和消防疏散最大的不同的抱頭逃震，以防高空墜物砸傷。
鄭州18中郭鵬副校長在總結(jié)中強調(diào)：要高度重視、認(rèn)真對待，安全意識是最為關(guān)鍵的，當(dāng)災(zāi)難來臨，人的本能就是肌肉記憶，要求同學(xué)們把這次安全教育課銘記于心，創(chuàng)平安和諧校園。
游戲闖關(guān)+VR體驗+現(xiàn)場演練 鄭州18中這節(jié)防震減災(zāi)安全教育課不一般
