近日，江蘇省常州市舉行普通高中新課程新教材實(shí)施國(guó)家級(jí)示范校展示暨“常有優(yōu)課”項(xiàng)目推進(jìn)活動(dòng)。該活動(dòng)由市教育局主辦，常州市教科院和江蘇省常州高級(jí)中學(xué)聯(lián)合承辦。

　　此次活動(dòng)的目的是為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于做好普通高中新課程新教材實(shí)施工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研工作的意見(jiàn)》精神，以“思維課堂”教學(xué)探索暨“常有優(yōu)課”項(xiàng)目推進(jìn)為主題，邀請(qǐng)常州市第一中學(xué)、江蘇省前黃高級(jí)中學(xué)、江蘇省溧陽(yáng)中學(xué)、江蘇省華羅庚中學(xué)參與，共同推進(jìn)教育部課程教材研究所新課程新教材實(shí)施示范區(qū)建設(shè)工作。

　　常州市教育局局長(zhǎng)完利梅開(kāi)幕致辭。她肯定了常州近幾年來(lái)基礎(chǔ)教育課程改革所取得的豐碩成果，介紹了常州市教育部課程教材所“雙新”實(shí)施示范區(qū)的建設(shè)工作，江蘇省常州高級(jí)中學(xué)教育部“雙新”國(guó)家級(jí)示范校的建設(shè)情況，以及“常有優(yōu)課”項(xiàng)目建設(shè)情況。希望以省常中等5所高品質(zhì)高中為示范，聚焦“常有優(yōu)課”主陣地，引領(lǐng)常州普通高中育人方式整體變革，形成常州經(jīng)驗(yàn)，為全國(guó)基礎(chǔ)教育改革貢獻(xiàn)常州智慧。

　　教育部課程教材研究所副所長(zhǎng)陳云龍認(rèn)為，常州以“依標(biāo)共研·好課多磨”的方式，在課程改革的最末梢也是課程改革最重要的環(huán)節(jié)——課堂，進(jìn)行探索、改革、提升，這樣的舉措非常智慧，也許是教育高質(zhì)量發(fā)展的重要密碼，這樣的經(jīng)驗(yàn)值得好好總結(jié)，期待能在更大范圍進(jìn)行介紹。

　　江蘇省教育廳副廳長(zhǎng)顧月華說(shuō)，常州將課堂作為“雙新”實(shí)施的主陣地是抓住了課改的牛鼻子，省常中著力打造“思維課堂”，以批判性思維與各學(xué)科的有機(jī)融合、高效應(yīng)用為突破口，全方位實(shí)施新課程新教材，取得了積極的成效，期待省常中，以及常州所有的高中，繼續(xù)努力，能夠如葉瀾教授所期待的那樣，“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿活力；把創(chuàng)造還給教師，使教育充滿智慧；把世界引進(jìn)教室，使課堂成為現(xiàn)實(shí)社會(huì)的組成部分”。

　　江蘇省教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)陸岳新對(duì)常州市“常有優(yōu)課”項(xiàng)目給予了高度評(píng)價(jià)。陸岳新認(rèn)為，“常有優(yōu)課”項(xiàng)目立足于科學(xué)的教育質(zhì)量觀，回歸教育本質(zhì)，聚焦于學(xué)生的發(fā)展，把育人方式改革放在更加重要的位置，展現(xiàn)了常州新時(shí)期育人的時(shí)代追求，系統(tǒng)謀化了未來(lái)階段常州課堂教學(xué)改革的發(fā)展路徑。

　　常州市教科院副院長(zhǎng)韓志祥做了“常有優(yōu)課”的項(xiàng)目匯報(bào)。韓志祥匯報(bào)了項(xiàng)目開(kāi)展的背景、基本認(rèn)識(shí)、實(shí)踐路徑，明確了新時(shí)代教研組集體備課，是為了不斷提高教師基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)水平，全體成員組成一個(gè)學(xué)習(xí)研究共同體，集中共同智慧，研究課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生學(xué)習(xí)、完善教學(xué)設(shè)計(jì)、改進(jìn)教學(xué)方法、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，從而解決教育教學(xué)問(wèn)題，將課（題）的準(zhǔn)備過(guò)程顯性化！價(jià)值最大化！流程規(guī)范化！

　　江蘇省常州高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)曹新躍匯報(bào)了該校國(guó)家級(jí)雙新示范校建設(shè)的探索與思考，圍繞如何讓“雙新”落地，如何以“雙新”建設(shè)為契機(jī)推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵的全面提升、實(shí)現(xiàn)高中育人方式的變革的問(wèn)題，重點(diǎn)介紹了我校兩年來(lái)在德育建設(shè)、課程融合、課堂教學(xué)改革、學(xué)生發(fā)展等方面所做的工作。

　　三所學(xué)校、三個(gè)學(xué)科的教研組長(zhǎng)分別匯報(bào)了“常有優(yōu)課”教研組集體備課的案例。

　　江蘇省教育學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)楊九俊、江蘇省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)彭剛、江蘇省教研室汪明對(duì)“常有優(yōu)課”的意義和價(jià)值以及我校國(guó)家級(jí)“雙新”示范校建設(shè)情況給予了高度評(píng)價(jià)，并對(duì)“常有優(yōu)課”項(xiàng)目的進(jìn)一步實(shí)施和完善提出了中肯的建議，期待“常有優(yōu)課”項(xiàng)目能在更大范圍推廣和實(shí)施。  

　　中國(guó)教研網(wǎng)對(duì)此次活動(dòng)面向全國(guó)進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)直播。