隨著時代的遷移，教育的初心不變，但是教育的傳授獲取方式逐漸豐富了起來。現(xiàn)如今的教育模式除了追求書本的理論之外，教育信息化成為了新時代的發(fā)展趨勢，它成為我國教育的一個進步的新型模式。教育觀念形式的轉(zhuǎn)變，是一個時代發(fā)展的進步縮影，推動教育信息化的進程，深化教育改革，提高教育質(zhì)量和效益，培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有深遠意義。
2018年4月，教育部印發(fā)了《教育信息化2.0行動計劃》的通知，從更深的層面上改變了教育生態(tài)系統(tǒng)，致力于實現(xiàn)人的現(xiàn)代化。教育信息化是一種大趨勢，即是深入是全面深入地運用現(xiàn)代信息技術(shù)來促進教育改革與發(fā)展的過程。
目前，教育信息化的進程逐漸推進，以開放、共享、交互、協(xié)作的基本特征加速了教育的發(fā)展，例如全通教育的微校，基于微信的教育互聯(lián)網(wǎng)連接，打開教育信息化門戶窗口，直達學校、教師與家長的信息發(fā)布渠道。讓區(qū)域教育資源共建共享，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，進一步為學校構(gòu)建輕量級智慧校園解決方案。
全通教育作為一家校互動升級業(yè)務是在基礎(chǔ)運營商家?；訕I(yè)務的基礎(chǔ)上針對學校及家庭用戶進行功能升級，融合了動力加·智能校園、全課通、成長幫手等增值業(yè)務，為 K12 家庭提供孩子在校的基礎(chǔ)信息服務、在線學科輔導和家庭教育指導等。
此外，全通教育在和教育平臺開發(fā)過程中注重提高平臺開放性及安全性，完善平臺功能引入第三方優(yōu)質(zhì)教育產(chǎn)品，接入拍照解題、名師微課堂等CP產(chǎn)品，加強與用戶實際需求場景的應用融合，全面展示人工智能、機器人、云計算、大數(shù)據(jù)、VR等信息技術(shù)在智慧校園、互動課堂、在線教育、移動學習、網(wǎng)絡安全、教學評價、校園支付等方面的應用；
同時全通教育為了更好地推動教育信息化進行，持力深耕繼續(xù)教育，采用智能的網(wǎng)絡形式以及人工服務形式，利用遠程培訓或面培形式面向全國中小學幼兒園教師及校長、園長等開展學歷及非學歷培訓，致力于打造 To B 端的智慧教育云服務平臺，為教育管理部門提供區(qū)域級智慧教育解決方案以及為學校提供智慧校園解決方案，促進了學校教學質(zhì)量和服務水平的提升，推動教育信息化進程。
教育是立國之本、強國之基。全通教育在智能教育方面不斷地完善，順應國家教育政策，推進繼續(xù)教育業(yè)務深耕細作，以標準和工具研發(fā)打造“特色競爭力”，利用新時代的科技信息技術(shù)為孩子們提供了一個公平競爭，平等學習的純凈空間，也為教育插上公平的翅膀。
