“雙減”工作進(jìn)入深水區(qū)，四川省自貢市貢井區(qū)以“雙增”“雙提”為引領(lǐng)，堅(jiān)決打贏“雙減”持久戰(zhàn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　藝體增活。一是藝術(shù)審美增活。圍繞“學(xué)生為本、多元發(fā)展”的主體思想，以社團(tuán)活動(dòng)、藝術(shù)展演、特色創(chuàng)建為載體，不斷豐富和拓展學(xué)生藝術(shù)審美能力，成功打造市優(yōu)秀藝術(shù)社團(tuán)7個(gè)，省藝術(shù)特色學(xué)校2所，市藝術(shù)特色學(xué)校2所。二是體質(zhì)健康增活。保證每天一節(jié)體育課、一個(gè)大課間，開(kāi)展課間“教室清零”行動(dòng)，開(kāi)發(fā)校本特色體育項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)“一校一品”，成功打造全國(guó)學(xué)校體育工作示范校1所，全國(guó)青少年校園籃球特色學(xué)校1所、足球特色學(xué)校8所，省級(jí)棋文化特色示范校1所。三是社團(tuán)個(gè)性增活。優(yōu)化課后服務(wù)體系，遵循“兩個(gè)50%”原則，開(kāi)展書(shū)法、拉丁舞、乒乓球、播音主持等100余種社團(tuán)，實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)“一生一表”，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化、個(gè)性化需求，青少年科技創(chuàng)新大賽累計(jì)獲省市獎(jiǎng)項(xiàng)87項(xiàng)，龍?zhí)吨袑W(xué)獲市科技創(chuàng)新優(yōu)秀學(xué)校。

　　勞動(dòng)增能。一是勞動(dòng)課程增能。在開(kāi)齊開(kāi)好勞動(dòng)教育專(zhuān)項(xiàng)課程的基礎(chǔ)上，蓆草田小學(xué)等5所學(xué)校積極研發(fā)校本勞動(dòng)教育課程，在輔選課、社團(tuán)活動(dòng)中開(kāi)設(shè)家政、烹飪、手工、園藝等實(shí)踐課程，大力營(yíng)造校園勞動(dòng)文化氛圍，讓學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)。二是勞動(dòng)實(shí)踐增能。將勞動(dòng)教育與創(chuàng)文、創(chuàng)衛(wèi)有機(jī)結(jié)合，積極組織開(kāi)展志愿勞動(dòng)服務(wù)；整合開(kāi)發(fā)校內(nèi)勞動(dòng)基地6個(gè)，積極搭建校企合作平臺(tái)4個(gè)，為學(xué)生提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗(yàn)、商業(yè)服務(wù)等多種勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)機(jī)會(huì)。三是勞動(dòng)評(píng)比增能。擬定《勞動(dòng)實(shí)踐技能比賽獎(jiǎng)勵(lì)方案》，專(zhuān)設(shè)勞動(dòng)實(shí)踐交流群，并通過(guò)口頭表?yè)P(yáng)、競(jìng)賽展示、年度表彰等方式增強(qiáng)勞動(dòng)教育的儀式感、榮譽(yù)感，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)。

　　課堂提質(zhì)。一是“集體研備”提質(zhì)。育才小學(xué)圍繞“單元教材分析+單元作業(yè)設(shè)計(jì)+單元首課建?！苯萄兄攸c(diǎn)，以“一備+二改+三調(diào)整”為研備思路，探索“個(gè)體思考+團(tuán)隊(duì)研討”研備模式，通過(guò)資源整合，讓集體研備更有層次，更有深度。二是全面課改提質(zhì)。堅(jiān)持開(kāi)展校長(zhǎng)集中聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、課堂教學(xué)改革觀摩推進(jìn)活動(dòng)，全面推進(jìn)課改。蓆草田小學(xué)“1311”、成佳小學(xué)“生本課堂”等13所學(xué)校課堂教學(xué)改革教學(xué)模式基本形成，有效促進(jìn)學(xué)校教育“減負(fù)不減質(zhì)”。三是“集團(tuán)辦學(xué)”提質(zhì)。依托育才教育集團(tuán)、田家炳教育集團(tuán)，統(tǒng)籌安排集團(tuán)內(nèi)部活動(dòng)，通過(guò)“支教”、“輪崗”等形式，實(shí)行總校分校教師骨干教師、薄弱教師雙向流動(dòng)，以集團(tuán)內(nèi)教研、教改等方式提升課堂質(zhì)量。

　　教師提素。一是研訓(xùn)學(xué)習(xí)提素。開(kāi)展新教師培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、幼兒教師優(yōu)秀案例評(píng)選、微課競(jìng)賽、“三筆字”比賽等教師技能提升活動(dòng)。扎實(shí)開(kāi)展“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)，曬課1908節(jié)；校際聯(lián)合教研等教研參加人次4000余人次。二是比賽競(jìng)爭(zhēng)提素。開(kāi)展教師教學(xué)技能競(jìng)賽，分片區(qū)、分學(xué)科開(kāi)展“同課異構(gòu)”活動(dòng)，積極組織參加和開(kāi)展學(xué)科論文、課件、優(yōu)質(zhì)課展評(píng)等一系列競(jìng)賽活動(dòng)，獲得國(guó)家、省市獎(jiǎng)項(xiàng)100余次。三是示范帶動(dòng)提素。建立市級(jí)學(xué)科名師工作室1個(gè)，區(qū)級(jí)學(xué)科名師工作室17個(gè)，通過(guò)“送教下鄉(xiāng)”、“結(jié)對(duì)指導(dǎo)”等傳、幫、帶的方式促進(jìn)城鄉(xiāng)師資均衡發(fā)展；開(kāi)展教育人才隊(duì)伍建設(shè)“三大工程”培養(yǎng)，推薦市級(jí)培育對(duì)象23名，區(qū)級(jí)培養(yǎng)對(duì)象考核合格96名，確定2022年區(qū)級(jí)骨干教師培育對(duì)象65名。