《教育信息化2.0行動計(jì)劃》強(qiáng)調(diào)通過大數(shù)據(jù)采集與分析，將人工智能切實(shí)融入實(shí)際教學(xué)環(huán)境中，實(shí)現(xiàn)因材施教、個(gè)性化教學(xué)。而隨著技術(shù)的發(fā)展和大數(shù)據(jù)的積累，已經(jīng)有一部分資深的教育企業(yè)走在了AI教育前沿。

　　當(dāng)前，在教育領(lǐng)域運(yùn)用到比較多的技術(shù)是圖像識別、語音識別、人機(jī)交互等人工智能應(yīng)用技術(shù)。如通過圖像識別技術(shù)，人工智能可以將教師從繁重的批改作業(yè)和閱卷工作中解放出來；語音識別和語義分析技術(shù)，可以輔助教師進(jìn)行英語口試測評，也可以糾正、改進(jìn)學(xué)生的英語發(fā)音；人機(jī)交互技術(shù)，可以協(xié)助教師為學(xué)生在線答疑解惑。而除了這些基礎(chǔ)技術(shù)以外，以特定算法分析學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，并配合學(xué)習(xí)資源庫智能生成的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，也取得了一定的進(jìn)展。

　　對于傳統(tǒng)學(xué)校來說，推進(jìn)教育信息化2.0的關(guān)鍵點(diǎn)在于解決技術(shù)問題和大數(shù)據(jù)資源問題。而走在教育信息化2.0前沿的學(xué)校如河北的正定八中、樂凱中學(xué)等采取的措施是和在線教育企業(yè)101教育合作。構(gòu)建信息班，引進(jìn)101教育旗下的101智慧課堂，打造教育信息化旗艦班。在經(jīng)過一至兩年的試點(diǎn)，看到學(xué)生整體成績和素質(zhì)的提升以后，再逐漸加大信息班數(shù)量，由點(diǎn)及面，逐步實(shí)現(xiàn)全校模式。

　　據(jù)101教育創(chuàng)始人黃女士稱，傳統(tǒng)課堂往往面臨優(yōu)秀教師不足，教學(xué)資源匱乏，老師教學(xué)“填鴨式”，學(xué)生學(xué)習(xí)枯燥乏味等問題。而101智慧課堂將AI技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)中，恰恰是可以通過平臺對老師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行賦能。人工智能領(lǐng)域權(quán)威專家芮教授表示，要做好一個(gè)成功的人工智能系統(tǒng)，需要ABCD，分別是算法(algorithm)、計(jì)算力(computing)、數(shù)據(jù)(data)，但特別強(qiáng)調(diào)要有一個(gè)D，data數(shù)據(jù)是人工智能賽道上的核心競爭力。如果脫開教育數(shù)據(jù)討論人工智能是毫無意義的，而現(xiàn)在越來越多公立校選擇101智慧課堂的原因，也正是看中101教育22年來積累的龐大的教學(xué)和資源大數(shù)據(jù)庫。

　　每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)知識和技能的節(jié)奏不同，一旦打破了自然的節(jié)奏，學(xué)習(xí)就會變得枯燥或難以消化。然而在學(xué)校里幾十人的課堂上，老師只能用一種方法、一個(gè)節(jié)奏教。要想適應(yīng)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏，靠傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方法是不可能的。

　　針對這些痛點(diǎn)，101教育產(chǎn)品負(fù)責(zé)人房杰表示，101教育進(jìn)一步升級了基于人工智能的自適應(yīng)學(xué)習(xí)平臺，通過收集和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，用人工智能逐漸勾勒出每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，然后自動調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、方式和節(jié)奏，使每個(gè)學(xué)生都能享受到最適合自己的教育。隨著數(shù)據(jù)積累逐漸增多，人工智能也就越“聰明”，對學(xué)生學(xué)習(xí)的分析也就越精準(zhǔn)，這樣形成良性循環(huán)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率越來越高，效果越來越好，學(xué)生的信心也隨之增強(qiáng)，這就達(dá)到了因材施教的結(jié)果。

　　另一方面，隨著中高考改革的推進(jìn)，“走班制”教學(xué)逐漸成為一種趨勢，AI在排課上也逐漸應(yīng)用起來。房杰表示，傳統(tǒng)的排課選科很難精準(zhǔn)，而且很費(fèi)時(shí)，很不科學(xué)，以人工傳統(tǒng)的方法來進(jìn)行排課可能需要幾個(gè)星期。而101智慧課堂采用先進(jìn)的人工智能神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行排課，幫助學(xué)?？焖賱?chuàng)建好課程和教學(xué)體系，則大大降低了排課的難度和復(fù)雜性。同時(shí)，傳統(tǒng)的人工方法，學(xué)生的需求滿足度并不高，容易引發(fā)學(xué)生的厭學(xué)情緒。而人工智能技術(shù)下，在教師、教室等資源有限的條件下，可以最大程度滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)科學(xué)排課。借助人工智能，還可以對學(xué)生的學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，包括學(xué)生的興趣、未來學(xué)科的發(fā)展能力等諸多選項(xiàng)來對學(xué)生進(jìn)行“生涯規(guī)劃”，繼而實(shí)現(xiàn)科學(xué)“選科”。

　　教育信息化2.0是個(gè)大的話題和工程，僅僅靠政府、學(xué)校的力量是微乎其微的，而具備技術(shù)和大數(shù)據(jù)的在線教育企業(yè)這股社會力量是其強(qiáng)勁的助推器。據(jù)了解，今年12月8日——10日，由中國教育技術(shù)協(xié)會牽頭舉辦的2018國際智慧教育展將在國家會議中心舉行。據(jù)說，會展上將匯集來自教育行業(yè)和技術(shù)行業(yè)大批具有代表性的企業(yè)，帶來各種各樣創(chuàng)新而實(shí)用的教學(xué)產(chǎn)品。據(jù)透露，會上101教育將推出全新升級的同屏互動功能、最新教材版本資源、以及教育界期待已久的智能排課系統(tǒng)將現(xiàn)場演示。讓我們拭目以待2018國際智慧教育展帶來的演變和創(chuàng)新。