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第八屆圖書館論壇 校體購2

作業(yè)盒子榮獲“2018教育產(chǎn)業(yè)年度評選-優(yōu)質(zhì)科技創(chuàng)新品牌獎”

教育裝備采購網(wǎng) 2019-01-22 12:36 圍觀1253次

?  日前,“2018年度教育產(chǎn)業(yè)峰會”在北京舉行,數(shù)百位教育界專家學(xué)者、知名教育企業(yè)創(chuàng)始人、投資人領(lǐng)袖、高校專家學(xué)者以及行業(yè)資深媒體人濟濟一堂。在大會的頒獎環(huán)節(jié),國內(nèi)知名的智能教育科技公司作業(yè)盒子憑借在人工智能助推教育變革方面做出的努力,榮獲“2018教育產(chǎn)業(yè)年度評選-優(yōu)質(zhì)科技創(chuàng)新品牌獎”。

  作業(yè)盒子榮獲“2018教育產(chǎn)業(yè)年度評選-優(yōu)質(zhì)科技創(chuàng)新品牌獎”

  本次峰會以“新變化·新力量”為主題,嘉賓們圍繞一年來涌現(xiàn)的新政策、新技術(shù)、新模式、新業(yè)務(wù)進行了分享,并深入地探討了在新變化和新力量所帶來的影響下,教育產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展的前沿話題。

  2018年12月,作業(yè)盒子正式發(fā)布在線教育領(lǐng)域首個全人工智能老師授課的輔導(dǎo)產(chǎn)品“小盒課堂”。該產(chǎn)品依托AIOC(AI-Oriented-Content)和國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教研以及名師資源,根據(jù)不同區(qū)域教學(xué)特征和不同個體的學(xué)情圖譜,深度研發(fā)定制的多維度、多粒度的智能自適應(yīng)學(xué)習(xí)體系。

  作業(yè)盒子榮獲“2018教育產(chǎn)業(yè)年度評選-優(yōu)質(zhì)科技創(chuàng)新品牌獎”

  作業(yè)盒子是的互聯(lián)網(wǎng)教育公司,通過學(xué)習(xí)電子化、數(shù)據(jù)化切入日常教學(xué)場景,構(gòu)建了從校內(nèi)教學(xué)到家庭輔導(dǎo)的教學(xué)全場景產(chǎn)品體系。目前,作業(yè)盒子已經(jīng)走進了全國31個省市自治區(qū)500多座城市的100000所學(xué)校,擁有了超過4000萬用戶。2014年以來,作業(yè)盒子在行業(yè)內(nèi)率先推出“內(nèi)容三級審核機制”、“作業(yè)時長提示”、“愛眼護眼模式”、“防沉迷設(shè)置”和“家長管控”等模塊,對于學(xué)生減負(fù)增效、合理使用電子學(xué)習(xí)工具進行了技術(shù)化的科學(xué)處理。在GES未來教育大會上,教育部副部長朱之文強調(diào)“在教育教學(xué)上必須積極利用信息技術(shù),提高教師的信息化應(yīng)用能力,促進信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。”相信作業(yè)盒子將以自主研發(fā)的AI教學(xué)技術(shù)和內(nèi)容資源,進一步推動實現(xiàn)數(shù)據(jù)化、切片化、個性化教學(xué)方式在課堂的應(yīng)用,真正用技術(shù)解決傳統(tǒng)教學(xué)中的不均衡問題。

來源:教育裝備采購網(wǎng) 責(zé)任編輯:陽光 我要投稿
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