一.　　數(shù)字化的意義？

　　學(xué)校數(shù)字化建設(shè)是對學(xué)?，F(xiàn)有管理、教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化創(chuàng)新，通過數(shù)字化提升學(xué)校管理效率，優(yōu)化管理流程，促進以經(jīng)驗驅(qū)動的管理模式向數(shù)據(jù)驅(qū)動的管理模式的轉(zhuǎn)變，建立以學(xué)生發(fā)展為中心的多維數(shù)字化體系。

　　基于學(xué)?，F(xiàn)有的事務(wù)場景，構(gòu)建起一整套應(yīng)用體系，他們相互關(guān)聯(lián)、數(shù)據(jù)融通，提供多維數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)分析，輔助決策。

　　二。　中學(xué)數(shù)字化的關(guān)注點

# 學(xué)生成長過程的數(shù)字化 #

# 教師日常工作的數(shù)字化 #

# 行政管理的數(shù)字化 #

# 基于智能互聯(lián)的數(shù)字化 #

　　看看有哪些接地氣的應(yīng)用

　　行政執(zhí)勤及反饋

　　值周老師記錄每天老師的到位情況，包括早讀、晚自修老師等、實時反饋，系統(tǒng)自動統(tǒng)計，省去月底大量的統(tǒng)計工作。

后臺自動統(tǒng)計

　　學(xué)生成績

　　每位老師能精準(zhǔn)掌握每個學(xué)生的成績變化，有利于任課教師及班主任工作安排，家長可實時了解孩子成績。

　　學(xué)生違紀(jì)登記

　　記錄學(xué)生違紀(jì)信息、反饋到班主任與政教處、并關(guān)聯(lián)扣分與班級，促進學(xué)生改進與提升！

　　課表

　　實時查看課表

　　教師個人課表、年級課表、學(xué)科課表，調(diào)代課變化、教學(xué)班名單，都可實時查看

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