方向比努力重要，這句話對同學(xué)們在高中英語的學(xué)習(xí)上十分適用。作為高中學(xué)習(xí)階段的基礎(chǔ)性核心課程，英語有著舉足輕重的地位，但在學(xué)習(xí)過程中，許多同學(xué)往往會不知覺走入誤區(qū)，付出了很多精力，卻不能及時收到成績上的反饋。

　　為了幫助同學(xué)們少走彎路，新東方在線老師為大家梳理了以下幾個高中英語學(xué)習(xí)過程中常見誤區(qū)，并給出了相應(yīng)對策，同學(xué)們可以根據(jù)自身情況進(jìn)行了解和調(diào)整。

　　誤區(qū)一：只注重漢語意思而忽略英語詞性。

　　這是同學(xué)們最容易陷入的常規(guī)誤區(qū)，如一提到“危險”就會脫口而出dangerous、提到“生氣”馬上就會想到angry，同學(xué)們往往對詞義的反應(yīng)很快，但卻不注重結(jié)合語境區(qū)分所需要的詞性。在英語試題中，詞性使用錯誤是很常見的失分問題，出現(xiàn)這些問題的原因歸根結(jié)底是沒有認(rèn)清漢語和英語之間的語法規(guī)則差異。比如，“我很生氣”這句話，漢語中是主謂結(jié)構(gòu)，“生氣”用作動詞，而英語是主系表結(jié)構(gòu)，這里的“生氣”為形容詞。習(xí)慣用漢語語法規(guī)則來對英語內(nèi)容進(jìn)行理解，同學(xué)們就很容易陷入這樣的誤區(qū)而不自知，單純認(rèn)為自己語感不夠或練習(xí)不足。

　　應(yīng)對策略：要避免這個問題，在學(xué)習(xí)時接觸到像danger、dangerous這類含義相同而詞性不同的單詞時，既要比較其含義的差異，也要對其詞性進(jìn)行區(qū)分，尤其要仔細(xì)甄別同一單詞的不同詞性和相關(guān)用法，比如I have a book（book作名詞書籍），I booked a room at that hotel（ book作動詞預(yù)訂）。同學(xué)們只有轉(zhuǎn)變語法規(guī)則的使用習(xí)慣，分清詞性，才能理解句子結(jié)構(gòu)和語法格式。

　　誤區(qū)二：忽略單詞的英文釋義，混淆近義詞匯。

　　英語中有很多意思相近的單詞，翻譯成中文時往往沒有太大差別，有時甚至一樣，這時如果僅憑漢語意思了解個大概，就很容易犯下張冠李戴的錯誤。比如，grade這個單詞有“年級、成績”的意思，“年級”很容易理解，當(dāng)用作“成績”意思時就很容易和score混淆。但通過英文釋義就會發(fā)現(xiàn)，grade表成績時不指具體的分?jǐn)?shù)，而是指“A-”“B+”等分等級或?qū)哟蔚某煽?，而要想表示“帶具體分?jǐn)?shù)的成績”時就需要用到score。新東方在線老師提醒同學(xué)們，如果在背單詞的時候只按照單詞表進(jìn)行英漢互譯的方式進(jìn)行背誦，不結(jié)合具體語境了解單詞精準(zhǔn)的含義，就很容易產(chǎn)生錯誤。

　　應(yīng)對策略：在學(xué)習(xí)單詞時，如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)某一個單詞和曾經(jīng)學(xué)過的另外一個單詞的含義非常接近，最好查下詞典中的英文釋義，然后對照例句理解和記憶不同使用方法。新東方在線老師提醒，近義詞匯辨析根本在于語境，而不是意思，同學(xué)們需要不斷的去學(xué)習(xí)同義詞的使用場景，了解不同的同義詞在詞意之外的區(qū)別。

　　誤區(qū)三：死記硬背短語和固定搭配，不做深入理解。

　　初中英語學(xué)習(xí)中，很多短語和搭配只有一兩個釋義，記憶起來會比較容易。但這種學(xué)習(xí)方法卻不適用于高中。像?？级陶Zbreak down在不同語境中就有“分解、破壞、身體垮掉、精神崩潰、瓦解”等多種意思。同學(xué)們在學(xué)習(xí)時如果死記硬背其釋義，就很難了解該短語或固定搭配的深層語義，這樣在作閱讀理解和翻譯題目時，就會因?yàn)槔斫馄疃霈F(xiàn)錯誤。

　　應(yīng)對策略：對于一些短語或搭配要先嘗試?yán)斫庠儆洃?，效果會好很多。還是以break down為例，break意為“打破”，down表示“向下”，那么break down就表示打破之后那種土崩瓦解、分崩離析的狀態(tài)，同學(xué)們可以先籠統(tǒng)地理解成“崩潰”，然后再放到具體的語境中去推導(dǎo)其不同意思。同時，新東方在線老師提醒，在理解短語或搭配時掌握介詞的含義和用法很關(guān)鍵，像from一個意思表“由來”、一個意思表“遠(yuǎn)離”，要注意區(qū)分識記。高中階段經(jīng)常出現(xiàn)的介詞數(shù)量有限，同學(xué)們只要平時注意積累，基本就可以做到正確應(yīng)用。

　　以上這些高中英語學(xué)習(xí)誤區(qū)，看似微小卻是英語學(xué)習(xí)的核心和基礎(chǔ)，同學(xué)們需要有意識地去規(guī)避才能更好地掌握英語學(xué)習(xí)方法，為高中英語學(xué)習(xí)創(chuàng)造更大的可能。如果同學(xué)們對高中英語學(xué)習(xí)有其他的問題或疑惑，也可以登錄新東方在線官網(wǎng)或官方APP向老師們進(jìn)行咨詢。