2010年，在線教育從語言類在線教育起步，逐漸為人們所知，由于學習方式靈活，而且價格實惠，在線教育吸引了大量的城市注冊用戶。相關數(shù)據(jù)顯示，2011年我國在線教育用戶規(guī)模達到3413萬人。同年，復旦大學的幾位學生創(chuàng)辦了海風教育，從線下起步，主做高校自主招生的小班培訓。
8年后，我國在線教育用戶突破1.7億萬人，在線教育已逐步滲透到三四線城市，甚至偏遠地區(qū)。而海風教育從2014年開始毅然轉(zhuǎn)型做中小學一對一在線輔導，并迅速占領頭部賽道。如今的海風教育已經(jīng)成為K12行業(yè)的龍頭企業(yè)，擁有超過700萬的注冊用戶。而這一切，與海風教育“慢中有快”的發(fā)展戰(zhàn)略是分不開的。在線教育自2014年后開始受到資本市場的青睞，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展也為這個行業(yè)裝上了加速器。在線教育的紅利期見證了一批獨角獸的狂奔。2018年海風教育也相繼完成B輪、C輪融資，資金池得到了極大的充實，這也讓海風教育成為了媒體爭相報道的熱詞。
但這一切并沒有讓海風教育忘記初心、偏離軌道。海風教育將所得的融資資金絕大多數(shù)投入了互聯(lián)網(wǎng)技術、教育科技、師資力量等各方面的能力的補充和創(chuàng)新。四年的時間里，海風教育穩(wěn)扎穩(wěn)打，“慢中有快”，不僅穩(wěn)固了“真人教學 智能教學”雙引擎教學模式，還連續(xù)開發(fā)海風家委會App、智能學習硬件海風智學派和在線教育首個AI教學應用“好望角”，填補了中小學教育3大空白，“好望角”利用人臉識別功能，來對學生的情緒進行判斷。之后通過這些信息數(shù)據(jù)，來判別這堂課程中，學生與老師的互動情況以及收集學生對老師教學方式、上課質(zhì)量的反饋。海風智學派可同時支持pc、pad、phone端全平臺的智能學習硬件，可以完美解決在線教育行業(yè)當中，學生理科公式幾何題解答困難的痛點；家委會APP立足于家長旁聽監(jiān)課、學情反饋、作業(yè)分析、家庭教育相關內(nèi)容等主要功能，助力家長更好的觀察孩子的學習狀態(tài)，陪伴孩子一起進步。
唯快不破，是互聯(lián)網(wǎng)世界發(fā)展的法則。而教育，卻是一件需要耐心的事情，個性化教育又是一件很難標準化的事情。快與慢之間，海風教育明白，在秉持“用愛和科技普及因材施教”的初心里，快步進行技術創(chuàng)新，慢下來開展教育，這才是“互聯(lián)網(wǎng) 教育”正確的“打開方式”。
