近年來(lái),互聯(lián)網(wǎng)、VR、AR、人工智能等技術(shù)催生了在線教育的飛速發(fā)展。有些在線教育企業(yè)甚至打出“技術(shù)顛覆教育”的口號(hào)。
6月15日,美國(guó)貿(mào)易代表辦公室(USTR)發(fā)布的將征收25%關(guān)稅的1102種商品的征稅清單,包括航空航天、信息通信技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)、工業(yè)設(shè)備、新材料和汽車(chē)等,但不包含手機(jī)、電視等主要由美國(guó)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)的商品。
國(guó)務(wù)院稅委會(huì)6月16日發(fā)布的對(duì)美國(guó)出口至中國(guó)的695項(xiàng)約500億商品的征稅清單中主要包括:農(nóng)產(chǎn)品、汽車(chē)、水產(chǎn)品等、化工品、醫(yī)療設(shè)備、能源產(chǎn)品等。
也就是說(shuō),受中美貿(mào)易影響行業(yè)中也包括信息通信技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)等,這些技術(shù)會(huì)否影響中國(guó)在線教育行業(yè)的發(fā)展?
張迪歐在接受未來(lái)網(wǎng)記者采訪時(shí)表示,現(xiàn)在技術(shù)支撐的教育轉(zhuǎn)變還是沒(méi)有脫離以老師授課行為服務(wù)為核心,并沒(méi)有影響整個(gè)教育行業(yè)商業(yè)本質(zhì),收入還是來(lái)自于線下課程培訓(xùn)和教師的費(fèi)用。中美貿(mào)易戰(zhàn)不會(huì)對(duì)中國(guó)在線教育有什么實(shí)質(zhì)性的直接影響。因?yàn)楦呖萍荚诮逃袠I(yè)的應(yīng)用只是一少部分,即便技術(shù)會(huì)受影響,也不會(huì)對(duì)整個(gè)在線教育行業(yè)造成多大的影響。
2014年,在線教育行業(yè)迎來(lái)投資熱潮,互聯(lián)網(wǎng)+教育迎來(lái)百花齊放,有的機(jī)構(gòu)開(kāi)始通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的方式,通過(guò)導(dǎo)流來(lái)招生,也促進(jìn)了行業(yè)的發(fā)展,也可以說(shuō)是對(duì)教育行業(yè)最早期的升級(jí)。
新技術(shù)給整個(gè)教育行業(yè)的改變,張迪歐認(rèn)為這與教育行業(yè)有基本變革的需求分不開(kāi),普通的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)恰恰滿(mǎn)足了這種需求。
在張迪歐看來(lái),在線教育發(fā)展至今,如今真正留存下來(lái)的在線教育項(xiàng)目很多還是跟在線教育授課相關(guān),比如在線一對(duì)一直播等模式,其他的模式都死掉了。
“VR、AR等只是縫隙般的涌入,可以看做像在線一對(duì)一、小班課直播等更深入的變種。這樣的變種會(huì)不會(huì)支持整個(gè)行業(yè)的變革,目前來(lái)看證據(jù)并不充分。”
張迪歐認(rèn)為,技術(shù)改變教育的過(guò)程在悄然發(fā)生,發(fā)生的過(guò)程也是按照教育規(guī)律和本質(zhì)來(lái)發(fā)展。不會(huì)是刻意性的,比如在某企業(yè)的強(qiáng)烈推動(dòng)下產(chǎn)生的。
但中美貿(mào)易戰(zhàn)可能會(huì)影響到別的政策的變化,比如美國(guó)留學(xué)、移民、勞動(dòng)力輸出等,如果有新的法案可能會(huì)對(duì)在線教育有影響,當(dāng)然影響也是對(duì)局部學(xué)科有影響,比如留學(xué)類(lèi)學(xué)科。
