北京時(shí)間 2019年6月5日中午12點(diǎn)06分，空天創(chuàng)客戰(zhàn)略合作伙伴天儀研究院自主研制的婁星號(hào)(瀟湘一號(hào)04星)衛(wèi)星搭載長(zhǎng)征十一號(hào)運(yùn)載火箭在海上發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功。這是天儀的第7次太空任務(wù)，更是中國首次利用海上平臺(tái)發(fā)射衛(wèi)星。
海上發(fā)射國際航天界醞釀多年的一種新的火箭、衛(wèi)星發(fā)射方式。國際上距離上一次完成海上發(fā)射已經(jīng)過去了5年。由美、俄、烏和挪威共同出資，在1995年成立的海上發(fā)射公司，從首飛到2014年共執(zhí)行了36此發(fā)射任務(wù)，任務(wù)成功率為88.89%，盡管已經(jīng)有了前車之鑒，但是海上發(fā)射仍舊很難實(shí)現(xiàn)。此次我國海上發(fā)射成功，驗(yàn)證了我國海上衛(wèi)星發(fā)射能力，標(biāo)志著中國在航天發(fā)射領(lǐng)域又站到了一個(gè)新高地。
航天是中國為數(shù)不多靠自主研發(fā)屹立于世界的高科技領(lǐng)域之一，也一直都是孩子們最著迷的領(lǐng)域之一?？仗靹?chuàng)客作為國內(nèi)知名的航天STEAM教育高科技企業(yè)，一直致力于青少年航天STEAM教育，培養(yǎng)青少年的科學(xué)實(shí)踐和創(chuàng)新能力，帶動(dòng)青少年學(xué)生講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，激發(fā)青少年的航天夢(mèng)。近幾年，不僅自主研發(fā)了航天特色STEAM課程，支持航天科技特色學(xué)校建設(shè)，開展科技探索研學(xué)游學(xué)活動(dòng)，參與中國青少年科普衛(wèi)星星座工程，還積極實(shí)施航天教育領(lǐng)域的對(duì)外合作戰(zhàn)略。
天儀研究院是中國首批商業(yè)航天公司之一，在衛(wèi)星發(fā)射數(shù)量、技術(shù)研發(fā)程度等方面均處于地位。成立僅3年，已成功發(fā)射12顆衛(wèi)星。空天創(chuàng)客與天儀研究院在商業(yè)航天與科技教育的結(jié)合方面一直有著深入廣泛的合作。雙方不僅聯(lián)手打造了集航天科普文化展示、航天任務(wù)體驗(yàn)、航天STEAM教育為一體的航天科普館，為青少年提供多元化的航天科普教育;今年4月，空天創(chuàng)客以天儀真實(shí)的在軌衛(wèi)星數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，自主研發(fā)了《衛(wèi)星在軌應(yīng)用》課程，創(chuàng)造性地將“真”衛(wèi)星納入中小學(xué)航天教育課程體系，將真實(shí)的航天場(chǎng)景與教育場(chǎng)景相融合，實(shí)現(xiàn)了衛(wèi)星在軌實(shí)景教學(xué)。該課程計(jì)劃于2019年9月份正式進(jìn)課堂，主要適用于初高中，其中初中課程章節(jié)主要包括衛(wèi)星家族、衛(wèi)星軌道、衛(wèi)星導(dǎo)航與遙感、衛(wèi)星通信與測(cè)控、衛(wèi)星科學(xué)實(shí)驗(yàn)載荷等，高中課程在初中課程的基礎(chǔ)上又增加了“衛(wèi)星應(yīng)用的探究性學(xué)習(xí)”，基于衛(wèi)星應(yīng)用的探究性學(xué)習(xí)，通過科研立項(xiàng)、數(shù)據(jù)驗(yàn)證、論文撰寫、成果展示等，可以使學(xué)生經(jīng)歷科研項(xiàng)目流程，形成科研成果，為學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提供支撐?？仗靹?chuàng)客與天儀的攜手合作，不僅促進(jìn)了科學(xué)教育與航天科技的深度融合，也為青少年科技教育創(chuàng)新帶來更多可能。
發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國，一直是我們不懈追求的航天夢(mèng)。從人造衛(wèi)星到載人航天，從月球探測(cè)到火星計(jì)劃，從“悟空”到“墨子”，從天宮到天舟，中國航天事業(yè)一步步走向輝煌。這次海上發(fā)射成功實(shí)施，讓中國航天又有了更多可能性。一個(gè)民族總是要有一批仰望星空的人，中國的航天輝煌需要青少年們?nèi)ダm(xù)寫?？仗靹?chuàng)客致力于青少年航天STEAM教育，未來將繼續(xù)在航天教育領(lǐng)域深耕細(xì)作，加強(qiáng)青少年航天科技教育，從小培養(yǎng)他們對(duì)航天、對(duì)科技的興趣和熱愛，激發(fā)青少年的航天夢(mèng)，同時(shí)，也會(huì)與更多的航天企業(yè)、航天院所密切合作，共同推動(dòng)我國青少年航天科技教育的發(fā)展。
