3月3日，釘釘未來校園教育發(fā)展峰會在杭州阿里巴巴西溪園區(qū)總部召開，發(fā)布會現(xiàn)場，阿里釘釘CEO無招發(fā)布了釘釘未來校園助力教育數(shù)字化的解決方案。浙江大學信息技術中心主任陳文智發(fā)表了“智云實驗室：開放、創(chuàng)新、共贏”主題演講，分享了浙江大學智云實驗室與釘釘共同攜手助力高校信息化的探索成果。

　　踐行教育信息化2.0 數(shù)字化服務成校園信息化建設新目標

　　2018年4月13日，教育部發(fā)布了《教育信息化2.0行動計劃》，讓“資源管理轉變?yōu)閿?shù)字化服務”成為了校園信息化建設的新目標。

　　陳文智認為，打造高?！皵?shù)字化服務”需要從三方面展開突破：首先，為學生、教師、行政人員搭建暢通的信息渠道，使其可以直接、實時獲得信息。其次，為高校職能機構提供生活、教學、科研服務的在線化智能平臺，打造數(shù)字化全服務平臺。同時，構建支持學生、教師、行政人員與高校管理者積極有效的互動，打造高效治理的交互平臺。只有這樣，才能構建一個泛在學習環(huán)境，整合智慧教學、智慧科研、智慧管理、智慧校園資源，支撐人才培養(yǎng)的終身學習體系。

　　以數(shù)據(jù)驅動校園信息化 實現(xiàn)高校數(shù)字化保障、治理、人才培養(yǎng)

　　陳文智重點強調了高校信息化應當實現(xiàn)從傳統(tǒng)逐層管理系統(tǒng)建設到數(shù)據(jù)驅動的全新轉變。然而，當前校園信息化卻面臨著數(shù)據(jù)面窄、運維困難、數(shù)據(jù)孤島、管理困難、重復開發(fā)等一系列的挑戰(zhàn)。

　　因而，陳文智提出了以數(shù)據(jù)驅動高校信息化的演進路徑。首先，建設聯(lián)動共享的數(shù)字化支撐保障體系，夯實IT資源底座，建立高于信息化的數(shù)字化生態(tài)，實施溫和演進的數(shù)字化戰(zhàn)略。同時，實現(xiàn)高效的數(shù)字化治理與“零時差”的公共服務，實現(xiàn)高校數(shù)據(jù)在線上云，建設高校數(shù)據(jù)中臺，讓高校治理“數(shù)據(jù)可視化”、“決策數(shù)據(jù)化”。并且，推進人才培養(yǎng)的精準智能與學術科研的網絡協(xié)同，建立全周期、全過程量化的可追蹤體系，塑造突破邊界、精準觸達的人才培養(yǎng)范式，將數(shù)據(jù)智能融入學術科研網絡協(xié)同平臺。

　　“未來，數(shù)據(jù)將在高校信息化時代煥發(fā)出前所未有的潛力。在學生畫像、輿論研究、學生需求、學生行為、意外預警、就業(yè)指導、高校決策、部門績效等方面，發(fā)揮巨大價值?！标愇闹潜硎?。

　　釘釘+智云實驗室，打造教育信息化2.0新引擎

　　陳文智認為，當前系統(tǒng)建設煙囪林立，重復建設投入大、收效小，學生與教職工無感，使用頻次低，高校治理依然是人治而非“數(shù)據(jù)治理”，人才培養(yǎng)“燈下黑”，科研協(xié)同弱。

　　而浙江大學信息技術中心攜手釘釘、阿里云共同打造的智云實驗室，從實現(xiàn)知識共享到挖掘數(shù)據(jù)價值，再到創(chuàng)新高校信息化服務，以服務為導向，將國內最先進的企業(yè)、技術引入高校信息化場景，借助現(xiàn)代數(shù)據(jù)科技和生態(tài)能力，打造中國高校信息化工程樣本，并為浙江大學校內教職工及學生提供優(yōu)異的信息化服務，無異于成為了全國高校信息化的“新引擎”。

　　作為智云實驗室的重要合作伙伴，釘釘為浙江大學打造了移動智能辦公與協(xié)同服務、校園生活即時通訊體系、移動應用接入與訪問入口。通過將通訊錄系統(tǒng)、即時通訊、群聊天、郵箱云盤、擴展模塊等整合，構建了即時通訊模塊，實現(xiàn)了校園生活的即時通訊需求。

　　同時，通過使用釘釘?shù)暮诵钠脚_能力，浙江大學統(tǒng)一了學校移動應用接入，建立浙江大學移動APP應用工作臺，實現(xiàn)學校移動應用與服務的整體接入構建移動開放平臺，具備第三方應用接入能力，并且開放接口，提供開發(fā)者授權、應用審核、上架、推薦等一系列功能，服務于移動應用開發(fā)者、學校管理員，構建新型移動服務生態(tài)環(huán)境。

　　跨界聯(lián)合阿里釘釘 建立數(shù)據(jù)中臺打造課程云平臺

　　陳文智提到：“未來，浙江大學信息中心將積極落實深化校園信息化建設，促進業(yè)務協(xié)同，加強數(shù)據(jù)的統(tǒng)一管理與共享，夯實數(shù)據(jù)中臺的建設目標，打通業(yè)務數(shù)據(jù)，發(fā)揮歷史數(shù)據(jù)價值，豐富數(shù)據(jù)應用建設，為各部門提供數(shù)據(jù)計算分析服務。同時，與釘釘深度合作，打造課程云平臺，實現(xiàn)課程資源的采集、存儲，基于人臉識別、語音識別技術的課程資源智能生產，建立移動端、網絡電視盒等完善的在線課程發(fā)布管道，實現(xiàn)以課程云為核心的課程資源的高效調動。

　　“當今時代，跨界產業(yè)聯(lián)合，實現(xiàn)高校信息化生態(tài)繁榮已經成為大勢所驅。浙江大學云平臺將與阿里釘釘?shù)刃袠I(yè)翹楚通力合作，實現(xiàn)移動辦公、智能化課程云、基礎云服務、智慧教室、安全防護、數(shù)據(jù)大屏等多領域的合作，打造從‘相加’向‘相融’過渡的云平臺生態(tài)，將優(yōu)秀的教育資源普惠給每個學生?！?/p>