消毒清潔機(jī)器人、送餐機(jī)器人，AI測(cè)溫系統(tǒng)、AI輔助診斷系統(tǒng)，智能外呼平臺(tái)、肺炎疫情地圖……在此次新冠疫情防控的前線和大后方，AI技術(shù)大顯身手。
分析人士稱，疫情有望加速人工智能場(chǎng)景落地，教育就是其中一個(gè)細(xì)分場(chǎng)景。受疫情影響，全國各地中小學(xué)延期開學(xué)，線上教學(xué)與學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的“停課不停學(xué)”模式在重塑教育行業(yè)的同時(shí)，也在推動(dòng)AI和教育的深度融合。
近期，愛學(xué)習(xí)AI Lab在集團(tuán)“天空之城”計(jì)劃的統(tǒng)一部署下，積極推動(dòng)多項(xiàng)AI技術(shù)在教學(xué)場(chǎng)景的落地，實(shí)現(xiàn)了教師端、學(xué)生端和機(jī)構(gòu)端多款A(yù)I創(chuàng)新產(chǎn)品/應(yīng)用的研發(fā)和迭代。
AI古詩背誦評(píng)估：老師省心省力 孩子更愛誦讀
都說“腹有詩書氣自華”，被詩詞浸潤(rùn)大的孩子，眼界、氣質(zhì)都不一樣。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷史悠久、博大精深，對(duì)教育有著至關(guān)重要的意義。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育，一直是語文教學(xué)的重要目標(biāo)之一，也是近年來語文教材等修訂的重點(diǎn)。
據(jù)教育部發(fā)文，從2019年秋季新學(xué)期開始，全國所有中小學(xué)生的語文都將使用統(tǒng)一部編版教材。在這一版教材中，古詩文的比重大幅增加。其中，一至六年級(jí)古詩文共124篇（一年級(jí)就有古詩文），占到了全部課文的30%；初中三個(gè)年級(jí)的古詩文也達(dá)到124篇，占全部課文的51.7%；高中古詩文背誦推薦篇目也從14篇增加到了72篇。
古詩文學(xué)習(xí)最有效的方法之一就是通過大量背誦來增加語感和對(duì)內(nèi)容的理解，既然背誦必不可少，那么背誦檢查就成為老師的一項(xiàng)重要工作。在日常教學(xué)中，背誦檢查部分在課堂上面對(duì)面完成，部分在課下由家長(zhǎng)監(jiān)督完成，家長(zhǎng)通常在微信群提交孩子背誦的音頻或視頻，老師進(jìn)行檢查和點(diǎn)評(píng)。一首古詩背誦加上點(diǎn)評(píng)的時(shí)間，至少需要一分鐘，對(duì)老師來說，古詩文背誦檢查是一項(xiàng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作。
疫情期間，在線教學(xué)的方式增加了孩子背誦古詩文的難度，老師需要花費(fèi)更多時(shí)間和精力來完成背誦的指導(dǎo)和檢查，低年級(jí)的孩子還需要家長(zhǎng)更多的配合?；诖?，為了提高學(xué)生在線學(xué)習(xí)古詩文的效率，也為了節(jié)省老師和家長(zhǎng)的時(shí)間，應(yīng)語文學(xué)科老師的廣泛需求，愛學(xué)習(xí)教育集團(tuán)AI Lab聯(lián)合集團(tuán)技術(shù)部共同開發(fā)出了AI古詩背誦評(píng)估小程序。
學(xué)生進(jìn)入小程序后，錄入背誦的語音音頻，AI大腦會(huì)智能識(shí)別學(xué)生背誦的古詩并智能評(píng)測(cè)打分，生成評(píng)測(cè)報(bào)告返回給學(xué)生。
AI古詩背誦評(píng)估小程序評(píng)分界面
AI Lab語言組基于先進(jìn)的深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和自然語言理解算法，研發(fā)出古詩背誦的相關(guān)語音、語義評(píng)估算法，使得小程序可以對(duì)學(xué)生朗讀背誦的語音、完整度、流利度、情感度等維度進(jìn)行評(píng)估，一方面能夠提升學(xué)生古詩背誦的趣味性，激發(fā)線上背誦古詩的積極性，并提升古詩文朗讀背誦的水平，一方面可以作為輔助教學(xué)場(chǎng)景的工具，大大降低老師人工檢查古詩背誦的工作量，提高老師工作效率。
為了保證評(píng)估數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，AI Lab邀請(qǐng)了愛學(xué)習(xí)教育集團(tuán)的語文學(xué)科老師參與了對(duì)小程序研發(fā)的指導(dǎo)以及數(shù)據(jù)建模。目前，AI古詩背誦評(píng)估小程序已經(jīng)應(yīng)用在集團(tuán)旗下高思1對(duì)1的“書聲朗朗 提升素養(yǎng)”活動(dòng)中，未來隨著數(shù)據(jù)和算法的不斷迭代，古詩背誦小程序的功能將不斷得到完善，探索并融入到更多教學(xué)場(chǎng)景。
AI自適應(yīng)內(nèi)容推薦：為學(xué)生規(guī)劃個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑
在傳統(tǒng)教育1對(duì)多的教學(xué)模式下，考試是檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況的有效手段，但考試結(jié)果只報(bào)告一個(gè)籠統(tǒng)的總分或者能力分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)相同的考生，往往具有不同的知識(shí)狀態(tài)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)。老師在教學(xué)過程中無法全面了解每個(gè)學(xué)生的薄弱知識(shí)點(diǎn)，無從為每個(gè)學(xué)生規(guī)劃出適合他自身學(xué)習(xí)情況的學(xué)習(xí)路徑。
結(jié)合學(xué)生知識(shí)診斷和學(xué)科知識(shí)圖譜為學(xué)生規(guī)劃個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑
為了實(shí)現(xiàn)因材施教、普惠教育的目標(biāo)，AI Lab積極推進(jìn)自適應(yīng)學(xué)習(xí)產(chǎn)品的研發(fā)，在海量學(xué)習(xí)記錄的基礎(chǔ)上，利用先進(jìn)的時(shí)序神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)每個(gè)學(xué)生的知識(shí)體系進(jìn)行實(shí)時(shí)診斷，動(dòng)態(tài)查找薄弱環(huán)節(jié)。然后，根據(jù)愛學(xué)習(xí)集團(tuán)自主研發(fā)的學(xué)科知識(shí)圖譜，采用深度強(qiáng)化學(xué)習(xí)等策略和技術(shù)，針對(duì)學(xué)生的知識(shí)漏洞進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)內(nèi)容推薦。
AI題目知識(shí)點(diǎn)預(yù)測(cè)：賦能合作機(jī)構(gòu) 讓教研生產(chǎn)更高效
傳統(tǒng)的題庫錄題需要老師在錄題時(shí)人工給每一道題目標(biāo)注知識(shí)點(diǎn)信息，不僅耗時(shí)耗力，不同老師的教研能力不同、標(biāo)準(zhǔn)不同，標(biāo)注的準(zhǔn)確度也很難保障。為了幫助合作機(jī)構(gòu)優(yōu)化題庫生產(chǎn)的效率和質(zhì)量，疫情期間AI Lab研發(fā)出了AI知識(shí)點(diǎn)預(yù)測(cè)。
AI知識(shí)點(diǎn)預(yù)測(cè) 讓機(jī)構(gòu)教研生產(chǎn)更高效
在給定題目文本等信息時(shí)，基于超大規(guī)模預(yù)訓(xùn)練和自然語言理解技術(shù)，該應(yīng)用能夠自動(dòng)預(yù)測(cè)題目覆蓋的知識(shí)點(diǎn)和學(xué)科本體，幫助機(jī)構(gòu)節(jié)省60%以上的人力標(biāo)注成本，實(shí)現(xiàn)教研生產(chǎn)的高效化與智能化。
AI自動(dòng)組卷：一鍵生成試卷 提高組卷效率
當(dāng)下，建立試題庫、借助計(jì)算機(jī)自動(dòng)選題組卷，已成為促進(jìn)考試科學(xué)化和規(guī)范化的一個(gè)重要措施，為了解決老師手動(dòng)選題組卷耗時(shí)耗力的問題，AI Lab研發(fā)出了AI自動(dòng)組卷產(chǎn)品，在分析海量題庫的基礎(chǔ)上，根據(jù)老師自定義的知識(shí)點(diǎn)、題型、題量、難度等要求，采用先進(jìn)的教學(xué)度量和深度學(xué)習(xí)技術(shù)，幫助老師快速生成作業(yè)、進(jìn)門考、期中期末試卷等不同類型的測(cè)試題，極大的提升了組卷的工作效率。
AI自動(dòng)組卷 提高老師組卷效率
目前，愛學(xué)習(xí)AI Lab知識(shí)診斷模型性能已達(dá)到國際先進(jìn)水平，相應(yīng)的研究成果已提交國際人工智能教育大會(huì)。
AI試卷還原系統(tǒng)：向行業(yè)開放AI技術(shù)
作為行業(yè)領(lǐng)先的內(nèi)容和科技驅(qū)動(dòng)的K12教育供給平臺(tái)，自成立伊始，愛學(xué)習(xí)教育集團(tuán)始終秉持“開放連接，成人達(dá)己”的理念，向行業(yè)分享在教研教學(xué)以及科技創(chuàng)新方面的能力和成果，AI技術(shù)的分享也不例外。日前，愛學(xué)習(xí)AIlab研發(fā)的“AI試卷還原”系統(tǒng)在百度智能云平臺(tái)（以下簡(jiǎn)稱“百度云”）和微信小程序平臺(tái)同步上線，為教育行業(yè)提供更加精準(zhǔn)快速的的試卷還原API服務(wù)。
愛學(xué)習(xí)“AI試卷還原”系統(tǒng)在百度云平臺(tái)上線
愛學(xué)習(xí)“試卷還原”系統(tǒng)正式入駐微信小程序平臺(tái)
據(jù)調(diào)查，在教育行業(yè)，針對(duì)試卷分析領(lǐng)域的落地應(yīng)用并不多，痛點(diǎn)較為突出，如教師的錄題需求，現(xiàn)有的錄題多為人工錄題，效率比較低，人工成本高?；诖爽F(xiàn)狀，愛學(xué)習(xí)AI Lab率先推出試卷還原API服務(wù)，解決了圖片試卷中信息提取耗時(shí)的問題，極大地提升試卷還原的效率，降低成本，實(shí)現(xiàn)試卷還原從手動(dòng)化到自動(dòng)化的飛躍。
試卷還原服務(wù)是將試卷從圖片格式自動(dòng)還原為word版本的API接口，該系統(tǒng)主要是對(duì)K12場(chǎng)景下的各科尤其是數(shù)理學(xué)科試卷進(jìn)行識(shí)別，具有四大優(yōu)勢(shì)：準(zhǔn)確性高，基于最前沿的深度學(xué)習(xí)技術(shù)，對(duì)于試卷中的公式識(shí)別準(zhǔn)確率高達(dá)95%以上、文字識(shí)別準(zhǔn)確率高達(dá)99%以上，且對(duì)于試卷版面格式具有很好的還原效果；適用性廣，系統(tǒng)涵蓋了K12場(chǎng)景下數(shù)理全學(xué)科，能夠還原掃描、拍照等各種樣式的試卷，并且可以對(duì)抗水印、扭曲、光照、損失、噪音、異常排版等各種異常情況，在復(fù)雜環(huán)境下具有非常高的可用性；穩(wěn)定性強(qiáng)，系統(tǒng)的高穩(wěn)定性架構(gòu)可以確保調(diào)用的高效和穩(wěn)定；操作簡(jiǎn)單，方便各個(gè)語言的開發(fā)者使用，全面支持移動(dòng)到APP、PC端軟件、網(wǎng)頁等各種環(huán)境，算法后臺(tái)調(diào)用方便，兼容性強(qiáng)，可以幫助老師有針對(duì)性地對(duì)試卷進(jìn)行重組和修改，也可以為相似試題推薦、知識(shí)點(diǎn)判定等任務(wù)提供強(qiáng)有力的支撐。
試卷還原系統(tǒng)是愛學(xué)習(xí)AI Lab基于最前沿的深度學(xué)習(xí)技術(shù)研發(fā)的，包含了文本行檢測(cè)和識(shí)別、公式檢測(cè)和識(shí)別、圖表檢測(cè)、以及版面分析等模塊。目前，該技術(shù)已獲得了百度云和微信小程序平臺(tái)的高度認(rèn)可，并開始廣泛共享于教育行業(yè)應(yīng)用，惠及更多的教育機(jī)構(gòu)和個(gè)人用戶。
一直以來，愛學(xué)習(xí)教育集團(tuán)以教研教學(xué)和科技創(chuàng)新作為核心發(fā)展驅(qū)動(dòng)力，積極探索互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)以及AI技術(shù)在教育場(chǎng)景的落地。2018年集團(tuán)成立了AI Lab，目前團(tuán)隊(duì)規(guī)模近百人，擁有計(jì)算機(jī)視覺、語音識(shí)別、自然語言理解、智能決策四個(gè)方向，陸續(xù)研發(fā)出了AI好課、AI英語情景對(duì)話、AI作文評(píng)價(jià)、AI拍照判題、AI學(xué)科知識(shí)圖譜等十多款創(chuàng)新產(chǎn)品和應(yīng)用，曾受邀作為唯一一家教育企業(yè)參展北京智源大會(huì)，并榮獲“2019中國AI+教育企業(yè)20強(qiáng)”等稱號(hào)。
2019年11月，愛學(xué)習(xí)集團(tuán)發(fā)布了AI新戰(zhàn)略——愛學(xué)習(xí)“AI大腦inside計(jì)劃”，計(jì)劃將AI落地到各個(gè)業(yè)務(wù)場(chǎng)景中。2020年開年的這場(chǎng)新冠疫情加速了集團(tuán)AI戰(zhàn)略的落地，未來集團(tuán)將進(jìn)一步加大在AI+教育領(lǐng)域的布局，使AI成為愛學(xué)習(xí)科技驅(qū)動(dòng)發(fā)展的新引擎，同時(shí)也將持續(xù)向行業(yè)分享AI技術(shù)，更好地驅(qū)動(dòng)教育生態(tài)改革，為教育行業(yè)提供源源不斷的活力。
