現(xiàn)在對于新高考的改革模式，大家應(yīng)該都已經(jīng)很了解了。已經(jīng)從浙江、上海等地進(jìn)行了試點(diǎn)模式，開始了3 3的選科方式，并且之后也會(huì)延伸至全國的高考范圍之中。

　　以山東為例

　　2018年3月，《山東省深化高等學(xué)校考試招生綜合改革試點(diǎn)方案》出爐，山東省高考改革在選考科目上采取“3 3”方案。山東高考綜合改革以來，“3 3”方案實(shí)施情況趨向平穩(wěn)，安全順利。即使2019年第三批高考綜合改革啟動(dòng)的8省市宣布采用“3 1 2”方案，山東仍堅(jiān)持“3 3”方案不動(dòng)搖！

　　山東新高考的“新”不是秋毫之變，而是除弊之后的布新。山東新高考從2017年入學(xué)的高一學(xué)生開始，2020年實(shí)施。

　　看看山東新高考改革內(nèi)容：

　　1.從2018年起語文、數(shù)學(xué)使用全國卷。

　　2.從2020年起，夏季高考科目調(diào)整為語文、數(shù)學(xué)、外語3門，不再分文理。高考成績由語數(shù)外和3門選考科目成績構(gòu)成，3門選考科目從政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目中任意選擇，高考總分為750分。

　　3.外語考試可以參加2次，考生可取成績好的一次計(jì)入高考總分。

　　4.夏季高考實(shí)行基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價(jià)的多元錄取機(jī)制。2017年合并本科批次，2020年起招生采用“專業(yè)（類） 學(xué)?！敝驹柑顖?bào)和招生錄取方式。

　　5.春季高考啟動(dòng)“文化素質(zhì) 專業(yè)技能”考試。

　　2020年山東高考采用“專業(yè)（類） 學(xué)校”志愿填報(bào)方式，增加學(xué)考和綜合評價(jià)在高考中的分值比例。而且至少有四方面的優(yōu)點(diǎn)：

　　1.充分體現(xiàn)考生的職業(yè)傾向和專業(yè)興趣愛好。考生入學(xué)后，專業(yè)思想更加牢固，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　2.不再設(shè)置專業(yè)調(diào)劑志愿，考生不用擔(dān)心被錄取學(xué)校調(diào)劑到自己不喜歡的專業(yè)，尊重了考生的專業(yè)選擇權(quán)。

　　3.便于學(xué)校錄取到專業(yè)志向明確的考生，有利于組織管理和專業(yè)人才培養(yǎng)。

　　4.“專業(yè)（類） 學(xué)校”的志愿模式打破了過去“學(xué)校 專業(yè)（類）”志愿填報(bào)和投檔模式對高校弱勢專業(yè)的招生保護(hù)，促使高校更加注重專業(yè)調(diào)整和特色優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)。

?“3 3”模式下，高中生選科該避免哪些誤區(qū)？

　　山東經(jīng)歷了兩屆選科?？梢詮膶W(xué)生選科情況來看，學(xué)生選科仍有很大的盲目性，這對于14、15歲的孩子來說，確實(shí)是個(gè)非常難的課題。所以家長和學(xué)生都需要提前學(xué)習(xí)選科的相關(guān)知識，理性選科。

　　從眾選科

　　在選科時(shí)，從眾心理就特容易顯現(xiàn)，比如本來成績優(yōu)秀的學(xué)生看到別的學(xué)生選擇理化生組合，自己也去選擇這個(gè)，不然覺得自己選擇別的就會(huì)變成學(xué)習(xí)不好的學(xué)生一樣。但是，在賦分模式下，這種選科方式的危害非常大。比如此次全市統(tǒng)考，選擇物理的學(xué)生，因?yàn)槿〉?00分的學(xué)生較多，所以99分的學(xué)生就被賦分成91分，92分的學(xué)生被賦分成70多分......

　　逃避型選科

　　會(huì)選擇歷史化學(xué)生物這個(gè)組合的學(xué)生，多數(shù)屬于逃避性選科的學(xué)生，既然打算學(xué)習(xí)理科，為什么不選物理呢？選擇歷史和兩門理科搭配，得不償失。物理不好，要想辦法學(xué)好它，可以不選化學(xué)，“理化不同選”，選擇物理加上兩門學(xué)習(xí)相對容易，作業(yè)相對較少的學(xué)科，集中把物理攻上去。如果物理確實(shí)不好，就做好選擇文史類專業(yè)的準(zhǔn)備，除非這三科都能幫你提分，否則這樣的組合，在你報(bào)考志愿時(shí)就會(huì)領(lǐng)悟：這時(shí)留下的淚，都是選課時(shí)腦子進(jìn)的水。

　　隨意性選科

　　選擇政治歷史化學(xué)這個(gè)組合比化生史組合更糟糕。年級會(huì)選這個(gè)組合的學(xué)生應(yīng)該寥寥無幾，想必要走班。這個(gè)組合基本上不會(huì)選擇理工科專業(yè)，如果賦分更低，這個(gè)組合就沒什么意義。

　　建議學(xué)生選科要堅(jiān)持以下原則：能學(xué)的、想學(xué)的、要學(xué)的、競爭小的，學(xué)校是力強(qiáng)的，綜合這幾個(gè)因素進(jìn)行選科，才能選擇最適合的組合。