疫情的發(fā)展給教育行業(yè)帶來(lái)了深刻的影響，部分線下教育機(jī)構(gòu)面臨破產(chǎn)，有業(yè)內(nèi)人士預(yù)測(cè)，此次疫情將有60%的線下機(jī)構(gòu)面臨破產(chǎn)倒閉。與此同時(shí)，“停課不停學(xué)”為在線教育按下“加速鍵”，大量學(xué)習(xí)需求涌入線上，極大提升了在線教育的認(rèn)知度和滲透率，也在一定程度上塑造了用戶行為和消費(fèi)心理。
隨著大量用戶需求涌入平臺(tái)，為了更好地保障千萬(wàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，在線教育品牌紛紛開啟招聘模式。據(jù)了解，新東方宣布全球公開招聘3千余人，跟誰(shuí)學(xué)釋放了6千5百個(gè)崗位，掌門1對(duì)1推出“萬(wàn)人云招扶持計(jì)劃”，面向全國(guó)開放1.5萬(wàn)余個(gè)就業(yè)崗位以及100多個(gè)中高層的核心管理崗位，覆蓋掌門教育集團(tuán)旗下掌門1對(duì)1、掌門少兒等多個(gè)教育品牌，涉及教學(xué)教研、教務(wù)管理、技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)等多個(gè)領(lǐng)域。
值得一提的是，在此次“萬(wàn)人云招扶持計(jì)劃”中，掌門1對(duì)1加大了對(duì)湖北地區(qū)的扶持力度，面向湖北擴(kuò)招六千個(gè)就業(yè)崗位，并將提供針對(duì)性的定向就業(yè)扶持，全力支持湖北的人才激勵(lì)建設(shè)。同時(shí)，掌門1對(duì)1還并設(shè)立了“千萬(wàn)春招扶持基金”，后續(xù)將投入超過(guò)1000萬(wàn)元定向招聘基金。
相關(guān)業(yè)內(nèi)人員表示，疫情推動(dòng)下在線教育的“角力場(chǎng)”從獲取流量，后移至如何完成領(lǐng)課用戶的轉(zhuǎn)化和留存，人才成為關(guān)鍵。面對(duì)眾多在線教育產(chǎn)品，用戶往往會(huì)選擇“貨比三家”，教學(xué)質(zhì)量出眾，口碑優(yōu)質(zhì)的頭部教育品牌，更易獲得用戶青睞。在這樣的行業(yè)背景下，進(jìn)入在線教育行業(yè)，加入掌門1對(duì)1，無(wú)疑是教師職業(yè)生涯發(fā)展的優(yōu)選規(guī)劃。
據(jù)了解，針對(duì)教師培養(yǎng)和建設(shè)，掌門1對(duì)1有著科學(xué)完善的師訓(xùn)體系。培養(yǎng)階段，掌門1對(duì)1會(huì)有針對(duì)性地為入職老師設(shè)計(jì)長(zhǎng)期培養(yǎng)計(jì)劃，并將其貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程之中。進(jìn)入掌門的教師將會(huì)進(jìn)行課程技巧、教學(xué)課件制作到大量的知識(shí)梳理、模型分析等一系列內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，從而迅速掌握標(biāo)準(zhǔn)化授課流程，進(jìn)一步培養(yǎng)課堂內(nèi)容設(shè)計(jì)，課堂互動(dòng)，知識(shí)講解、例題分析等能力。
除日常授課督導(dǎo)外，掌門還會(huì)為老師配有“掌門教學(xué)院”團(tuán)隊(duì)來(lái)為老師提供持續(xù)性的教學(xué)能力培訓(xùn)及提升，幫助老師進(jìn)一步打磨教學(xué)能力，最終獲得遠(yuǎn)高于基準(zhǔn)線的綜合能力水平。此外，掌門1對(duì)1的智能教學(xué)也會(huì)為教師提供最強(qiáng)輔助，幫助教師將更多時(shí)間和精力投入教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，讓教師的個(gè)人教學(xué)能力、綜合素質(zhì)以及長(zhǎng)期發(fā)展不斷進(jìn)行正向循環(huán)。
對(duì)于入職掌門1對(duì)1的教師來(lái)說(shuō)，不僅能夠獲得系統(tǒng)專業(yè)的技能提升和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，還能實(shí)現(xiàn)教書育人的職業(yè)理想。掌門教育將始終把教育人才發(fā)展放在重要的戰(zhàn)略位置，攜手更多優(yōu)秀教育人才，共同推動(dòng)掌門的進(jìn)一步發(fā)展，為用戶帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
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