1＋X證書制度試點(diǎn)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系、深化產(chǎn)教融合校企合作的一項(xiàng)重要制度設(shè)計(jì)，是落實(shí)“職教20 條”，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措，是深化人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式和評(píng)價(jià)模式改革的重要途徑。四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院遵循“書證融通”、質(zhì)量為上、穩(wěn)步推進(jìn)的原則，多措并舉推進(jìn)1+X證書試點(diǎn)工作。
建立專項(xiàng)工作機(jī)制，推進(jìn)考核站點(diǎn)建設(shè)
成立以院長為組長的試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)1+X證書試點(diǎn)工作實(shí)施方案，并統(tǒng)籌專項(xiàng)建設(shè)資金加大對(duì) “1+X”證書試點(diǎn)工作的支持力度。學(xué)院現(xiàn)已獲批3個(gè)考核站點(diǎn)，25個(gè)1+X證書項(xiàng)目，2020年投入建設(shè)資金566萬元，2021年預(yù)算投入建設(shè)資金680萬元，用于人工智能1+X實(shí)訓(xùn)室、5G移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維1+X認(rèn)證實(shí)訓(xùn)室等6個(gè)平臺(tái)建設(shè)。
積極探索“書證融通”，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)有效銜接
圍繞1+X書證銜接與融通，積極探索“書證融通”改革，將證書內(nèi)容有機(jī)融入專業(yè)人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)籌教學(xué)組織、實(shí)施和管理，深化教學(xué)方式方法改革，推進(jìn)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)有效銜接。
著力提升試點(diǎn)質(zhì)量，推進(jìn)“三教”改革發(fā)展
將1+X技能等級(jí)師資培訓(xùn)證書的取得作為“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，目前已組建了由56名已獲證“雙師型”教師為主體的高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)，并出臺(tái)相關(guān)保障制度；深化產(chǎn)教融合和校企合作，按照1+X培訓(xùn)和考核內(nèi)容，在“書證融通”的基礎(chǔ)上編寫相應(yīng)的教材，并將教材信息化；更加重視實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，注重職業(yè)能力培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)積累，大力推廣“理實(shí)一體”“項(xiàng)目教學(xué)”等模式；全面開展課程思政改革，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀、工匠精神、專業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)有機(jī)融入教育教學(xué)全過程。
依托智慧校園平臺(tái)，推進(jìn)學(xué)分銀行建設(shè)
以搭建信息行業(yè)資歷框架, 統(tǒng)一學(xué)習(xí)成果認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn)，開發(fā)信息化教育培訓(xùn)資源，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式，探索建立四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分銀行。與學(xué)院智慧校園對(duì)接，對(duì)學(xué)歷證書和職業(yè)技能等級(jí)證書所體現(xiàn)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行登記和存儲(chǔ)，計(jì)入個(gè)人學(xué)習(xí)賬號(hào)，著力建設(shè)1+X證書信息系統(tǒng)；學(xué)生和社會(huì)成員在按規(guī)定程序在試點(diǎn)專業(yè)接受相關(guān)專業(yè)學(xué)歷教育時(shí)，可按規(guī)定兌換學(xué)分，免修相應(yīng)課程或模塊，促進(jìn)學(xué)歷證書與職業(yè)技能等級(jí)證書互通，完成學(xué)習(xí)成果認(rèn)定轉(zhuǎn)換。
