近年來，廬江縣教育督導(dǎo)工作堅持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，改革創(chuàng)新，實行督學(xué)責(zé)任區(qū)制度和責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，將全縣劃分為17個督學(xué)責(zé)任區(qū)，從四個方面人手推進督導(dǎo)模式創(chuàng)新，做到實踐有法可依，流程科學(xué)嚴(yán)謹，督導(dǎo)成效顯著。
強化督導(dǎo)職能。在發(fā)揮監(jiān)督、檢查、評估職能的同時，進一步下移教育督導(dǎo)工作重心，及時督促和指導(dǎo)被督導(dǎo)單位依法依規(guī)落實教育職責(zé)，提高教育督導(dǎo)服務(wù)效能。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，該縣督導(dǎo)部門聞令而動，向全縣各學(xué)校轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于加強新冠肺炎疫情防控督導(dǎo)檢查工作的通知，對全縣中小學(xué)、幼兒園新冠肺炎疫情防控措施落實情況進行實地督查，有力保障了全縣各級各類學(xué)校開學(xué)復(fù)課工作的平穩(wěn)有序開展。
推動制度創(chuàng)新。堅持以制度創(chuàng)新促進理念更新和實踐改進。近日，進一步修訂督導(dǎo)方案，實施督學(xué)責(zé)任區(qū)區(qū)劃調(diào)整優(yōu)化制度，對原責(zé)任區(qū)劃分進行全新調(diào)整。任命縣督學(xué)共6名，責(zé)任區(qū)督學(xué)共86名，其中，專職督學(xué)17名，中小學(xué)兼職督學(xué)37名，幼兒園兼職督學(xué)24名，校長轉(zhuǎn)崗督學(xué)8名。調(diào)整后在結(jié)構(gòu)上更趨合理、更有利于開展督導(dǎo)工作。
提高督學(xué)素質(zhì)。通過抓培訓(xùn)、壓擔(dān)子、強考核等途徑加強新時代督學(xué)隊伍建設(shè)。采取集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式，組織參加20余次督學(xué)培訓(xùn)，參加人數(shù)達800余人次。定期舉行督學(xué)責(zé)任區(qū)工作會議，強化責(zé)任督學(xué)培訓(xùn)，對督學(xué)責(zé)任區(qū)進行考核，將考核結(jié)果與責(zé)任區(qū)工作經(jīng)費撥付、鎮(zhèn)中心學(xué)校年度考核等方面掛鉤。該縣在市級督導(dǎo)案例評選中榮獲一等獎2篇，二等獎1篇，三等獎4篇，在長三角基于大數(shù)據(jù)的區(qū)域教育評價變革論文評選中榮獲一等獎2篇，二、三等獎各2篇。
提升督導(dǎo)能力。在開展中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估、幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估基礎(chǔ)上，堅持對教育改革發(fā)展中的重大事項、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、熱點難點進行專項督導(dǎo)。對義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件“底線要求”達標(biāo)情況、閑置教學(xué)資源再利用工作情況，以及義務(wù)教育現(xiàn)代學(xué)校管理改革實驗中期進展情況，分別開展專項督導(dǎo)。該縣教體局每年組織專家從資料呈現(xiàn)、工作推進、特色提煉、質(zhì)量提升等方面對申報學(xué)校進行評估指導(dǎo)，現(xiàn)場反饋存在的問題并要求及時整改到位。目前，全縣有市級素質(zhì)教育示范學(xué)校17所。（特約通訊員：張后玉）
