?為落實教育部《教育信息化2.0行動計劃》的“三全兩高一大”的發(fā)展目標，進一步提升全區(qū)中小學校長在學校規(guī)劃和信息化領導力的水平，7月15日—20日，章貢區(qū)聯(lián)合中央電化教育館培訓中心在廣州舉辦了中小學校長學校規(guī)劃及信息化領導力高級研修班。中央電教館培訓部主任劉峰，章貢區(qū)教師進修學校副校長曾超慧出席并講話。章貢區(qū)電教室、直屬單位相關人員，章貢區(qū)各中小學校長、副校長共計60余人參加了此次培訓。
此次培訓以“專家講座、教育考察、企業(yè)調研、交流分享”為主題開展，內容豐富，形式多樣，具有“活、新、實”的特點。
培訓會上，教育部教育工作司處長王炳明、國家行政學院副教授張虹、長春汽車經濟技術開發(fā)區(qū)教師進修學校主任孫高揚分別作了“人工智能背景下的教育與教師改革”、“大數(shù)據(jù)，人工智能與教育信息化2.0”、“互聯(lián)網 研修活動策劃與組織”的專題講座。
參訓學員還走進廣州市真光中學、沙面小學以及佛山市第三中學參觀交流，三校的校園文化、高效課堂、多彩課程、辦學理念引發(fā)了學員的深度思考，為推進學校信息化建設指明了方向。
?通過學習培訓，學員們認真地進行總結與交流，深深地感受到了身為校長肩上扛著的責任、使命與挑戰(zhàn)，《教育信息化2.0行動計劃》是教育戰(zhàn)線因應黨中央對教育發(fā)展所提出的新要求、推進新時代教育信息化新發(fā)展、書寫新時代中國教育信息化"奮進之筆"的具體舉措。而校長在推動學校變革方面的作用十分重要，校長為學校設計出一套完整的信息技術規(guī)劃，是成功實施教育教學信息化的關鍵。
