隨著青島大學(xué)“雙一流”建設(shè)的推進(jìn)，學(xué)校引進(jìn)大量高層次人才，投入大量科研經(jīng)費(fèi)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、儀器設(shè)備采購(gòu)，但公共用房分配不均、使用率低、儀器設(shè)備閑置、管理機(jī)制落后等問(wèn)題長(zhǎng)期存在，制約著學(xué)校建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。為破解學(xué)校發(fā)展難題，近年來(lái)青島大學(xué)創(chuàng)新理念，采用市場(chǎng)與行政相結(jié)合的手段，由“以人配置資源”，向“以二級(jí)單位為主體，以績(jī)效和市場(chǎng)為導(dǎo)向，以大平臺(tái)、大團(tuán)隊(duì)、大項(xiàng)目為重點(diǎn)，構(gòu)建人才-績(jī)效評(píng)價(jià)評(píng)估相結(jié)合的資源配置體系”轉(zhuǎn)變。逐步建立資源有償占用、有償使用、開(kāi)放共享、績(jī)效考核、動(dòng)態(tài)調(diào)整的機(jī)制，使資源合理流動(dòng)，資源配置效益大幅提升。

　　建立科研用房有償使用、動(dòng)態(tài)調(diào)配機(jī)制。制定了《青島大學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)、科研及辦公用房調(diào)配使用辦法（試行）》，明確了公共用房使用標(biāo)準(zhǔn)，建立了科學(xué)合理的分配機(jī)制；建立了績(jī)效考核、有序退出的機(jī)制。根據(jù)績(jī)效建立退出或補(bǔ)償機(jī)制，實(shí)行用房動(dòng)態(tài)調(diào)整。實(shí)現(xiàn)了由供給制向有償使用、由分配終身制向動(dòng)態(tài)調(diào)配、由各單位問(wèn)學(xué)校要資源向?qū)W校調(diào)配與各單位主動(dòng)挖掘資源相結(jié)合的轉(zhuǎn)變。

　　建設(shè)校、院、團(tuán)隊(duì)三級(jí)科研條件平臺(tái)體系。學(xué)校層面，按照“國(guó)際領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)一流、青大特色”的要求，分別建設(shè)了分析測(cè)試中心、生物醫(yī)學(xué)中心和超算中心三個(gè)校級(jí)科研平臺(tái)，為高層次人才引進(jìn)、高水平學(xué)術(shù)論文發(fā)表和重大課題申報(bào)提供技術(shù)服務(wù)；學(xué)院層面，建立了具有學(xué)院學(xué)科特色的科研平臺(tái)，以提高本學(xué)院科研儀器設(shè)備使用效益；科研團(tuán)隊(duì)層面，配備了團(tuán)隊(duì)所必須的小型科研儀器設(shè)備，用于完成團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)操作。

　　建設(shè)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室評(píng)價(jià)體系。學(xué)校按照項(xiàng)目分類原則，不斷建立健全實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)室效益評(píng)價(jià)體系,發(fā)揮好“指揮棒”作用；建立合理的績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，作為對(duì)科研工作進(jìn)行績(jī)效考核的重要依據(jù)，既能體現(xiàn)核心的科研本質(zhì)規(guī)律,又能直觀簡(jiǎn)便地反映管理要求。評(píng)價(jià)結(jié)果作為實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃建設(shè)的重要依據(jù)。

　　建設(shè)大型儀器設(shè)備績(jī)效管理與評(píng)價(jià)體系。學(xué)校逐步建立和完善績(jī)效考核機(jī)制，對(duì)30萬(wàn)以上的大型儀器設(shè)備使用情況的全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督管理；在以使用機(jī)時(shí)數(shù)為主要考核指標(biāo)的基礎(chǔ)上，增加人才培養(yǎng)、服務(wù)收入、科研成果、功能利用與功能開(kāi)發(fā)等指標(biāo)，科學(xué)配比權(quán)重，實(shí)現(xiàn)由單純考核使用率到綜合考核使用效益的轉(zhuǎn)變。

　　建立大型儀器設(shè)備開(kāi)放共享管理機(jī)制。學(xué)校不斷建立和完善大型儀器設(shè)備開(kāi)放共享機(jī)制，制定了共享收費(fèi)管理辦法、測(cè)試收入分配辦法、開(kāi)放共享獎(jiǎng)懲辦法等配套制度體系；投入經(jīng)費(fèi)對(duì)實(shí)施儀器設(shè)備開(kāi)放共享的單位和管理人員進(jìn)行匹配獎(jiǎng)勵(lì)；設(shè)立了公共維修基金，根據(jù)儀器設(shè)備使用率及共享情況，由維修基金按比例進(jìn)行補(bǔ)助，在儀器設(shè)備購(gòu)置上給予政策傾斜，有效提高了儀器設(shè)備開(kāi)放共享的積極性，解決了儀器設(shè)備閑置、使用率低等問(wèn)題。

　　建立專業(yè)化實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍管理機(jī)制。制定實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍培養(yǎng)提升方案，建立管理、晉升、考核、評(píng)價(jià)、流動(dòng)和發(fā)展的制度體系和聯(lián)動(dòng)機(jī)制。制定實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員在職稱評(píng)定和工作績(jī)效考核及職務(wù)晉升等方面的相關(guān)措施，充分發(fā)揮人才效能；設(shè)立實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)新基金，激勵(lì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員在儀器設(shè)備使用功能方面的科技創(chuàng)新；將實(shí)驗(yàn)技術(shù)人才納入學(xué)校高層次人才隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)、吸引校外高水平實(shí)驗(yàn)技術(shù)人才來(lái)校工作，采用兼職兼聘的方式聘用專業(yè)技術(shù)人才。

　　青島大學(xué)通過(guò)一系列的改革與嘗試，激發(fā)了學(xué)校的內(nèi)生動(dòng)力，增強(qiáng)資產(chǎn)配置的精準(zhǔn)性，為實(shí)現(xiàn)公共用房、儀器設(shè)備、人才隊(duì)伍等資源的有效配置、有序流動(dòng)，盤活各類資源，發(fā)揮最大產(chǎn)出能效。