為方便教師、學生、家長等用戶隨時隨地開展教學活動、自主學習、家校協(xié)同和互動交流，近日，教育部精心打造的國家中小學智慧教育平臺移動端“智慧中小學”app正式上線了，用戶可掃描下圖的二維碼安裝使用。
圖1 智慧中小學app下載界面
下面，主要介紹下“智慧中小學”app的使用方法和主要功能。
一、用戶注冊登錄
一是用戶注冊。為確保數(shù)據(jù)安全性，用戶先注冊帳號，選擇用戶身份（教師、學生或家長）并完善相應(yīng)信息。未注冊帳號，只能瀏覽部分資源。
圖2 身份選擇界面
二是用戶登錄。登錄方式有二種即“手機號+密碼”或“手機號+驗證碼”。登錄后，頁面包括“消息”、“學習”和“我”3大模塊，其中“學習”模塊是用戶開展自主學習的主陣地?！跋ⅰ焙汀拔摇蹦K是建立社交圈，設(shè)置和展示個人相關(guān)信息，發(fā)布通知和進行互動交流的主陣地。
圖3 智慧中小學app主界面
為方便后期師生互動交流，用戶初次登錄后，先完善“消息”和“我”版塊，在“消息”模塊，您可添加好友、加入班級、創(chuàng)建或加入群組，并進行互動交流。在“我”模塊，教師可以關(guān)聯(lián)學生、家長和其他教師組建班級，班級組建成功后自動生成師生群和家校群（不含學生）；家長可以關(guān)聯(lián)學生組建家庭。
圖4 “消息”模塊界面
圖5 已建立的班級示例
圖6 已建立的家庭示例
二、主要功能
“學習”模塊包括“學習廣場”和“我的學習”兩個頻道。其中，“學習廣場”頻道包括“專題教育、課程教學、課后服務(wù)、教師研修、家庭教育、教改實踐經(jīng)驗”等6類資源。與web網(wǎng)站相比，這些資源內(nèi)容相同，但在以下三方面進行了改進，更好地支持用戶自主開展個性化學習。
一是不同身份用戶的訪問權(quán)限不同。教師可瀏覽“專題教育、課程教學、課后服務(wù)、教師研修、家庭教育、教改實踐經(jīng)驗”所有6個欄目資源。
圖7 教師瀏覽界面
學生可瀏覽“專題教育、課程教學、課后服務(wù)”3個欄目資源。
圖8 學生瀏覽界面
家長可瀏覽“專題教育、課程教學、課后服務(wù)、家庭教育”4個欄目資源。
圖9 家長瀏覽界面
二是增加了資源操作和互動功能。主要包括：所有資源均可收藏、分享或點贊；所有視頻資源均可投屏播放，以適應(yīng)不同的設(shè)備環(huán)境?！罢n程教學”資源可緩存至本機離線查看。特別貼心的是：瀏覽“課程學習”資源遇到問題時，可隨時點擊“提問”，截屏編輯，發(fā)至班級教師提問并交流。
圖10 資源學習界面
圖11 點擊“提問”后界面
在“我的學習”頻道，用戶可進行離線資源的管理，查看緩存中和已完成的資源；還可查看各類資源的學習記錄。
圖12 “我的學習”頻道界面
三是支持開展有組織的教育教學活動。在“我”模塊中，教師可以面向已建立的班級師生群成員發(fā)布通知公告。通知公告或活動創(chuàng)建時，方式多樣可按需插入圖片、視頻、語音、文件、鏈接等多媒體內(nèi)容。通知公告或活動發(fā)布后，可按需發(fā)送提醒，查看通知確認情況或活動進展，還能對學生提交的學習活動成果進行在線批改。學習活動結(jié)束后，系統(tǒng)會對該學習活動的整體情況和個人表現(xiàn)進行統(tǒng)計分析，并給出數(shù)據(jù)統(tǒng)計報告供教師參考。
圖13 發(fā)布通知公告
圖14 活動分析報告
此外，智慧中小學app在家校協(xié)同功能方面也進行了優(yōu)化。班級家校群成員為班級所有老師和家長，老師和家長可以在群內(nèi)開展互動。家長還可以在“我”模塊點擊“孩子班級”查看班級老師、學生、家長信息，也可點擊某用戶頭像申請加好友進行交流。
圖15 班級家校群界面
國家中小學智慧教育平臺移動端“智慧中小學”app剛剛上線，服務(wù)功能和內(nèi)容不斷完善，歡迎大家積極試用，多提寶貴意見和建議。
