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2019教育部發(fā)布“雙萬計(jì)劃”,你的專業(yè)能進(jìn)入“一流本科”嗎?

教育裝備采購網(wǎng) 2019-04-15 09:58 圍觀1325次

  繼985、211、雙一流之后,新名詞“雙萬計(jì)劃”來了!

  日前,中國教育部發(fā)布通知稱,2019-2021年將建設(shè)10000個(gè)左右國家級(jí)一流本科專業(yè)點(diǎn)和10000個(gè)左右省級(jí)一流本科專業(yè)點(diǎn)。

  這次計(jì)劃將面向各類高校,面向全部專業(yè),在不同類型的普通本科高校建設(shè)一流本科專業(yè),鼓勵(lì)分類發(fā)展、特色發(fā)展,并覆蓋到全部92個(gè)本科專業(yè)類,分年度開展一流本科專業(yè)點(diǎn)建設(shè)。突出示范領(lǐng)跑,建設(shè)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科示范性本科專業(yè),引領(lǐng)帶動(dòng)高校優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、促進(jìn)專業(yè)建設(shè)質(zhì)量提升;分“賽道”建設(shè),中央高校、地方高校名額分列,向地方高校傾斜,同時(shí)鼓勵(lì)支持高校在服務(wù)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中建設(shè)一流本科專業(yè)。

哪些專業(yè)能進(jìn)入一流本科?

  教育部通知指出,各高校報(bào)送的專業(yè)應(yīng)當(dāng):

  定位明確,服務(wù)面向清晰,適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,符合學(xué)校發(fā)展定位和辦學(xué)方向;

  專業(yè)管理規(guī)范,近三年未出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故;改革成效突出,以新理念、新形態(tài)、新方法引領(lǐng)帶動(dòng)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè);

  師資力量雄厚,教育教學(xué)研究活動(dòng)廣泛開展,專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、整體素質(zhì)水平高;培養(yǎng)質(zhì)量一流,畢業(yè)生行業(yè)認(rèn)可度高、社會(huì)整體評(píng)價(jià)好。

  教育部和省級(jí)教育行政部門加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃實(shí)施過程跟蹤,對(duì)于建設(shè)質(zhì)量不達(dá)標(biāo)、出現(xiàn)嚴(yán)重質(zhì)量問題的專業(yè)建設(shè)點(diǎn)予以撤銷。

  “雙萬計(jì)劃”分“兩步走”實(shí)施,報(bào)送的專業(yè)第一步被確定為國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn);教育部組織開展專業(yè)認(rèn)證,通過后再確定為國家級(jí)一流本科專業(yè)。

  在建設(shè)方式上,教育部要求,國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)工作分三年完成,每年3月啟動(dòng),經(jīng)高校網(wǎng)上報(bào)送、教育主管部門或高校提交匯總材料、高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)提出推薦意見等,確定建設(shè)點(diǎn)名單,當(dāng)年10月公布結(jié)果。

  省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)方案由各省級(jí)教育行政部門制訂,按照建設(shè)總量不超過本行政區(qū)域內(nèi)本科專業(yè)布點(diǎn)總數(shù)的20%,分三年統(tǒng)籌規(guī)劃,報(bào)教育部備案后與國家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)同步組織實(shí)施。每年9月底前,各省級(jí)教育行政部門將本年度省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單報(bào)教育部,當(dāng)年10月與國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單一并公布。

  入選省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的專業(yè),如同時(shí)入選國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),按照國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)公布??粘龅氖〖?jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)名額可延至下一年度使用。

點(diǎn)擊進(jìn)入廣州宏途教育網(wǎng)絡(luò)科技有限公司展臺(tái)查看更多 來源:教育裝備采購網(wǎng) 作者:排課易 責(zé)任編輯:方劍波 我要投稿
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