揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，積極推進(jìn)校企共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，構(gòu)建支撐地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的創(chuàng)新型、專業(yè)型、復(fù)合型人才培養(yǎng)體系，實(shí)現(xiàn)教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈與創(chuàng)新鏈的“四鏈銜接”，為實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才和技術(shù)技能人才。
產(chǎn)學(xué)研用——打通深度融合“最后一公里”。學(xué)校與自然資源部、生態(tài)環(huán)境部、WCCO共建運(yùn)河城市資源環(huán)境職教集團(tuán)，吸引107家運(yùn)河沿線政行企校參與。在與相關(guān)企業(yè)合作建成“一基地兩中心”的基礎(chǔ)上，與27家頭部企業(yè)合作，建成集人才培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、技術(shù)服務(wù)、信息交流于一體的江蘇省產(chǎn)教融合集成平臺，被評為省高等職業(yè)教育產(chǎn)教融合集成平臺培育項(xiàng)目。
產(chǎn)教融合——賦能現(xiàn)代化建設(shè)人才培養(yǎng)。學(xué)校秉持“黨建引領(lǐng)、習(xí)慣養(yǎng)成、文化浸潤、專業(yè)強(qiáng)能”的育人理念，聚焦人才培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。依托龍頭企業(yè)融合集成平臺培育項(xiàng)目，成立智能建造產(chǎn)業(yè)學(xué)院、國土資源勘測與環(huán)境保護(hù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院等?；诮逃俊?+X”老年照護(hù)證書考評點(diǎn)、江蘇省醫(yī)療護(hù)理員培訓(xùn)基地、江蘇省科普教育基地等，培養(yǎng)康養(yǎng)護(hù)理人才。組建訂單班，針對性培養(yǎng)企業(yè)訂單班，滿足企業(yè)個性化培養(yǎng)要求，打造產(chǎn)教協(xié)同育人新場域。
鑄型塑魂——構(gòu)筑服務(wù)社會發(fā)展新格局。通過技術(shù)、培訓(xùn)、優(yōu)課、文化“四下鄉(xiāng)”行動，多元化服務(wù)鄉(xiāng)村振興、養(yǎng)老事業(yè)等。組織開展小微企業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、涉農(nóng)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，近5年累計培訓(xùn)人次超萬余人；科技服務(wù)團(tuán)隊(duì)開展“建筑固體廢棄物再生利用關(guān)鍵技術(shù)”研究，解決再生混凝土合理利用的難題；開發(fā)多項(xiàng)省級農(nóng)民培訓(xùn)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享、科學(xué)普及；立項(xiàng)“江蘇省建筑垃圾循環(huán)利用工程研究中心”、省校企合作示范組合培育項(xiàng)目，助力社會服務(wù)。
