2018年，實(shí)行新高考省份增加了8個(gè)，有江蘇 、湖北、 福建、 遼寧、 廣東、 重慶、 河北、 湖南。

新高考勢在必行，那么新高考實(shí)行會(huì)帶來哪些影響和變化呢？

遼寧新高考實(shí)行，重點(diǎn)關(guān)注這幾方面

1、高考加分政策更加規(guī)范

高考加分政策更加規(guī)范，招生信息更加透明。

近年來，教育部等部門陸續(xù)出臺(tái)新政策規(guī)定，2015年起取消6項(xiàng)全國性加分項(xiàng)目，只保留少數(shù)補(bǔ)償性加分項(xiàng)目；取消5項(xiàng)地方性加分項(xiàng)目，地方性加分項(xiàng)目減幅達(dá)63%，遼寧、吉林等13個(gè)省份甚至取消所有地方性加分項(xiàng)目。保留的地方性加分項(xiàng)目，加分不得超過5分且只限于本省高校在本省招生使用。加分項(xiàng)目過多、分值過大，甚至加分資格造假等問題得到有效治理。

2018年進(jìn)一步根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》和《教育部 國家民委 公安部 國家體育總局 中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的意見》相關(guān)規(guī)定，全面取消體育特長生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、思想政治品德有突出事跡等全國性高考加分項(xiàng)目。

為確保加分、特殊類型招生等政策的公平實(shí)施，高考招生信息公開制度體系更加完備。建立分級(jí)負(fù)責(zé)、規(guī)范有效的教育部、省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)、高校、中學(xué)四級(jí)信息公開公示制度。教育部陽光高考平臺(tái)建立了統(tǒng)一招生信息管理系統(tǒng)，使考試招生工作始終在陽光下進(jìn)行。各地教育行政部門和高校嚴(yán)格落實(shí)招生信息“十公開”，及時(shí)公開高校招生、考生報(bào)考、政府監(jiān)管等信息。

2、不同省份間高考錄取率差距縮小

不同省份間高考錄取率差距縮小，中西部省份錄取率持續(xù)上升。

由于高校招生目前實(shí)行的是分省安排計(jì)劃、分省劃線、分省錄取，所以區(qū)域間高考錄取率差距一直客觀存在。

未來將繼續(xù)實(shí)施“國家支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃”，進(jìn)一步提高中西部地區(qū)及人口大省高考錄取率。中央部門所屬高校要積極履行促進(jìn)入學(xué)機(jī)會(huì)公平的社會(huì)職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)各地人才需求的分析預(yù)測，嚴(yán)格控制屬地招生計(jì)劃比例，合理確定分省招生計(jì)劃，向重點(diǎn)高校錄取比例相對(duì)較低的省份傾斜。

3、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果成重要參考

從2017年開始，除了高考改革試點(diǎn)省份的“三位一體”招生，還進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)高中學(xué)生綜合素質(zhì)檔案的使用，在保送生、自主招生、綜合評(píng)價(jià)試點(diǎn)、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、藝術(shù)體育類專業(yè)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和民族傳統(tǒng)體育、高職分類招考等類型（以下簡稱特殊類型）招生中，將學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為招生錄取的重要參考。

4、文理科專業(yè)變革，文科新機(jī)會(huì)

文理科專業(yè)變革，文科迎新機(jī)會(huì)，理科生過苦日子。

新高考制度下取消了文理分科，采用新的“3 3”模式，可是高考報(bào)志愿選專業(yè)的時(shí)候，還是有文理科之分，雖然有些專業(yè)是不限文理的，但是像工程、材料冶金等這類的專業(yè)絕對(duì)的理科方向工作，另外，像哲學(xué)、傳媒類的專業(yè)更適合文科生。

近期教育部對(duì)工科及理科有新政策，要對(duì)他們進(jìn)行專業(yè)建設(shè)改革，以后想當(dāng)工程師的話真是難度又加大了，理科生們的日子也沒那么好過了。同時(shí)，國家也沒有忽視文科，各學(xué)院現(xiàn)在也非常重視文科的發(fā)展，文科生的好日子來了。

① 重視發(fā)展文科 教育部啟動(dòng)“六卓越一拔尖”計(jì)劃2.0

該計(jì)劃的大概內(nèi)容就是，在數(shù)、理、化、生科、計(jì)算機(jī)這些基礎(chǔ)學(xué)科成績優(yōu)異的人才培養(yǎng)計(jì)劃，增加天文學(xué)、地理科學(xué)、大氣科學(xué)、海洋科學(xué)、地球物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、心理學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國語言文學(xué)、歷史學(xué)。

② 工程師門檻提高，理科生的日子不好過

對(duì)理工科專業(yè)的改革要求很明確，爭取在5年內(nèi)培養(yǎng)一批與時(shí)俱進(jìn)的新理工科專業(yè)，繼續(xù)提高畢業(yè)人才的質(zhì)量。盡快在新工科領(lǐng)域培育出專業(yè)型的人才，建議將“理工”和“工工”結(jié)合培養(yǎng)復(fù)合型人才，以滿足未社會(huì)的發(fā)展。所以，今后對(duì)理科生專業(yè)技能的要求會(huì)更高。

通過改革看以看出來，光專業(yè)技能提高了還不行，還得有創(chuàng)新力，只有這樣競爭力才更強(qiáng)，未來就業(yè)會(huì)更有優(yōu)勢。

5、藝考生文化課成績要求更高

藝考生等文化課成績要求不斷提高，目前，各地都在進(jìn)一步推進(jìn)減少高校招生錄取批次改革。

錄取批次改革后，出現(xiàn)了一些新的問題，比如，少了批次線的約束，一些高校的藝術(shù)類專業(yè)的文化課分?jǐn)?shù)線一低再低。今后，實(shí)施高考綜合改革及合并本科批次的省份，要合理劃定特殊類型招生最低錄取文化課分?jǐn)?shù)線，不得低于合并批次前的相應(yīng)要求。

根據(jù)此前教育部辦公廳關(guān)于做好2018年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生工作的通知，高等學(xué)校部分特殊類型招生，將切實(shí)提高文化課成績錄取要求。切實(shí)糾正部分特殊類型招生對(duì)考生文化課成績錄取要求偏低的問題，逐步提高錄取要求并提前向考生告知。

6、加強(qiáng)對(duì)高考移民的綜合治理

加強(qiáng)對(duì)高考移民的綜合治理，為促進(jìn)教育公平，進(jìn)一步落實(shí)和完善進(jìn)城務(wù)工人員及其他非戶籍就業(yè)人員隨遷子女在流入地參加高考政策，確保符合條件的隨遷子女都能在流入地參加高考。

對(duì)于不符合流入地報(bào)考條件的考生，流入地省級(jí)高校招生委員會(huì)要主動(dòng)協(xié)調(diào)流出地予以解決，原則上回流出地高考。

加強(qiáng)對(duì)“高考移民”的綜合治理，依法依規(guī)防范和打擊違法違規(guī)跨?。▍^(qū)、市）獲取高考報(bào)名資格的行為。

遼寧新高考實(shí)行，重點(diǎn)關(guān)注這幾方面

7、 高職院校通道更加寬廣

為了更好地體現(xiàn)高職院校的特性，為人才成長提供了更多路徑，減輕學(xué)生高考負(fù)擔(dān)，高職院校在考試內(nèi)容、評(píng)價(jià)方式和時(shí)間安排上與普通高等學(xué)校分開。

2017年分類考試在全國做到50%以上，已經(jīng)成為高職院校招生主渠道。高職院校實(shí)行“文化素質(zhì) 職業(yè)技能”的考試評(píng)價(jià)方式，考生可以錯(cuò)峰競爭更早選擇適合自己的教育。同時(shí)，繼續(xù)保留考生通過參加普通高考進(jìn)入高職院校的通道。

今后將嚴(yán)格規(guī)范中等職業(yè)教育與本科教育貫通招生，嚴(yán)格控制招生學(xué)校、專業(yè)和規(guī)模，以少數(shù)省屬應(yīng)用型本科高校技術(shù)技能含量高、培養(yǎng)周期長的專業(yè)為主。