山東交通學(xué)院聚焦新時(shí)代教育對(duì)外開放，充分發(fā)揮交通學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，聚焦國(guó)際化、應(yīng)用型、復(fù)合型人才培養(yǎng)目標(biāo)，搶抓機(jī)遇、創(chuàng)新實(shí)踐，國(guó)際化辦學(xué)特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校與頓河國(guó)立技術(shù)大學(xué)合作設(shè)立博士研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，首批聘任16位來(lái)自中俄兩校博士研究生導(dǎo)師，開辟國(guó)際合作交流新局面。

　　健全體制機(jī)制，促管理服務(wù)“規(guī)范化”

　　把牢方向，黨建引領(lǐng)“再突出”。學(xué)校黨委高度重視國(guó)際交流合作工作，堅(jiān)持黨管外事原則，設(shè)立國(guó)際化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步加強(qiáng)黨對(duì)國(guó)際合作交流工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，確保正確方向。全面貫徹落實(shí)總體國(guó)家安全觀，健全重大涉外事項(xiàng)決策機(jī)制及工作機(jī)制，完善各項(xiàng)涉外工作預(yù)案，提升涉外風(fēng)險(xiǎn)感知能力，提高防范化解外部風(fēng)險(xiǎn)能力。

　　聚焦目標(biāo)，制度建設(shè)“再完善”。學(xué)校將國(guó)際化發(fā)展納入整體發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，制定《山東交通學(xué)院“十四五”國(guó)際化辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃》，明確發(fā)展目標(biāo)、任務(wù)舉措和支持保障措施，全力加強(qiáng)學(xué)校國(guó)際合作交流品牌建設(shè)。修訂完善《教學(xué)科研人員因公臨時(shí)出國(guó)執(zhí)行學(xué)術(shù)交流合作管理細(xì)則》《教師赴國(guó)境外進(jìn)修考核辦法》《國(guó)際學(xué)生管理辦法》等制度文件，保障工作規(guī)范有序。

　　校院聯(lián)動(dòng)，管理機(jī)制“再升級(jí)”。學(xué)校堅(jiān)持“放、管、服”并舉的管理原則，不斷深化學(xué)校國(guó)際化辦學(xué)體制機(jī)制改革。推進(jìn)建立“大外事”格局，持續(xù)加強(qiáng)國(guó)際合作交流的流程規(guī)范化、信息化建設(shè)，強(qiáng)化過(guò)程管理及結(jié)果考核，建立多部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)的涉外管理工作體系。發(fā)揮二級(jí)院部在對(duì)外合作交流中的主體功能，加強(qiáng)外事部門歸口管理，遴選和建設(shè)國(guó)際化示范學(xué)院，充分調(diào)動(dòng)院系對(duì)口國(guó)際交流的能力。

　　加強(qiáng)對(duì)外交流，促師資隊(duì)伍“國(guó)際化”

　　項(xiàng)目搭臺(tái)，教師隊(duì)伍“提質(zhì)量”。學(xué)校推進(jìn)教師出國(guó)（境）交流項(xiàng)目，鼓勵(lì)教師申報(bào)國(guó)家留學(xué)基金委、省教育廳等上級(jí)主管部門出國(guó)（境）研修項(xiàng)目，參加國(guó)際學(xué)術(shù)組織，提高國(guó)際學(xué)術(shù)對(duì)話能力。鼓勵(lì)境外訪學(xué)和研修，加強(qiáng)對(duì)骨干教師、重點(diǎn)學(xué)科教師和優(yōu)秀青年教師資助力度，拓展校際交流渠道，持續(xù)加強(qiáng)教師赴國(guó)（境）外定向訪學(xué)進(jìn)修項(xiàng)目建設(shè)。

　　主動(dòng)服務(wù)，干部隊(duì)伍“提要求”。學(xué)校提升管理干部隊(duì)伍國(guó)際化能力，建立國(guó)際渠道，實(shí)施管理干部素質(zhì)能力提升計(jì)劃，通過(guò)遠(yuǎn)程教育服務(wù)、短期國(guó)外培訓(xùn)等方式，支持優(yōu)秀管理干部借助國(guó)際渠道進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷更新管理理念，提升管理能力和服務(wù)水平。建立全省高校首個(gè)國(guó)際合作交流全業(yè)務(wù)信息平臺(tái)，實(shí)行信息化平臺(tái)流程節(jié)點(diǎn)反饋，不斷改進(jìn)國(guó)際合作交流工作人員作風(fēng)，提升工作效率和服務(wù)水平。

　　搶抓機(jī)遇，專家隊(duì)伍“提層次”。學(xué)校改革外籍專家聘請(qǐng)模式，從以長(zhǎng)期外籍語(yǔ)言專家為主轉(zhuǎn)變?yōu)槎唐趯I(yè)專家為主、長(zhǎng)短期專家相結(jié)合，支持各學(xué)院（部）從國(guó)境外合作院校、機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)專業(yè)專家，線上線下結(jié)合開展教育教學(xué)和學(xué)術(shù)科研工作。近年來(lái)累計(jì)聘請(qǐng)各類長(zhǎng)段期專家240余人次；獲批國(guó)家、省外國(guó)專家局外專引智項(xiàng)目12項(xiàng)；與烏克蘭工程院院士科研團(tuán)隊(duì)簽約合作；獲批設(shè)立山東省“綜合交通運(yùn)營(yíng)與控制”院士工作站。

　　創(chuàng)新合作模式，促人才培養(yǎng)“特色化”

　　拓寬渠道，融入合作辦學(xué)“新版圖”。積極響應(yīng)國(guó)家倡議，加強(qiáng)同“一帶一路”沿線國(guó)家合作與交流，在泰國(guó)設(shè)立“山東交通-孔敬學(xué)院”，獲批成立山東省首個(gè)中俄合作辦學(xué)非獨(dú)立法人機(jī)構(gòu)“山東交通學(xué)院頓河學(xué)院”，在俄羅斯伊爾庫(kù)茲克設(shè)立“中俄交通教育學(xué)院”，與韓國(guó)又松大學(xué)實(shí)現(xiàn)互設(shè)校區(qū)，獲批成立“上合組織”區(qū)域國(guó)別研究智庫(kù)。今年，頓河學(xué)院中外合作辦學(xué)首次獲批國(guó)家公派留學(xué)項(xiàng)目，并與頓河國(guó)立技術(shù)大學(xué)設(shè)立博士研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。

　　雙向互動(dòng)，形成合作交流“新常態(tài)”。學(xué)校與俄羅斯、白俄羅斯、英國(guó)、德國(guó)等近20個(gè)國(guó)家的50余所高校建立合作關(guān)系，廣泛開展師生出國(guó)（境）交流。實(shí)施本碩連讀等項(xiàng)目，近年來(lái)學(xué)生參與留學(xué)項(xiàng)目1200余人。加強(qiáng)國(guó)際合作交流與學(xué)科專業(yè)建設(shè)的深度融合，加大外方優(yōu)質(zhì)教育、學(xué)術(shù)資源引進(jìn)力度，成立國(guó)際卓越學(xué)院，組建物流卓越班和土木卓越班，通過(guò)廣泛篩選、擇優(yōu)錄取、單獨(dú)組班的方式，加強(qiáng)與國(guó)境外合作院校的深度合作交流。

　　厚植資源，實(shí)現(xiàn)留學(xué)生教育“新突破”。學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家“一帶一路”教育行動(dòng)倡議，著力搭建海內(nèi)外招生宣傳平臺(tái)，大力發(fā)展來(lái)華留學(xué)教育，現(xiàn)有土木工程、機(jī)械工程、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)等4個(gè)本科專業(yè)開展來(lái)華留學(xué)生本科學(xué)歷教育。近年來(lái)招生規(guī)模穩(wěn)步增長(zhǎng)，累計(jì)招收外國(guó)留學(xué)生近1000名。