意大利教育家蒙臺(tái)梭利說(shuō)過(guò)：“我們之所以成為今天的樣子，乃是在生命最初兩年建構(gòu)的。3歲已奠定了身為一個(gè)人的人格基礎(chǔ)。”教育是國(guó)之根本，學(xué)前教育更是重中之重。然而，“入園難、入園貴”依舊是我國(guó)現(xiàn)階段普遍存在的問(wèn)題。為助力學(xué)前教育更好的發(fā)展，慧凡教育發(fā)起“點(diǎn)亮平凡世界”專項(xiàng)基金，旨在幫助困境家庭中適齡或特殊兒童都能夠獲得平等的教育機(jī)會(huì)。

　　脫貧從娃娃抓起，學(xué)前教育是關(guān)鍵

　　貧困家庭的教育難題始終備受關(guān)注，學(xué)前教育是否會(huì)被納入義務(wù)教育也曾在2020年全國(guó)兩會(huì)中被廣泛討論，然而這一問(wèn)題的解決尚且任重道遠(yuǎn)。根據(jù)中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)2020年的調(diào)查顯示，中國(guó)仍有20%的適齡兒童沒有上幼兒園。究其原因，其實(shí)除了貧困家庭經(jīng)濟(jì)能力有限，無(wú)法承擔(dān)教育費(fèi)用之外，落后地區(qū)部分家長(zhǎng)教育理念滯后，不重視學(xué)齡前兒童的教育問(wèn)題，或者留守兒童所在地區(qū)教育資源有限等都有可能影響入園率。

　　秉承著普惠性學(xué)前教育的理念，慧凡早在2019年就啟動(dòng)了“點(diǎn)亮平凡的世界”大型公益活動(dòng)，號(hào)召其旗下2000多家聯(lián)盟園，每班每年至少接收一名困境家庭兒童免費(fèi)入園，這一舉動(dòng)每年可以解決上萬(wàn)名孩子的上學(xué)問(wèn)題。如今，為了幫助到更多的困境家庭兒童，慧凡發(fā)起“點(diǎn)亮平凡世界”專項(xiàng)基金，希望帶動(dòng)全國(guó)幼兒園接收困境家庭兒童免費(fèi)入園，扶持學(xué)前公益事業(yè)。

　　另外治標(biāo)先治本，慧凡關(guān)注到，很多困境家庭適齡兒童不入園和家長(zhǎng)的教育觀念滯后息息相關(guān)。因此，“點(diǎn)亮平凡世界”專項(xiàng)基金，也將持續(xù)開展學(xué)前教育階段家庭教育項(xiàng)目，追根溯源解決教育難題。

　　助力融合教育，守護(hù)特殊兒童

　　在我們的身邊還存在著一群孩子，他們因?yàn)橄忍旎蚝筇斓脑?，可能存在專注力不足，過(guò)度活躍的問(wèn)題；或者在聽覺、視覺、溝通方面有障礙；或者在出生不久后就確診了自閉癥……特殊兒童家庭在照顧孩子的過(guò)程中，承擔(dān)著比正常家庭更多的壓力，這些壓力既包括心理的壓力、經(jīng)濟(jì)的壓力、也包括孩子康復(fù)教育方面的壓力等。

　　慧凡本著“一個(gè)都不能落下”的初心，多年來(lái)，努力發(fā)展融合教育。在慧凡的聯(lián)盟幼兒園中，就存在著一些特殊的孩子。比如一個(gè)無(wú)法適應(yīng)聾啞學(xué)校的孩子，來(lái)到慧凡聯(lián)盟園后，在老師和小伙伴的愛與關(guān)照下，她試著用咿咿呀呀的語(yǔ)言和小伙伴交流。沒多久，孩子能做的事兒、會(huì)說(shuō)的話都越來(lái)越多，臉上也慢慢多了笑容，幼兒園畢業(yè)后順利進(jìn)入了想去的小學(xué)。慧凡發(fā)起“點(diǎn)亮平凡世界”專項(xiàng)基金也是希望能夠促進(jìn)學(xué)前融合教育普及，將特殊兒童安置在普通的教育環(huán)境之中，讓孩子們可以就近入、從簡(jiǎn)入學(xué)。融合教育所帶來(lái)的好處是顯而易見的，不僅減輕特殊兒童家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)還有利于殘疾兒童適應(yīng)正常的社會(huì)生活。

　　此外，“點(diǎn)亮平凡世界”專項(xiàng)基金還開展了學(xué)前教育公益志愿者培訓(xùn)項(xiàng)目，讓社會(huì)各界愛心人士能夠運(yùn)用正確的方式方法，奉獻(xiàn)自己的愛心，有效幫助到學(xué)齡前特殊兒童，也緩解特殊教師資源不足等問(wèn)題。

　　一根筷子易折斷，十根筷子硬如鐵?；鄯舶l(fā)起“點(diǎn)亮平凡世界”專項(xiàng)基金，希望可以吸納社會(huì)各界的力量，一起關(guān)注學(xué)前教育更廣泛、更深刻的問(wèn)題。從更上游著手，助力解決學(xué)前教育難題，提升適齡兒童入園率。不僅為處于困境中的適齡兒童家庭送去希望，更為真正實(shí)現(xiàn)普惠性學(xué)前教育努力！