?　　2018年以來，銅川市王益區(qū)教育信息化工作按照“完善環(huán)境、拓展應(yīng)用、深度融合”的工作思路，以繼續(xù)完善環(huán)境為基礎(chǔ)、拓展應(yīng)用為核心、深度融合為目標(biāo)，以規(guī)范建設(shè)、示范引領(lǐng)為抓手，促進(jìn)信息技術(shù)與教育領(lǐng)域各個方面的融合應(yīng)用，全區(qū)教育信息化建設(shè)應(yīng)用水平得到了大幅度提升。

　　一是高點謀劃，確立教育信息化發(fā)展思路。堅持將教育信息化建設(shè)作為引領(lǐng)教育快速發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的重要抓手，從教育大局出發(fā)，認(rèn)真調(diào)研，精心研究，制定了王益區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)教育信息化建設(shè)及應(yīng)用工作的通知》，對教育信息化建設(shè)工作作出了規(guī)劃、安排。以提升“三通兩平臺”建設(shè)、管理、應(yīng)用水平為重點，圍繞豐富優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源和完善教育信息化環(huán)境，以優(yōu)化教學(xué)模式、創(chuàng)新教學(xué)方式為核心，立足應(yīng)用，突出融合。力爭到2020年全區(qū)50%中小學(xué)、幼兒園建成“數(shù)字校園”，建成“智慧校園”4所。

　　二是健全機(jī)制，強(qiáng)化教育信息化建設(shè)組織保障。加強(qiáng)對教育信息化建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了“銅川市王益區(qū)電化教育中心”，主抓全區(qū)教育信息化工作；建立健全了教育信息化工作校長、園長負(fù)總責(zé)，校級、園級領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作機(jī)制；健全了教育信息化工作專項經(jīng)費投入機(jī)制，學(xué)校投入一定比例的經(jīng)費用于教育信息化日常運維、應(yīng)用和教師信息化教學(xué)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)。建立了工作目標(biāo)責(zé)任制，定期開展督導(dǎo)評估考核，統(tǒng)籌學(xué)校信息化規(guī)劃與發(fā)展。健全教育信息化網(wǎng)絡(luò)安全保障機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)范要求，全面提升網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)水平。

　　三是統(tǒng)籌規(guī)劃，加快教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施和應(yīng)用環(huán)境建設(shè)。實施校園基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)升級提速工程，開展了“無線校園”建設(shè)，實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。切實加強(qiáng)“班班通”設(shè)施的配備和管理，實現(xiàn)了學(xué)校主要教學(xué)場所全部多媒體化。加快智慧校園建設(shè)步伐，在全市率先實施智慧教育創(chuàng)新引領(lǐng)行動，投資1100萬元，高標(biāo)準(zhǔn)實施了銅川市第二中學(xué)和七一路小學(xué)智慧校園建設(shè)任務(wù)和青年路小學(xué)等5所學(xué)校精品錄播教室及區(qū)域科普安全體驗館建設(shè)工作。以“人人通”空間形式，開通了王益區(qū)教育云平臺，積極構(gòu)建學(xué)校全面的智能感知環(huán)境和綜合信息服務(wù)系統(tǒng)。啟動實施教育信息化2.0行動計劃，實現(xiàn)教育的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒體化。

　　四是加強(qiáng)管理，提高教育信息化工作應(yīng)用水平。積極開展教育教學(xué)與信息化應(yīng)用深度融合，以學(xué)習(xí)方式和教學(xué)模式創(chuàng)新為核心,開展慕課、“翻轉(zhuǎn)課堂”等新型教學(xué)方式的研究和應(yīng)用，促進(jìn)教學(xué)方式、教學(xué)過程創(chuàng)新。大力發(fā)展創(chuàng)客教育，著力提升學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成數(shù)字化學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。積極發(fā)揮“名師課堂”“學(xué)習(xí)空間”引領(lǐng)作用，重點打造名師空間建設(shè)和特色空間建設(shè)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育和信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)，推進(jìn)信息技術(shù)教育教學(xué)應(yīng)用研究，不斷提高廣大教師和學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握及運用現(xiàn)代信息技術(shù)水平。