“智慧校園”是建設(shè)教育信息化2.0的重要組成部分，也是衡量教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。
所謂“智慧校園”，是以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，融合了物聯(lián)網(wǎng)以及云計(jì)算等前沿技術(shù)，將校園資源與應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行整合，強(qiáng)調(diào)對(duì)教學(xué)，科研，校園生活和管理的數(shù)據(jù)采集，智能處理，為管理者和各個(gè)角色按需提供智能化的數(shù)據(jù)分析，教學(xué)，學(xué)習(xí)的智能化服務(wù)環(huán)境。它應(yīng)該包含“智慧環(huán)境，智慧學(xué)習(xí)，智慧服務(wù)，智慧管理”等層面的內(nèi)容。簡(jiǎn)而言之，“智慧校園”的建設(shè)，需要從服務(wù)出發(fā)，以用戶為中心，以需求為目標(biāo)，滿足個(gè)性化的功能服務(wù)，用技術(shù)讓校園煥發(fā)“智慧”。
以校園亟待解決的繳費(fèi)問(wèn)題為列，傳統(tǒng)的繳費(fèi)模式純粹依靠人力完成，效率低下，信息不同步，也無(wú)法實(shí)時(shí)對(duì)過(guò)程對(duì)進(jìn)行監(jiān)控及管理。如何解決傳統(tǒng)教育繳費(fèi)的痛點(diǎn)，讓“教育+互聯(lián)網(wǎng)”真正轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;互聯(lián)網(wǎng)+教育”，是教育部門(mén)一直在思考的問(wèn)題。
有鑒于此，福建省三明市教育局為加快“智慧校園”建設(shè)，打通教育繳費(fèi)領(lǐng)域的最后一公里，提高教育管理的信息化水平，經(jīng)過(guò)多方調(diào)研，最終決定攜手央企大唐電信旗下專(zhuān)注于教育金融的重慶聯(lián)拓金服科技有限公司，打造了教育繳費(fèi)平臺(tái)“繳付通”。依靠平臺(tái)，不僅家長(zhǎng)們可以隨時(shí)隨地一鍵繳費(fèi)，老師們更是可以從繁重的收費(fèi)工作中解脫出來(lái)，避免假幣、丟失的擔(dān)憂，將大部分精力放到教學(xué)工作上來(lái)。最重要的是，教育部門(mén)能夠進(jìn)行有效監(jiān)管，提升了管理效率，增強(qiáng)了教育收費(fèi)透明度，同時(shí)加強(qiáng)了資金管理規(guī)范性。
“繳付通”自2018年3月在三明市多所市直校試點(diǎn)以來(lái)，受到了第一批體驗(yàn)者的歡迎，讓忙碌于工作的家長(zhǎng)們利用碎片時(shí)間就完成了繳費(fèi)。不僅如此，該繳費(fèi)平臺(tái)直接對(duì)接對(duì)公賬戶，從根本上杜絕了少數(shù)老師將收款挪做他用的可能，有利于教育反腐工作的持續(xù)深化。此外，平臺(tái)還將依托現(xiàn)有的大數(shù)據(jù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、信用評(píng)價(jià)等衍生功能，讓越來(lái)越多的人享受到信息化發(fā)展帶來(lái)的便利。
未來(lái)，重慶聯(lián)拓金服將繼續(xù)致力于教育金融服務(wù)領(lǐng)域，并依托現(xiàn)階段成果進(jìn)行延伸，為解決更多民生痛點(diǎn)提供可行性解決方案，以信息化驅(qū)動(dòng)現(xiàn)代化，為推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)建設(shè)盡一份力。
（原題目：加快智慧校園建設(shè) 聯(lián)拓金服為智能教育賦能）
