新高考改革以來，不同省份的選考政策是不一樣的，連帶選科模式也不同，所以選擇跨考就要考慮到地區(qū)的選科模式。而對于同一個(gè)科目來說，不同省市的考試范圍不一樣的。比如化學(xué)這個(gè)學(xué)科，北京地區(qū)學(xué)的是3本必修，加3本最簡單的選修；河北學(xué)的是3本必修，加6本所有的選修。這就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在高考大省學(xué)的知識點(diǎn)到了跨考地后并不考。
難度不一樣，學(xué)籍地的難度比較深，但其實(shí)在跨考省份并不會(huì)考那么深那么難。新高考后，選考科目不是全國統(tǒng)一命題，而是各省按自己的標(biāo)準(zhǔn)命題。每一個(gè)省考試的內(nèi)容和難度可能都不太一樣。
跨考，一般是選擇會(huì)跨到高考競爭不激烈，或者日常教學(xué)管理不是非常嚴(yán)格的。如果是一個(gè)自律性較差的學(xué)生，回到高考地就需要選擇一個(gè)半軍事化管理的學(xué)校，以免回到一個(gè)高考壓力較小的地區(qū)疏于學(xué)習(xí)。對于自我管理能力較強(qiáng)的學(xué)生，就可以選擇去一個(gè)管理寬松，可以自由走班的學(xué)校，能夠選擇自己的最佳選科組合，和選擇與自己水平適應(yīng)的教學(xué)班級。還需要注意的是回到戶籍地的時(shí)候盡量回到市區(qū)的學(xué)校，因?yàn)轭愃铺旖蜻@些大城市，市區(qū)的學(xué)校平時(shí)的訓(xùn)練和模擬考試會(huì)與高考的風(fēng)格接近，學(xué)生受到的影響可能會(huì)降到最小。
如何解決以上問題
建議盡早回到戶籍（高考）地，最晚也建議在高二下回到戶籍地，而不是高三考前才回到戶籍地。
讓應(yīng)試復(fù)習(xí)的時(shí)間投入產(chǎn)出更高，有針對性的投入和訓(xùn)練，因?yàn)楦鱾€(gè)地方側(cè)重點(diǎn)都不一樣，
要準(zhǔn)備更充足的時(shí)間去適應(yīng)戶籍地高考題目和評分標(biāo)準(zhǔn)。也許去一個(gè)高考更簡單點(diǎn)的省市，孩子的學(xué)習(xí)自信心更容易建立，而不是在一個(gè)競爭激烈的地區(qū)，在考試中反復(fù)被摧殘。
有考慮未來的綜合評價(jià)招生、自主招生等特殊招生途徑，盡早回到戶籍地，準(zhǔn)備的時(shí)間也會(huì)更從容一些。
