11月17日，由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦，江西省教育技術(shù)裝備展、江西省教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)承辦的第75屆中國教育裝備展示會(huì)，在江西省南昌市綠地國際博覽中心拉開序幕。
中國教育裝備展示會(huì)是由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦的全國性教育裝備專業(yè)展會(huì)，自1980年開始舉辦，目前已成功舉辦74屆，時(shí)至今日已發(fā)展成我國教育裝備行業(yè)規(guī)模最大、影響最廣、專業(yè)性最強(qiáng)的行業(yè)活動(dòng)。
本次展會(huì)上，廣州青鹿教育科技有限公司帶來的青鹿智慧課堂解決方案，成了不少參展觀眾的重點(diǎn)關(guān)注對象。
青鹿智慧課堂，可實(shí)現(xiàn)多屏互動(dòng)、及時(shí)反饋、微課錄制、遠(yuǎn)程直播、專遞課堂、雙師課堂、分組探究等核心應(yīng)用，打造覆蓋教學(xué)全流程的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境，并在每個(gè)環(huán)節(jié)，利用信息技術(shù)進(jìn)行對教學(xué)行為的數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、保存和分析。
在展會(huì)現(xiàn)場了解完青鹿智慧課堂，有觀眾這樣評價(jià)：“青鹿智慧課堂部署簡單，學(xué)生的互動(dòng)也很高效，操作過程不卡，推送文件、提問等操作的速度很快、流暢。”
一位曾在外國教書多年的信息中心主任在交流中表示：“國內(nèi)的智慧課堂普遍復(fù)雜，操作不易，很難真正用起來，必須簡單符合操作習(xí)慣?！?/p>
青鹿智慧課堂，正是倡導(dǎo)簡單易用、超強(qiáng)穩(wěn)定的理念，用清晰、合理的界面，支撐師生輕松完成課前、課中、課后的教學(xué)活動(dòng)。
并且，青鹿認(rèn)為，新型課堂教學(xué)構(gòu)建必須以提高知識傳授效率、解放老師生產(chǎn)力、讓學(xué)生博學(xué)善思為主要切入點(diǎn)。從政策要求，技術(shù)革新和教育信息化發(fā)展出發(fā)，并提出智慧課堂應(yīng)具備以下特征：
值得一提的是，為了適配不同的教學(xué)場景，青鹿還精心設(shè)計(jì)了四大應(yīng)用解決方案——標(biāo)準(zhǔn)智慧課堂解決方案、錄播智慧課堂解決方案、空中智慧課堂解決方案、研討型智慧教室解決方案。
其中的“明星方案”——空中課堂解決方案，更是在展會(huì)現(xiàn)場，成功吸引了眾多參觀者前來體驗(yàn)與咨詢。
“青鹿空中課堂不僅能快速簡便地為學(xué)校搭建智能的學(xué)習(xí)環(huán)境，還可以實(shí)現(xiàn)中心校與教學(xué)點(diǎn)的高速互聯(lián)互通，用個(gè)性化、智能化的教學(xué)方式激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，并借助智慧錄播功能來強(qiáng)化，讓教學(xué)過程更加逼真、更加實(shí)時(shí)，積極開展中心校與教學(xué)點(diǎn)之間的異地教研，提升教師的教學(xué)能力，助力教育均衡化發(fā)展！”青鹿相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
除了上述四大方案，青鹿還在現(xiàn)場展示了一款全新產(chǎn)品：青鹿Paper——墨水屏學(xué)習(xí)終端。這是一款超清超薄的黑科技終端設(shè)備，可實(shí)現(xiàn)答題、發(fā)送文件、搶答和錯(cuò)題本等智慧教學(xué)功能。同時(shí)，高清大屏可滿足更大的閱讀空間與操作空間，16級灰度電子紙屏幕還原紙質(zhì)化的讀寫體驗(yàn)，有利于減少使用者產(chǎn)生的眼睛疲勞。
“在墨水屏上書寫和在紙上是一樣的，這個(gè)確實(shí)很好。”有觀眾體驗(yàn)后青鹿Paper后這樣說。
同時(shí)，青鹿智慧課堂匯聚了大量優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容資源，包含了精心打造的15萬道題目的精品題庫和1萬份精品課件，以及從傳統(tǒng)的資源庫、資源網(wǎng)站篩選出來的高質(zhì)量資源，包括課件、學(xué)案、試卷、教學(xué)設(shè)計(jì)、素材等10萬份材料。目前，已形成優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容生態(tài)，為拓展智能化教育服務(wù)與體驗(yàn)奠定了良好的資源基礎(chǔ)。
在為期三天的75屆中國教育裝備展上，通過面對面的交流，觀眾們得以深度、真實(shí)地了解到青鹿智慧課堂的“智慧教與學(xué)”模式，體驗(yàn)過產(chǎn)品的觀眾紛紛贊不絕口。
在青鹿看來，教育信息化2.0的核心價(jià)值，在于課堂教學(xué)過程的信息化重塑，更多的落點(diǎn)在教學(xué)環(huán)節(jié)的創(chuàng)新。當(dāng)課堂多媒體設(shè)備越來越多樣、智能終端日新月異、數(shù)字資源大爆炸的時(shí)代來臨，如何最大限度解放課堂生產(chǎn)力，讓教師關(guān)注到教育教學(xué)的本身，讓學(xué)生找到符合自身特點(diǎn)的成長之路，是青鹿持續(xù)奮斗的方向！
