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彭州市:“三大優(yōu)化”實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育改革發(fā)展

教育裝備采購網(wǎng) 2022-07-01 09:30 圍觀452次

  在職業(yè)教育大有可為的時(shí)代,四川省彭州市緊抓改革發(fā)展機(jī)遇,聚力三大優(yōu)化,實(shí)現(xiàn)三大突破,著力打造“四川知名、西部一流、全國領(lǐng)先”職業(yè)教育發(fā)展彭州樣板。

  一是優(yōu)化頂層設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)發(fā)展動(dòng)能新突破。制定“十三五”發(fā)展規(guī)劃,整體推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,完善部門聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制,嚴(yán)格保障教育經(jīng)費(fèi)投入,“十三五”期間投入專項(xiàng)建設(shè)資金7000余萬元,建成11個(gè)大型實(shí)訓(xùn)中心和化工與人類社會(huì)科普展廳1個(gè)。入選首批“四川省示范中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位”,獲得四川省教育工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào),圓滿完成四川省示范中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)任務(wù),入選四川省“三名”工程建設(shè)單位,實(shí)現(xiàn)了彭州教育在職業(yè)教育領(lǐng)域新的突破。

  二是優(yōu)化育人機(jī)制,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)新突破。著力構(gòu)建中高職一體化和“崗課賽證”一體化的育人機(jī)制,積極探索中高職貫通培養(yǎng)體系,與綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校按照“專業(yè)對(duì)接、課程銜接、實(shí)踐導(dǎo)向、雙證融通、中高連貫、校企合作”的改革路徑,匯集優(yōu)質(zhì)資源,扎實(shí)有序推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系改革試點(diǎn)?!笆濉逼陂g,師生參加職業(yè)院校技能大賽獲國家級(jí)二等獎(jiǎng)1個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè),獲省級(jí)一等獎(jiǎng)6個(gè)、省級(jí)二等獎(jiǎng)7個(gè)、省級(jí)三等獎(jiǎng)5個(gè),獲成都市獎(jiǎng)項(xiàng)若干個(gè),實(shí)現(xiàn)了彭州職教在國家級(jí)技能大賽零的突破。對(duì)口高考升入大學(xué)本專科3289人,學(xué)生本??粕龑W(xué)率逐年上升,19人獲中職教育國家獎(jiǎng)學(xué)金,領(lǐng)先同類中等職業(yè)學(xué)校。

  三是優(yōu)化產(chǎn)教融合,實(shí)現(xiàn)服務(wù)效能新突破。深入推進(jìn)校企合作,組織“政行校企”對(duì)話會(huì),構(gòu)建“1+1+N”校企平臺(tái)搭建模式和“1+N”校企合作模式,與22家企業(yè)開展深層次、多形式的合作,形成了“點(diǎn)線面體”的合作對(duì)話機(jī)制。校企共建實(shí)訓(xùn)基地48個(gè)、校中廠3個(gè)、大師(名師)工作室3個(gè)。組建3個(gè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班,與合作企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案12個(gè)、課程標(biāo)準(zhǔn)62個(gè)和校本教材14門。健全“雙證”培養(yǎng)機(jī)制,“十三五”期間,共6517名學(xué)生獲得中級(jí)職業(yè)資格證書,獲批“1+X”證書試點(diǎn)項(xiàng)目9個(gè),平均通過率達(dá)100%以上,專業(yè)覆蓋率達(dá)50%,基本覆蓋彭州市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)的崗位需求,為服務(wù)彭州市地方特色產(chǎn)業(yè)提供更有效的人才支撐。

來源:四川省教育廳 責(zé)任編輯:逯紅棟 我要投稿
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