裕華區(qū)委、區(qū)政府緊緊圍繞“建設(shè)現(xiàn)代化、國際化美麗省會示范區(qū)”工作目標(biāo)，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，在全市率先推動教育信息化改革，以打造“智慧校園”為重點(diǎn)，以推動教學(xué)模式改革為抓手，深入開展“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”國家實(shí)驗(yàn)區(qū)的研究工作，全面建設(shè)高質(zhì)量教育體系，辦好人民滿意的教育。

　　一、理念引領(lǐng)，助推全區(qū)教育信息化先行先試

　　建設(shè)信息化大背景下的“智慧校園”，重點(diǎn)在教師，核心是應(yīng)用，前提是理念。早在2016年裕華區(qū)就開始了先行先試，明確提出“試點(diǎn)先行、以點(diǎn)帶面、深度融合”的工作思路，以打造“智慧校園”為重點(diǎn)，從“建、管、用、研”等多維度，有步驟、分階段推進(jìn)教育信息化建設(shè)。先后確定國際城小學(xué)、44中作為“智慧校園”建設(shè)試點(diǎn)，引技術(shù)、補(bǔ)短板，增實(shí)力。連續(xù)兩年帶領(lǐng)“智慧校園”建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校骨干教師赴北京參加北師大未來教育高精尖創(chuàng)新教育中心舉辦的第三屆、第四屆“互聯(lián)網(wǎng)+教育”論壇；今年，又組織骨干校長親臨參與了“2021京津冀數(shù)字教育高峰論壇”。通過與專家零距離接觸，了解國內(nèi)、國際互聯(lián)網(wǎng)+教育高端前沿信息，觀摩教學(xué)新舉措，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教學(xué)理念，提升了信息素養(yǎng)，有力助推了裕華區(qū)教育信息化發(fā)展，使得在新一輪的教育改革發(fā)展中，占據(jù)了主動，贏得了先機(jī)。

　　二、加大投入，全面推進(jìn)“智慧校園”建設(shè)

　　裕華區(qū)始終把貫徹落實(shí)國家教育信息化相關(guān)精神與“發(fā)展教育強(qiáng)區(qū)”定位相結(jié)合，制定《裕華區(qū)國家級信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)工作推進(jìn)方案》，努力提升教育品質(zhì)。一是加大投入，提升教育現(xiàn)代化水平。累計投資9600余萬元加強(qiáng)硬件建設(shè)，建成智慧教室555個，引進(jìn)了3D打印機(jī)、航模、機(jī)器人等設(shè)施設(shè)備。強(qiáng)化“三通兩平臺”建設(shè)，全區(qū)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)接入率100%，學(xué)校多媒體教室普及率100%，實(shí)現(xiàn)了7個學(xué)科4162份特色資源共享。2020年投入300多萬元配置校園魔點(diǎn)人臉識別測溫設(shè)備，實(shí)現(xiàn)師生健康狀況實(shí)時數(shù)據(jù)監(jiān)控。疫情防期間，扎實(shí)完善的基礎(chǔ)設(shè)施以及教育信息化發(fā)揮了重要作用，讓“停課不停學(xué)、不停教”成為現(xiàn)實(shí)。央視《新聞直播間》《中國教育報》等各級媒體實(shí)地采訪報道了裕華區(qū)神興小學(xué)、立德實(shí)驗(yàn)小學(xué)等創(chuàng)新課程模式、空中課堂教學(xué)等內(nèi)容，廣受社會各界好評。二是整體規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)水平雙提升。以“理念引領(lǐng)、整體培訓(xùn)、大賽推動、經(jīng)驗(yàn)分享、品牌創(chuàng)建”為帶動，全區(qū)掀起學(xué)習(xí)信息技術(shù)，探索實(shí)踐運(yùn)用的熱潮。啟動裕華區(qū)“杏壇計劃”，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，深入研究區(qū)域多元路徑下信息技術(shù)與課堂教學(xué)融合策略。開發(fā)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)“碼空間”，探索“雙師課堂”、智慧課堂等學(xué)習(xí)模式，形成相對完整的教學(xué)資源體系，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)教師信息化應(yīng)用和教育教學(xué)水平雙提升。裕華區(qū)第40中學(xué)、國際城小學(xué)、立德實(shí)驗(yàn)小學(xué)被教育部評為2019年度“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及優(yōu)秀學(xué)?！?；裕華區(qū)第44中和石家莊外國語學(xué)校被中國科協(xié)青少年科技中心、中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會授予2021年度“全國青少年人工智能活動特色單位”。

　　三、雙措并舉，以“智慧教師”引領(lǐng)“智能教育”

　　實(shí)現(xiàn)智慧教學(xué)的前提是培養(yǎng)“智慧型”教師，裕華區(qū)始終將師資隊(duì)伍建設(shè)作為智慧校園建設(shè)的核心，按照教育部在《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》中提出的“三通兩平臺”建設(shè)，對師資隊(duì)伍建設(shè)做出了相應(yīng)的發(fā)展規(guī)劃并開展了技術(shù)培訓(xùn)。為了讓教師更快的將新技術(shù)運(yùn)用到教育教學(xué)中，經(jīng)常組織教師走訪考察、取經(jīng)學(xué)習(xí)，邀請技術(shù)人員培訓(xùn)指導(dǎo)、跟課觀察等。2017年以來，組織了十次、近九百人次教師赴江蘇、天津、上海、北京等地觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)移動互聯(lián)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。今年，由于疫情原因，采取線上學(xué)習(xí)培訓(xùn)的方式，邀請多名北京師大及全國信息化教學(xué)專家，為近千名教師進(jìn)行了為期三天的信息化教學(xué)專題培訓(xùn)。幾年來，在河北省、石家莊市組織的信息技術(shù)融合課堂教學(xué)大賽中，三十名教師獲獎；44中學(xué)張思雨老師在2020年中央電教館組織的虛擬實(shí)驗(yàn)大賽中獲得一等獎。

　　四、平臺建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源實(shí)現(xiàn)共享

　　一是國家教育資源公共服務(wù)平臺。充分利用國家教育資源公共服務(wù)平臺資源，精心組織實(shí)施 “一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，精選優(yōu)秀教師和特色課程內(nèi)容，有序開展教師錄課、網(wǎng)上曬課、專家評課、案例推廣等工作。在“一師一優(yōu)課”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課評比中，共曬課9985節(jié)，榮獲部級優(yōu)課50節(jié)，省級優(yōu)課84節(jié)，市級優(yōu)課126節(jié)，區(qū)級優(yōu)課252節(jié)，多名教師的優(yōu)質(zhì)視頻課被評為部級、省級、市級優(yōu)課。二是區(qū)域數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺。裕華區(qū)先后建立教育資源公共服務(wù)平臺、教育數(shù)字化管理平臺和教育督導(dǎo)考評信息化平臺。通過教育資源公共服務(wù)平臺，開展日常教學(xué)與信息化的深度融合，推進(jìn)區(qū)域、校際、師資之間課程交流，擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面。通過教育數(shù)字化管理平臺實(shí)時掌握全區(qū)師生動態(tài)，全面了解校務(wù)管理，為科學(xué)決策提供數(shù)據(jù)支持，例如，在疫情防控期間，利用“魔點(diǎn)測溫”設(shè)備，及時掌握師生動態(tài)，并實(shí)時傳送到區(qū)智慧大腦，為科學(xué)防疫提供有力支持。通過教育督導(dǎo)考評信息化平臺進(jìn)行學(xué)校教育教學(xué)工作督導(dǎo)，創(chuàng)新教育督導(dǎo)方式方法，學(xué)校檔案資料在線上傳，查閱更便捷，效果更直觀，考評更精準(zhǔn)。