日前，揚州市邗江區(qū)召開2021年“培育新時代名師，賦能高質(zhì)量發(fā)展：名師工作室的歷史使命與責任擔當”座談會，要求各工作室強化“能看見、能洞見、能遠見”三種能力，突出“五個注重”，著力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
注重專業(yè)閱讀。要求各名師工作室成員列出必讀和選讀書目，開展線上線下讀書交流，加強專業(yè)閱讀，做到“廣、專、實、深”?！皬V”即不僅讀教育教學專著類，還要廣泛涉獵各種優(yōu)秀圖書雜志，博學廣記；“?！奔磭@教育教學專業(yè)書籍，認真研讀，提高駕馭課堂和教材的能力，提高教學能力；“實”即根據(jù)自己教學實踐中困惑，尋找相應(yīng)書籍，著力在閱讀中解決問題；“深”即做到學用結(jié)合，在學習中自覺把實踐經(jīng)驗上升到理論高度。
注重專家引領(lǐng)。要求各工作室充分挖掘、積極邀請、常態(tài)化關(guān)注省內(nèi)外領(lǐng)域內(nèi)的專家，通過邀請開展專題講座，進行線上輔導，組織專題研討等方式，讓工作室每位成員了解最前沿的教科研動態(tài)，讓專家名師與工作室成員零距離接觸，充分吸收名師智慧，濡染治學精神，促進教育教學理念不斷更新。
注重課例研討。要求各工作室以高品質(zhì)課堂為目標，認真研讀教材，開展“磨制精品課”活動，以“同課異構(gòu)”和“一課多磨”為主要形式，讓每位成員在深入打磨課程的過程，領(lǐng)悟成熟教師的課堂風格和課堂調(diào)控藝術(shù)，提供高質(zhì)量觀摩課、研究課，組織教學策略研討，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
注重課題研究。要求各工作室聚焦課程改革，聚智課題研究，聚力科研成果，面對新高考、新教材、新題型，關(guān)注重點、難點和熱點，加強研究、培訓及指導。工作室要以課題為引領(lǐng)，深入開展教育部高中學段“領(lǐng)航計劃”等項目研究，努力構(gòu)建高品質(zhì)課堂。
注重示范輻射。各工作室要用好網(wǎng)站、QQ群、微信群、公眾號等網(wǎng)絡(luò)平臺，廣泛開展“聯(lián)動教研”“送培送教”、學科交流、教研指導、示范觀摩等活動，發(fā)揮工作室及成員示范輻射作用。各工作室要形成各自獨特的教育主張，擴大在省內(nèi)外的影響力和知名度。
